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Cinéma : Proxima - Interview de l'astronaute Claudie Haigneré

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Cinéma : Proxima - Interview de la réalisatrice Alice Winocour

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self knowledge, apprenticeship, coming of age movie

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the blooming of a talented girl who didn't know much about herself

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Religion crushing your real self

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laetitia

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when i am sixty four lyrics and questions

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Author Colm Toibin Interview - Brooklyn Premiere

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réponses en partie dans part 1

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chapter 8 and 15 - Dead poet society - script

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chapter 8 and 15 - Dead poet society - script

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laetitia

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questions de cours

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Benedick's monologue

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Much Ado About Nothing(1993) Benedick's Monologue

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Extrait Dead Poet Society - Todd's poetry scene (chapter 8 in the book)

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Extrait Dead Poet Society - Todd's poetry scene (chapter 8 in the book)

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Initiation et apprentissage > Finding one's voice

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Dead Poets Society - Todd's poetry scene

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chapter 8 and 15 - Dead poet society - script

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chapter 8 and 15 - Dead poet society - script

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laetitia

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CE - Dead Poet Society - Chapter  - Worksheet

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CE - Dead Poet Society - Chapter  - Worksheet

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laetitia

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fiche CO + writing interview actors

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Interview des acteurs de la RSC

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Exploring Act 4 Scene 1 | Much Ado about Nothing: in performance | Royal Shakespeare Company

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Un lien utile, interactif avec des conseils et des vidéos

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Un lien utile, interactif avec des conseils et des vidéos

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3 -QUels critères seront évalués?

4 - comment s'y préparer ?

1 - C'est quoi le grand oral ?

2 - Comment cela se déroule le jour j ?

5 - Un challenge À votre PORTÉE?

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr

C'est quoi le grand oral ?

Wac

le but

lE JURY

L'essentiel

le contenu

Epreuve qui fait partie des 5 épreuves finales du bacNote sur 20Coefficient 1020 min de préparation20 min d'oral

Vous serez face à2 professeurs :- un professeur de l'une de vos spécialités- un professeur de l'autre spécialité,un professeur du tronc commun ou un professeur documentaliste

Le jury va évaluer si vous êtes capable :- d'utiliser vos connaissances pour créer un argumentaire avec un esprit critique- d'avoir un propos clair et une expression précise- de vous engager physiquement et dans votre parole pour les convaincre- de montrer que ces questions et vos connaissances sont essentielles pour votre projet de parcours d'études ou projet professionnel.

Vous présenterez 2 questionsque vous aurez travaillées pendant l'année (avec vos professeurs et même des camarades).Ces questions devront porter sur une partie des programmes de vos 2 spécialités (prises isolément ou non)- NB : en voie générale, vous pouvez même ajouter des éléments issus des autres matières-ATTENTION, le jour de l'oral, le jury ne choisira qu'une seule des 2 questions

Comment cela se passera-t-il le jour J ?

2 - Préparation

1 - choix du jury

5- troisième partie de l'oral

4 - deuxième partie de l'oral

3 - première partie de l'oral

Au début de l'épreuve, vous présentez au jury, les 2 questions (avec le cachet de l'établissement). Le Jury en choisit une des 2.ATTENTION : Les membres du jury n'ont pas connaissance, en amont, de vos questions. Ils les découvrent au début de l'épreuve seulement.

Vous avez ensuite 20 minutes de préparation pour mettre en ordre vos idées et créer un support (une carte, un graphique, un schéma, une carte mentale, un calcul...) à donner au jury.Rassurez-vous, ce support n'est pas évalué et n'est pas obligatoire.TRES IMPORTANT :Votre oral se fait sans note, vous ne pourrez pas lire ce que vous avez écrit

Vous présentez la question (5 minutes)VOUS ETES DEBOUT, SANS NOTEL'épreuve orale commence.Vous devez :- Expliquerpourquoi vous avez choisi de préparer cette question- Vous répondez à la question avec une argumentation rigoureuse mais accessible à des non spécialistesLe jury évalue votre argumentation et vos qualités oratoires.

Vous échangez avec le jury (10 minutes)VOUS POUVEZ CHOISIR DE RESTER DEBOUT OU DE VOUS ASSOIRVous pouvez exploiter votre support - écrire au tableauPar la suite, le jury vous interroge sur votre question :=> pour avoir plus de précisions=> pour vous demander d'approfondir votre pensée.Ce temps d'échange permet surtout de mettre en valeur :- vosconnaissances liées au programme des spécialités suivies en première et terminale,- vos capacités d'écoute, de reformulation -votreesprit critique.

Vous échangez avec le jury sur votre projet d'orientation (5 minutes)VOUS POUVEZ CHOISIR DE RESTER DEBOUT OU DE VOUS ASSOIR- Vous pouvez expliquer en quoi la question traitée est utile pour votre projet d'orientation (études ou professionnel). ATTENTION, vous n'êtes pas pénalisé si votre question n'a pas de lien avec avec projet d'orientation.- Vous parlez desdifférentes étapes qui vous ont permis d'avancer dans votre projet (rencontres, engagements, stages, mobilité internationale, intérêt pour les enseignements communs, choix des spécialités, etc.) et de ce que vous en ferez après le bac.Le jury fait attention ici à votre manière d'exprimer une réflexion personnelle et à vos motivations. Il peut vous interrompre et vous poser des questions.À noter : pour la voie générale, si votre question concerne la spécialité " Langues, littératures et cultures étrangères et régionales ", vous pouvez passer les deux premiers temps du Grand oral en langue vivante.

Mais, c'est quoi un bon "oral" ?

Identifiez, chez les orateurs de la vidéo, les différents points qui les rendent convaincants.Dans la vidéo, le son est parfois coupé afin de mieux observer la gestuelle.

Vous pouvez compléter ce tableau afin d'organiser les différents critères

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Les critères de l'évaluation

Connaissances

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Les critères de l'évaluation

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Lien avec l'auditoireOral élaboré

Les critères de l'évaluation

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Lien avec l'auditoireOral élaboré

Lien avec l'auditoireOral Spontané

Les critères de l'évaluation

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Le corps et la voix

Lien avec l'auditoireOral élaboré

Lien avec l'auditoireOral Spontané

Les critères de l'évaluation

Un exemple de grille à compléter avec les élèves

Une proposition de grille

Comment s'y préparer ?

1 - trouver un sujet

2 - DU sujet à laQUESTION

3 - Faire les recherches

4 - organiser / structurer

6- Se préparer aux questions du jury

5- s'entraîner encore et encore

Comment s'y préparer ?

1 - trouver un sujet

2 - DU sujet à laQUESTION

3 - Faire les recherches

4 - organiser / structurer

5- s'entraîner encore et encore

6- Se préparer aux questions du jury

Construire un retroplanning

Comment les relier à des notionsdesprogrammes demesspécialités ?

03

Quels sont mes projets post bac ou mon projet professionnel ?

01

02

Quels sont mes centres d'intérêts ?

Etape 1 : Trouver un sujet

Surtout ne vous limitez pas, cela peut être la musique, le sport , le cinéma ...

Je peux feuilleter les manuels scolaires de mes spécialités (niveaux première et terminale)Je peux consulter mes enseignants si j'ai trop de difficultés à trouver des élémentsPlusieurs possibilités pour les spécialités A et B

01

C'est à vous de formuler la question à laquelle votre exposé devra répondre.

04

EXERCEZ-VOUS à en parler à vos proches, vos camarades....

02

Votre questiondevra annoncer à la fois ce dont vous allez parler et ce que vous allez chercher à démontrer.

03

Ne vous inquiétez pas si au debut vous avez du mal à cerner votre question. Elle évoluera tout au long de votre travail de recherche.

En cette période de changement climatique, l'économie d'énergieest de mise.Des solutions novatricesPERMETTENT DE RÉDUIRE ce besoin en en énergie.Ainsi, grâce à mes connaissancesacquises en SVT et PC, je vais pouvoir vous expliquercomment ...Le travail de recherche autourde cette problématique devrait m'apporter des cles pourmon projet ...

Etape 2 : Du sujet à la question

ATTENTION, elle doit être explicite et claire et doit permettre démontrer que vous vous êtes appropriés des connaissances de vos spécialités

Expliquez-leurs quel est votre projet, les quelques idées importantes que vous souhaitez défendre et pourquoi vous avez choisi ce sujet.Plus vous vous serez impliqué dans ce sujet, mieux vous réussirez à le résumer et à le partager

Votre réponse ne sera pas OUI ou NONMais plutôt où vos recherches vous ont menées.

Penser à téléphoner au chercheur pour lui poser les questionsRegarder l'émission sur arteConférence à l'amphithéâtre de CuvierPernser à regarder la conférence en ligne

Penser à poser les questions à la prof de physique !Lire l'article de la revue scientifiqueécouter l'émission radio

Etape 3 : Les reherches

Je consulte des sites internet fiables

Je prends des notes :- lorsque j'assiste à une conférence- lorsque je me rends dans un musée- lorsque je trouve les coordonnées d'un chercheur travaillant sur mon sujet- lorsque je regarde une émission- pour résumer un article- ...

J'emprunte des livres ou des revues au CDI ou à la médiathèque

J'appelle des chercheurs spécialisés dans mon sujet.Je dois bien préparer mes questions en amont!

Je tiens un carnet de bord

Je lis des articles

01

Vous faites une introduction :- entrée en matière- annonce du sujet- fil directeur

04

03

02

05

Vous devez parler des limites de votre sujet, faire preuve d'esprit critique.

Vous développez les arguments qui permettent de répondre à la problématique

Vous concluez . Vous devez remémorer à l'auditoire les points clés de votre argumentation.

Vous expliquez comment vous avez travaillé, vous pouvez citer des anecdotes

Etape 4 : Organiser - structurer - rédiger

Vos premières paroles, votre assurance, votre regard vont créer le climat.L'auditoire se fixe souvent sur sa première impression.

Donner un exemple précis avec le vocabulaire adaptéSi votre sujet est scientifique, votre argumentation doit être du type :Les résultats (décris dans telle revue ou observés en classe lors de TP) et les connaissances suivantes permettent de conclure ....

C'est la partie la plus délicate!Vous devez être capable dedétruire à l'avance toutes les objections que vous pouvez prévoir

Lors de la conclusion, vous pouvez appeler aux sentiments de l'auditoire... comme une plaidoirie.

Exemples de fils directeurs:(inspiré des travaux de Cyril Delhay)- "hier, aujourd'hui demain"- "storytelling" un protagoniste qui a un objectif à atteindre et des obstacles à surmonter pour l'atteindre- "du plus petit au plus grand"- "rapport d'étonnement" : on part d'un a priori favorable et petit à petit on s'étonne des différents contre-arguments- "débat" ou "procès"- "nous, vous, ils " : par exemple , nous les élèves, vous les citoyens, ils les politiques... nous les patients, vous les médecins, ils les chercheurs ...

Il faut faire votre présentation à des personnes différentes :- vos proches- vos amis- vos camarades de classe ...N'hésitez pas à adapter votre présentation en fonction de la réaction de chacun et du niveau de compréhension. N'oubliez pas que votre présentation doit être comprise par des non spécialistes .C'est l'occasion de commencer à préparer le support pour le jury. Ce support peut êtreun élément de précision permettant une meilleure compréhension pour le non spécialiste,une vision globale sous forme de schéma fonctionnel, une carte mentale, une frise, votre fil directeur ... (ce support n'est pas obligatoire)Grâce à cela, vous maîtriserez de mieux en mieux votresujet et vous le ferez évoluer jusqu'à ce qu'il ne resteque" la substantifique moelle "

Etape 5 : L'entrainement

Vous devez vous entraîner afin que cela devienne aussi simple que de faire du vélo

À force d'entrainement, votre discours "évoluera"

Finale INTERNATIONALE

Ma thèse en 180 sec : Noémie Mermet

Finale NATIONALE

Ce genre d'apprentissage ne peut pas être "récité par coeur", mais votre cerveau enregistre ce que vous devez faire grâce à votre mémoire PROCÉDURALE ! Cela devient en quelques semaines des AUTOMATISMES.BONNE NOUVELLE : Cette mémoire est peu affectée par le stress!

Lors de la seconde partie

Lors de la troisième partie

Etape 6 : Se préparer aux questions du jury

Ces oraux sont "spontanés" et en interaction avec le jury. Vous ne devez pas connaître par coeur le contenu mais juste avoir réfléchi, en amont, aux questions possibles.

JE n'arriverai jamais à résumer le travail d'une année entière en seulement 5 min, c 'est impossible!Je n'arriverai Jamaisa être a l'aise à l'oral!

01

Visionnez ces chercheurs qui présentent leur thèse en 180 secondes, et vous comprendrez que tout est possible

02

Visionnez ces vidéos de personnalités, avant et après. Il suffit de s'entraîner, c'est un sport!

avantaprès

Un challengeà votre portée ?

Vos premiers essais seront beaucoup plus longs que les 5 min imparties, c'est normal.Vous recommencerez plusieurs fois afin d'aller seulement à l'essentiel.

Il est plus facile d'apprendre à parler que d'apprendre à nager

Vous trouverez ici, des ateliers à tester avec vos camarades

Grâce à eux vous pourrez vous entrainer :

- à rester connecté à l'auditoire- à vous appuyer sur des silences- à éviter les mots parasites- à gérer votre stress- à travailler votre souffle- à travailler votre voix- à avoir un engagement physique- à adresser votre regard

Et si vous vous demandez pourquoi tous ces ateliers sont essentiels ...Testez ce petit escape game...

A Vous de jouer maintenantet surtout pensez à prendre du plaisir

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Le grand oral du baccalauréat by cecile_ragot on Genially

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3 -QUels critères seront évalués? 4 - comment s'y préparer ? 1 - C'est quoi le grand oral ? 2 - Comment cela se déroule le jour j ? 5 - Un challenge À votre PORTÉE? Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr C'est quoi le grand oral ?

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Into the Wild (2007) Trailer #1 | Movieclips Classic Trailers

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Captain Fantastic Official Trailer 1 (2016) - Viggo Mortensen, Frank Langella Movie HD

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COME AS YOU ARE Bande Annonce (2018) Chloë Grace Moretz, Romance

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La Fureur de Vivre - Bande Annonce Officielle (VOST) - James Dean

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The Truman Show (1998) Trailer #1 | Movieclips Classic Trailers

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The Karate Kid (1984) Trailer #1 | Movieclips Classic Trailers

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The Wizard of Oz (1939) Original Trailer - Judy Garland Movie

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The Breakfast Club (1985) - Modern Trailer

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Little Women (1994) Trailer #1 | Movieclips Classic Trailers

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William Hogarth, self portrait with Pug-dog

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William Hogarth, self portrait with Pug-dog

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David Hockney, Self Portrait with Charlie

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David Hockney, Self Portrait with Charlie

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Kenneth Branagh  / Shakespeare on Film / Oscars 1997

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British Council

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Après lecture de la page wikipedia

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Take the Quiz: Kenneth Branagh. I know I am not the only fan of this great British actor. I was surprised to find there were no quizzes about him here, so I made my own. Hope you enjoy it!

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Top 10 Best Shakespeare Movies Subscribe: http://www.youtube.com/c/MsMojo?sub_confirmation=1 For this list, we're looking at the best film adaptations of Shakespeare's works, basing our picks on popularity and critical acclaim! We've included movies such as Romeo and Juliet, Much Ado About Nothing, Macbeth, Julius Caesar, Coriolanus, Julius Caesar, Titus, Hamlet and Richard III!

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Top 5 Shakespeare's Novels Inspired Bollywood Movies [Bollywood Cafe]

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How Shakespeare has inspired Indian cinema

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In India...

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A 20th revisiting of the romantic tragedy in gang warfare L.A

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series adaptation of Henry V

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The King - Timothée Chalamet, Robert Pattinson | Final Trailer | Netflix Film

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French actress Marion Cotillard as Lady MacBeth in a bloddy warfare

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MACBETH Bande Annonce (Marion Cotillard - Michael Fassbender - 2015)

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Hollywood romance, funny trailer

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Japanese medieval Macbeth

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Le Château de l'araignée ( bande annonce VOST )

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A Fascist transposition

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Richard III - Ian McKellen - Original Trailer  by Film&Clips

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King Lear in Medieval Japan

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RAN - Official Trailer - Directed by Akira Kurosawa

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countryside romance

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A Midsummer Night's Dream (1999) Trailer

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Norman Rockwell - Girl with the black eye

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Norman Rockwell - Girl with the black eye

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Gender and Education > Initiation et apprentissage

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Why MAAN and 'Expression de soi, initiation et apprentissage'? 

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Why MAAN and 'Expression de soi, initiation et apprentissage'? 

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Branagh's projects in 2020

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Kenneth Branagh Wants to Make an Animated Shakespeare Movie

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Branagh and the 400th anniversary of Shkp's death

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Branagh and the 400th anniversary of Shkp's death

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his tribute to Shkp

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Kenneth Branagh Interview - BFI Shakespeare On Film

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a hilarious summary of the film and play

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a hilarious summary of the film and play

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Shakespeare Summarized: Much Ado About Nothing

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Branagh's allusion to the Monty Python's scene on horseback

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Branagh's allusion to the Monty Python's scene on horseback

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fiche première lecture du film / organigramme

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fiche première lecture du film / organigramme

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who is who ?

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15 Essential Camera Shots, Angles and Movements in Filmmaking

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Blow Up, l'actualité du cinéma (ou presque) - ARTE

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Les Mouvements de caméra au cinéma - Blow up - ARTE

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la première rencontre Emma Thompson et Kenneth Branagh dans cette délicieuse scène

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Henry V (1989)- Kenneth Branagh-Emma Thompson

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"Much Ado About Nothing" | Characters: Overview & Analysis | 60second Recap®

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Benedick's monologue

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Much Ado About Nothing(1993) Benedick's Monologue

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the comedy of love

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Much Ado About Nothing Beatrice and Benedick final scene...

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Camera Angles

Camera Shot Angle Overview

It's not enough to just understand shot size. Camera angles, and degree of those angles, can totally change the meaning of a shot. As you prepare your shot list, it helps to remember all the options. We're going to build a shot list using StudioBinder to highlight the various camera angles. Here's a quick video on how a shot list is created.

Here is a shot list with the different types of camera shot angles. We used some of the most iconic camera angles from films like , Do the Right Thing, and Pulp Fiction as a sort of cheatsheet. Can you guess what movies are represented here? Follow the image link to see the fully populated shot list, which you can also download and use for reference.

Now that's we've reviewed all the different types of camera angles in film, let's take a closer look at them one at a time.

Eye Level Shot Example

Eye Level Shot

Our first camera angle is the eye level shot, and this is when your subject is at eye-level. An eye level shot can result in a neutral perspective (not superior or inferior). This mimics how we see people in real life - our eye line connecting with theirs, and it can break down boundaries.

Here's an example of the eye level camera angle:

Eye Level Shot Example * Game of Thrones

Eye level shots are actually much less standard than one might initially think, because directors often prefer to place the camera at shoulder level to attain a much more cinematic look.

Low Angle SHOT Example

Low Angle Shot

A low angle shot shot frames the subject from below a their eyeline. These camera shots most often emphasize power dynamics between characters - a low angle shot on one character is often paired with a high angle shot on the other character.

Here's an example of the low angle camera angle:

Low Angle Shot * The Matrix

Low angle camera shots are a perfect camera angle for signaling superiority or to elicit feelings of fear and dread. Here's a video that dives deeper into the various low angle shot examples and how they have been used by filmmakers like Wes Anderson, Orson Welles, and Spike Jonze.

In your next shot list, when you've got a character who is powerful (or at least feeling powerful), consider the low angle shot. It will bring that extra bit of meaning to your shot.

High Angle Shot Example

High Angle Shot

In a high angle shot, the camera points down at your subject. It usually creates a feeling of inferiority, or "looking down" on your subject. But, again, with every other camera angle, there are many applications.

Here's an example of the high angle camera angle:

High Angle Shot Example * Avengers

Here is our video on how you can use high angle shots in your film. But, as the video below shows, there are the standard and more creative expressions of the high angle shot.

The high angle shot is a versatile shot that can be used in many situations. The most common usage is to make a character seem vulnerable and powerless but there are always exceptions to the rule.

Hip Level Shot Example

The Cowboy Shot or Hip Level Shot

A Cowboy shot is when your camera is roughly waist-high. Hip level shots are often useful when one subject is seated while the other stands.

Hip level shots can also be extremely useful camera angles for when you have action that occurs near the hip, like weapons being drawn, or someone reaching into their pocket. That's why it's also known as a "cowboy shot" - we can't think of hip level shots without seeing a gun, holster, and the enemy ahead in the distance.

Here's an example of the hip level camera angle:

Hip Level Shot Example * Punch-Drunk Love

The further away you get from the subject, like in this moment from Punch-Drunk Love, to keep the subject framed with proper head room, a hip level shot will get the job done.

Knee Level Shot Example

Knee Level Shot

This is when your camera height is about as low as your subject's knees. They can emphasize a character's superiority if paired with a low angle. It's not as extreme as a ground level shot but it gets the same feeling across. These are ideal when you want to focus on characters walking, or in this case from , creeping.

Here's an example of the knee level camera angle:

Knee Level Shot * Home Alone

Ground Level Shot Example

Ground Level Shot

A ground level shot is when your camera's height is on ground level with your subject. This camera angle is used a lot to feature a character walking without revealing their face, but it can help to make the viewer more active and use the actor's performance to build an idea.

Here's an example of the ground level camera angle:

Ground Level Shot Example * Burn After Reading

Shoulder Level Shot Example

Shoulder Level Shot

A shoulder level shot is a camera angle that is as high as your subject's shoulders. Shoulder level shots are actually much more standard than an eye level shot, which can make your actor seem shorter than reality.

Here's an example of the shoulder level camera angle:

Shoulder Level Shot * Black Panther

Because the camera is aligned with the shoulder, it allows the actor's head to reach the top of the frame (reducing head room). It also places the actor's eye-line slightly above the camera, and, in turn, the illusion of a slightly lower angle.

Dutch Angle Example

Dutch Angle or Dutch Tilt Shot

For a Dutch angle (Dutch tilt), the camera is slanted to one side. With the horizon lines tilted in this way, you can create a sense of disorientation, a de-stabilized mental state, or increase the tension.

Here's an example of the Dutch angle camera angle:

Dutch Angle Camera Angle * StudioBinder

Here's a video example of the Dutch angle camera angle focusing on the precise moment to use one. Watch as the scene begins with "level" and "normal" shots before switching to Dutch angles for maximum impact.

Think of the Dutch angle as "emphasis" for any tense or subjective moment. It's a great way to amplify whatever emotion, mental state, or suspense you're bringing to the scene.

Overhead Shot Example

Overhead Shot or Bird's Eye View

An overhead shot is from above, looking down on your subject. These are typically shot from 90 degrees above - anything less might be considered a high angle shot instead.

An overhead shot doesn't need to be super high, but it can be. Here's an example of the overhead shot camera angle:

Overhead Shot Camera Angle * StudioBinder

Overhead shots are great for providing perspective on a scene - but not just any perspective. It's often used as either a "neutral" or sometimes "divine" point of view.

Aerial Shot Example

Aerial Shot

An aerial shot, whether taken from a helicopter or drone, is captured from way up high. It establishes a large expanse of scenery. Many of the helicopter shots in Black Hawk Down are aerial shots.

Here's an example of the aerial shot camera angle:

Aerial Shot Example * Black Hawk Down

Affordable drones have made aerial photography more accessible to filmmakers. Once considered a big-budget luxury or stock-footage mainstay, original aerial photography is now within reach of almost any production, all thanks to the "rise" of drones (and Sky-net).

UP NEXT

The Complete Guide to Camera Shots

Camera angles are very important in visual storytelling but they are just the beginning of the options available. When you find yourself prepping a shot list, remember shot size, framing, focus, and camera movement. When filmmakers can combine these elements into a single shot for the right reasons, that's when iconic moments in film are born. If you'd like to see our entire list of camera shots in film, make sure to continue onto the next post.

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Watch: Every Camera Angle Explained [Video Essay]

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A complete list of the different types of camera angles in film. We also provide you with camera shot angle examples and a shot list for download.

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scene 2: introduction

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"Sigh No More, Ladies" recited by Emma Thompson

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scene 1 : confrontation Benedick/Beatrice

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The title page from the first quarto edition of Much Adoe About Nothing, printed in 1600

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Why Watch 'Much Ado About Nothing': Tom Hiddleston

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Branagh's projects in 2020

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Kenneth Branagh Wants to Make an Animated Shakespeare Movie