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Malanca

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-Actividades:
Las actividades pensadas para abordar esta secuencia didáctica son:
- Una observación de obras de distintos artistas argentinos, debates y elaboración personal a partir de esta mirada.
-Una investigación y recopilación de información escrita sobre algún artista de Córdoba; la puesta en común de lo investigado, y elaboración de afiches que recopile esto.
- Entrevista a algún artista local, elaboración de preguntas, registros diversos de la misma.

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Objetivos:
- Observar distintas producciones artísticas de artistas Argentinos especialmente de Cordoba.
- Reconocer y reflexionar de manera crítica sobre la diversidad de formatos, técnicas, producciones e ideas presentes en las diferentes obras.
- Elaborar un trabajo grupal y personal sobre lo investigado.

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Selección de los aprendizajes que se abordarán.
-La interpretación de producciones visuales propias y ajenas (de los pares, de artistas reconocidos de la región, d). Esto supone la distinción entre la interpretación literal y la interpretación metafórica, comprendiendo la apertura significativa y el carácter ficcional de las imágenes artísticas; el acercamiento a producciones visuales de variadas épocas, espacios, géneros y estilos.
-La realización de producciones visuales (pinturas, impresos, objetos, dibujos) a partir del conocimiento de los elementos, materiales, soportes, técnicas y procedimientos propios del lenguaje visual, en el espacio bidimensional atendiendo particularmente a experiencias significativas a partir del reconocimiento de diversos referentes artístico- culturales .

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Secuencia Didáctica: “Mirando a nuestros artistas “Sexto Grado -octubre 2017".                                                                     Propósitos o intencionalidades           Fortalecer el reconocimiento y análisis de elementos representativos de la identidad cultural. Difundir y recuperar el reconocimiento y análisis de elementos representativos de la identidad cultural. Ampliar cuantitativamente y cualitativamente el campo de experiencias significativas con distintos materiales, herramientas y soportes, pudiendo elegir aquella que mejor se adecua. 

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Secuencia Didáctica: “Mirando a nuestros artistas “Sexto Grado -octubre 2017".                                                                     Propósitos o intencionalidades           Fortalecer el reconocimiento y análisis de elementos representativos de la identidad cultural. Difundir y recuperar el reconocimiento y análisis de elementos representativos de la identidad cultural. Ampliar cuantitativamente y cualitativamente el campo de experiencias significativas con distintos materiales, herramientas y soportes, pudiendo elegir aquella que mejor se adecua. 

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Los chcos opinan

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Afiches con información de cada artista . Trabajo grupal.