# data[].attributes.body
Legge det inn i semestret

# data[].attributes.body
- Shotgun¨
- SKape liv til et 2D bilde.
- Lage dybde (Depth matte paint)

# data[].attributes.body
Høsten 2018: VFX valgfag Vg2 elever og VG3 elever(de som ikke hadde bilder på VG2).

Høsten 2019: VFX valgfag OG VFX fordypning (i VG3)

# data[].attributes.body
Samarbeid med valgfag Film

# data[].attributes.body
HØST: Èn utvalgt effektscene til jul som de har planlagt, filmet (kanskje i samarbeid med filmelever), og gjort VFX og ferdigstilling på. Presentert med breakdown. Hver elev leverer prossessrapport for semestret

VÅR: Èn utvalgt effektscene til vår som de har planlagt, filmet (kanskje i samarbeid med filmelever), og gjort VFX og ferdigstilling på. Presentert med breakdown. Hver elev leverer prossessrapport for semestret.

# data[].attributes.body
Lag en smørbrødliste med begrep.

# data[].attributes.headline
Samarbeid med Westerdahls #2 Greenscreenstudio

# data[].attributes.subject
Samarbeid med Westerdahls #2 Greenscreenstudio

# data[].attributes.body
- At VFX Valgfag får leie studiotid i greenscreenstudio på Westerdahls
(4 dager i semestret). Få til en leieavtale med skolen. Jeg vil selvsagt være med på studiodagene på Westerdahls.

# data[].attributes.headline
Prakisis of samarbeid med Gimpville, Storm etc

# data[].attributes.subject
Prakisis of samarbeid med Gimpville, Storm etc

# data[].attributes.body
Lag en studentkonkurranse hvor vinner får praksisplass på Gimpwille, Storm etc i et semester.

Oppgaven de skal løse i komkurransen er et VFX-shot hvor de alene har produsert alt av materiale og effekter selv.

Konkurransen og praksisplassen er for elever som har tatt VFX valgfag hovedsaklig, men er også åpent for hele Kreativt.

Praksisplassen varer fra jan-jun hvert år og er hovedsaklig tiltenkt en dyktig/lidenskaplig elev som går VFX valgfag eller Medieproduksjon 1 eller 2.

Eleven får en egen pult/bordkant på produksjonsselskapet hvor han/hun kan sitte med macen sin og en harddisk.

Oppgavene eleven skal utføre i bedriften ( i kronologisk rekkefølge)

1. Sykle med harddisker mellom produksjonsselskap og online /gradehouse.
2. Hilse på alle eleven treffer  i produksjonsselskapet og ut på ærend.
3. Gjøre retouch på en reklamefilm (f.eks på en reklamefilm hvor man skal beholde reklamefilmen, men endre på packshotet. )
4. Roto og rototrack på et shot
5. Få en frame fra en spillefilm som det jobbes meds offline og lage en mattepainting (f.eks legge in en borg i scene fra den norske "indiana jones" filmen
6. Være flue på veggen hos noen som jobber med grading (han jeg kjenner) og online.
7. 3D solve et shot (Syntheyes) og gi relevante tracking-points navn ut fra plasseringen til objekter og bygninger i filmen.

# data[].attributes.headline
Samarbeid med Westerdahls #1 Gjesteforelesning

# data[].attributes.subject
Samarbeid med Westerdahls #1 Gjesteforelesning

# data[].attributes.body
- Samarbeid om gjesteforelesere.
Enten av våre VFX elever kan få komme på foredrag/gjesteundervisning hos dem, eller et samarbeid hvor forelsere kan komme på besøk hos oss (mot money selvfølgelig)

- Og da kan jeg også bruke kontaktene mine til å skaffe gjesteforelsere som kan komme til Westerdahls

# data[].attributes.body
Få til et besøk av han (samarbeid med Westerdahls)

# data[].attributes.body
Få inn noen som er/har jobbet som VFX supervisor til å snakke og vise hvordan man jobber med planlegging og gjennomføring av VFX for film

# data[].attributes.body
- Dra på besøk til Gimpville, Storm etc
- Få besøk av Gimpvill, Storm etc.

# data[].attributes.body
Legge vekt på å øve seg på visualisering i hodene deres.
De må kunne se for seg scenarioer, bevegelser, handlinger, reaksjoner, kjedereaskjoner, lys, skygge

De MÅ se tilbake på hvordan visuelle effekter har blitt brukt

De MÅ se på hvordan visuelle effekter brukes i dag i film, reklame, animasjon, kunst

De MÅ diskutere i gruppene og i klassen om hvordan de ville gjort en VFX-scene. Bruke ord og begrep som gjør at resten av klassen/gruppen ser for seg hvordan shotet vil se ut, og skjønne hvilke teknikker/effekter som må tas i bruk og hvordan det praktisk må løses på set!

De MÅ velge seg et spesialiseringsfelt hvert semester

De MÅ sette seg inn i grunnleggende billedbehandling (farge, kontrast, blendingmodes, kloning)

# data[].attributes.body
Hva skal elevene lære seg:
- Problemløsning
- Evne til fornyelse
- Forståelse for behov i bransjen