# data[].attributes.body
Voki  ile öğrenci tanıtımı

Cavna ile  poster ve logo çalışmaları, el broşürü

WordArt ile kelime bulutu

Blogger ile blog oluşturma

SurveyMonkey ile anket oluşturma (afiş & logo & Öğretmen ilk değerlendirme )

Bitable ve Fodey ile proje tanıtımı oluşturma

Jigsavplanet ile projenin afiş ve logo yapboz oyunu

VideoShow ile video birleştirme

PhotoGrild ile fotoğraf kolajı

YouTube ile video aktarma

ChatterKid ile öğrencilerimizin ağzından oyuncak tanıtımı

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/groups/2420493494857163/

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/B3ykeyzFQ8v/?igshid=b57494s1x6iw

# data[].attributes.body
https://akillioyuncaklarproje.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
sınıflar arası öğrenci tanışma webinarlarımız

# data[].attributes.subject
sınıflar arası öğrenci tanışma webinarlarımız

# data[].attributes.body
ı harfi

# data[].attributes.headline
Çizgilerin üzerinden oyuncaklar ile geçme oyunu

# data[].attributes.subject
Çizgilerin üzerinden oyuncaklar ile geçme oyunu

# data[].attributes.headline
Abeslanlardaki renkli yuvarlaklara aynı renk ponpon koyma oyunu

# data[].attributes.subject
Abeslanlardaki renkli yuvarlaklara aynı renk ponpon koyma oyunu

# data[].attributes.headline
 Velimizin abeslanlardaki renkli yuvarlaklara aynı renk ponpon koyma oyunu hazırlığı

# data[].attributes.subject
 Velimizin abeslanlardaki renkli yuvarlaklara aynı renk ponpon koyma oyunu hazırlığı

# data[].attributes.headline
Resimdeki varlığı say doğru rakama mandal tak oyunumuz

# data[].attributes.subject
Resimdeki varlığı say doğru rakama mandal tak oyunumuz

# data[].attributes.headline
verilen sayı kadar oyuncağı gruplama çalışması

# data[].attributes.subject
verilen sayı kadar oyuncağı gruplama çalışması

# data[].attributes.headline
Sergimizi Yalova İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ali TOSUN ,Bakanlık Maarif Müfettiş Başkanımız Sayın Kamer ÖZDEMİR, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcımız Sayın Hüseyin ÇİBİR açtılar

# data[].attributes.subject
Sergimizi Yalova İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ali TOSUN ,Bakanlık Maarif Müfettiş Başkanımız Sayın Kamer ÖZDEMİR, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcımız Sayın Hüseyin ÇİBİR açtılar

# data[].attributes.headline
Sergimizi Yalova İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ali TOSUN ,Bakanlık Maarif Müfettiş Başkanımız Sayın Kamer ÖZDEMİR, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcımız Sayın Hüseyin ÇİBİR açtılar.

# data[].attributes.subject
Sergimizi Yalova İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ali TOSUN ,Bakanlık Maarif Müfettiş Başkanımız Sayın Kamer ÖZDEMİR, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcımız Sayın Hüseyin ÇİBİR açtılar.

# data[].attributes.body
Sergimizi Yalova İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Ali TOSUN ,Bakanlık Maarif Müfettiş Başkanımız Sayın Kamer ÖZDEMİR, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcımız Sayın Hüseyin ÇİBİR açtılar

# data[].attributes.headline
Sergide dağıtmak için el broşürü yaptık. Ön sayfa

# data[].attributes.subject
Sergide dağıtmak için el broşürü yaptık. Ön sayfa

# data[].attributes.headline
Sergide dağıtmak için el broşürü yaptık. Arka tarafı

# data[].attributes.subject
Sergide dağıtmak için el broşürü yaptık. Arka tarafı

# data[].attributes.headline
fotoğtaftaki boşluklara uygun renkte ponpon koyma oyunu

# data[].attributes.subject
fotoğtaftaki boşluklara uygun renkte ponpon koyma oyunu

# data[].attributes.headline
düzenekteki kapaklara cımbız ile ponpon koyma oyunu

# data[].attributes.subject
düzenekteki kapaklara cımbız ile ponpon koyma oyunu

# data[].attributes.headline
düzenekteki deliklerden topu geçirme oyunu

# data[].attributes.subject
düzenekteki deliklerden topu geçirme oyunu

# data[].attributes.headline
pipetlerden halkayı al ve yanındaki arkadaşına taşı oyunu

# data[].attributes.subject
pipetlerden halkayı al ve yanındaki arkadaşına taşı oyunu

# data[].attributes.headline
ponponları say, rakamın yazılı olduğu kapağı  bul tak oyunu

# data[].attributes.subject
ponponları say, rakamın yazılı olduğu kapağı  bul tak oyunu

# data[].attributes.headline
Fodey proje tanıtım gazetemiz, tahtamız, konuşan hayvanlarımız

# data[].attributes.subject
Fodey proje tanıtım gazetemiz, tahtamız, konuşan hayvanlarımız

# data[].attributes.headline
Fodey proje tanıtım gazetemiz, tahtamız, konuşan hayvanlarımız

# data[].attributes.subject
Fodey proje tanıtım gazetemiz, tahtamız, konuşan hayvanlarımız

# data[].attributes.body
Proje afiş ve logo yapboz çalışmalarımız.

# data[].attributes.attachment_link.title
akıllı oyuncak (lar)projesi ortak sergimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
proje ortakları ile ortak sergi hazırlıyoruz

# data[].attributes.body
I harfine katkıda bulundum

# data[].attributes.body
27. sayfaya katkıda bulundum

# data[].attributes.headline
Öğretmenlerimiz proje adına yazdığı akrostiş şiirimiz

# data[].attributes.subject
Öğretmenlerimiz proje adına yazdığı akrostiş şiirimiz

# data[].attributes.body
c harfine Canım sıkılınca ben mısrası ile katkıda bulundum

# data[].attributes.attachment_link.title
Akıllı Oyuncaklar Projesi Akrostiş Şiirimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
akıllı oyuncak (lar)projesi ortak sergimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
proje ortakları ile ortak sergi hazırlıyoruz

# data[].attributes.body
video 1

# data[].attributes.body
video 2

# data[].attributes.body
http://gop.meb.k12.tr/icerikler/anasinifi-b-subesi-akilli-oyuncaklar-keyifli-zaman-gecirdiler_8559884.html

https://yalova.meb.gov.tr/www/gaziosmanpasa-ilkokulu-nda-sergi-acilislari/icerik/3285

http://www.eba.gov.tr/haber/1572717786

http://yalova.meb.gov.tr/www/gaziosmanpasa-ilkokulu-nda-sergi-acilislari/icerik/3285

# data[].attributes.body
Çocuklara bilgi verildi, hikaye okundu, boyama çalışmaları yapıldı.

# data[].attributes.headline
güvenli internet ile ilgili velilere bilgilendirme semineri verdim

# data[].attributes.subject
güvenli internet ile ilgili velilere bilgilendirme semineri verdim

# data[].attributes.body
Merhaba. Ben Esra ÜLTAY GÜNDÜZ Yalova'da Gaziosman Paşa ilkokulu'nda okul öncesi eğitimi öğretmeni olarak görev yapıyorum. MEB de 10. yılım. Yaratıcı drama/ montessori/ masal anlatıcılığı/ oyun terapisi ve eğitimde oyunun farklı yönü konularında eğitimler aldım. Mesleğim ile ilgili yenilikleri takip etmeyi uygulamayı eğitim almayı çok seviyorum. Projeler ile hem kendimi geliştirmeyi meslektaşlarım ile iletişim kurmayı ve kuzularıma faydalı olmalı umuyorum.

# data[].attributes.body
PROJENİN ADI: Akıllı Oyun(cak)lar
PROJENİN SÜRESİ: Ekim2019- Ocak 2020
PROJENİN YAŞ ARALIĞI: 3-6
PROJENİN KONUSU: Oyuncak tasarlama ve oynama
PROJENİN İÇERİĞİ: Çocuklara bir çok açıdan katkı sağlayan akıl oyun(cak)larını önce sınıfımızda çocuklarımızla tasarlayıp velilerin çocuklarıyla yapmalarını sağlayacağız.Daha sonra çocuklar hazırladıkları akıl oyun(cak)larını sınıf ortamında tanıtacaklar.Sonraki aşama ise oyun(cak)larla eğlenerek öğrenmek.

# data[].attributes.body
Zihni açan, aklı çalıştıran, öğrenmeyi kolaylaştıran, çabuk öğrenmeyi sağlayan akıl oyun(cak)ları geleceğin eğitim metodudur. Akıl oyun(cak)ları, çocukların eğlenirken zekasını geliştirmesi, ve yeni bir şeyler öğrenmesi için hazırlanmış oyun(cak)lardır. Çocuklar bu oyun(cak)larla var olan zihinsel ve bilişsel yeteneklerini geliştirebildikleri gibi, yeni yetenekler de kazanırlar. Zeka oyunları çocuklara; çabuk karar verme, sonraki aşamaları düşünme ve öngörme, olasılıkları hesaplama, mantığını etkili ve yetkin bir şekilde kullanma yeteneği kazandırır.Planlı hareket etmeyi, hızlı ve doğru karar vermeyi öğretir. Daha sayılabilecek bir çok açıdan çocuklara katkı sağlayan akıl oyun(cak)larını önce sınıfımızda çocuklarımızla tasarlayıp velilerin çocuklarıyla yapmalarını sağlayacağız.Daha sonra çocuklar hazırladıkları akıl oyun(cak)larını sınıf ortamında tanıtacaklar.Sonraki aşama ise oyun(cak)larla eğlenerek öğrenmek.

# data[].attributes.body
Akıllı  oyun(cak)lar projesiyle öğrencilerimiz  ;planlı hareket etmeyi öğrenerek , hızlı düşünüp karar vereceklerdir. Akıl yürütme ve problem çözme becerileri  gelişecektir. Odaklanma sürelerini  arttırarak , çok yönlü, stratejik, eleştirel düşünebilecekleri gibi , sebep-sonuç ilişkisini doğru kurmayı , durumlar karşısında farklı çözüm yolları geliştirmeyi de öğreneceklerdir. Ekip çalışmasına yatkınlıkları sosyal başarını da arttıracaktır.

# data[].attributes.headline
Müfredat ile entegrasyon içn hazırladığım e-book

# data[].attributes.subject
Müfredat ile entegrasyon içn hazırladığım e-book

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.body
Okulumuzda 27 derslik , 42 öğretmen, 1023 öğrenci bulınmaktadır

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YALOVA / MERKEZ / Gaziosmanpaşa İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YALOVA / MERKEZ / Gaziosmanpaşa İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YALOVA / MERKEZ / Gaziosmanpaşa İlkokulu

# data[].attributes.headline
AKILLI OYUN(CAK)LAR PROJESİKASIM AYI OKUL ÖNCESİ ALANI MÜFREDATLA İLİŞKiLENDİRME

# data[].attributes.subject
AKILLI OYUN(CAK)LAR PROJESİKASIM AYI OKUL ÖNCESİ ALANI MÜFREDATLA İLİŞKiLENDİRME

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL ALAN
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.(Oyuncakların çocuklarla tanıştırılması aşamasında bu kazanımlar elde edilmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.(Oyuncakların çocuklara tanıtım aşamasında  bu kazanımlar elde edilmeye çalışıldı.)
Göstergeler:
Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.(Oyuncakların yapım aşamasında  bu kazanımlar edilmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.(Oyuncakların hazırlanma aşamasında  materyalleri tedarik ederek oyuncağı için planlama yapma sürecinde bu kazanımlar elde etmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.
Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.(Oyuncakların evde yapılıp oynanması sürecinde  bu kazanımlar elde elde edilmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:

Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder,eşleştirir.

Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.
Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre ayırt eder, eşleştirir.
Eş nesne/varlıkları gösterir.
Kazanım 9: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.( Oyuncakların evde yapılıp oynanması sürecinde  bu kazanımlar elde elde edilmeye çalışıldı)
Göstergeleri:.
Nesne/varlıkları miktarlarına göre sıralar.
Kazanım 10:Mekanda konumla ilgili yönergeleri uygular.(Oyuncakların evde yapım aşamasında malzemeleri birleştirip oyuncak tasarlarken ve sonrasında yapılan oyuncak ile oynarken bu kazanımlar elde edilmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:

Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir..
Kazanım 15:Parça-bütün ilişkisini kavrar.(Sınıfta akıllı oyuncaklarla tanışan çocukların oyuncaklarla oynarken,oynama ve sonlandırma aşamalarında bu kazanımlar ile elde edilmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:
Bir bütünün parçalarını söyler.

Bir bütünü parçalara böler.

Parçaları birleştirerek bütün elde eder.
DİL GELİŞİMİ
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.(Akıllı Oyuncaklar ile tanışan çocuklar oyuncaklar hakkında izlenimlerini aktararak bu kazanımları elde etmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Okulda akıllı oyuncaklar ile ilk kez tanışan çocuklar  oyuncaklar üzerinde yorum yaparak,ailelerine anlatarak bu kazanımlar elde etmeye çalışıldı.)
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.
MOTOR GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.( Oyuncakların çeşitli materyaller bir araya getirilerek ohazırlanması ve evde deneme oyunları süresince ile bu kazanımlar elde etmeye çalışıldı)
Göstergeleri:
Nesneleri toplar.

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.
Malzemeleri değişik şekillerde katlar.
Nesneleri açar/kapar.
Malzemelere elleriyle şekil verir.
Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ.
Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.(Oyuncakların evde yapılmaya başlandığı aşamadan itibaren bu kazanımlar elde edilmeye çalışıldı)
Göstergeleri:.
Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.
Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdülerOyuncak yapımı aşamasında aldığı bu sorumluluk ile bu kazanımlar elde edilmeye çaşıldı.)
Göstergeleri:
Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.
Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.(Projemiz kapsamında öğrencilerimizin evde yapmış oldukları oyuncakları hazırlarken ve okulda aileleri ile tanıtım bu kazanımlara elde edilmeye çalışıldı)
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.attachment_link.title
akıllı oyuncaklar projesi öğrenci son anketi

# data[].attributes.attachment_link.description
akıllı oyuncaklar projesi öğrenci son anketi