# data[].attributes.headline
Этап 7. Приспособленность. 

# data[].attributes.subject
Этап 7. Приспособленность. 

# data[].attributes.body
Приспособленность, т.е. адаптация - свойство живых организмов приобретать такие особенности в строении, поведении и физиологии, которые повышают выживаемость в конкретных условиях окружающей среды.

Таким образом приспособленность живых организмов к условиям окружающей среды - это результат эволюции.

Направлений приспособленности организмов много:

1. Пищевая специализация.

2. Климатические приспособления

3. Покровительственная окраска:

.Маскировка

Мимикрия - подражательное сходство

Демонстрация

С примерами по каждому направлению ты можешь ознакомиться в учебнике на страницах 250-252.

Давай с играем в игру "Парочки", тебе нужно найти пример к каждому типу приспособленности.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приспособленность

# data[].attributes.attachment_link.description
Найди пару-пример каждого из направлений приспособленности.

# data[].attributes.headline
Этап 8. Вид. Видообразование.

# data[].attributes.subject
Этап 8. Вид. Видообразование.

# data[].attributes.body
Вид-это группа особей, сходных по внешним признакам и процессам жизнедеятельности, нуждающихся в одинаковых условиях, обитающих на определенной территории в виде групп - популяций.

Выделяют 4 критерия вида:
1.Морфологический - это сходство во внешнем и внутреннем строении.
2.Физиологический - применение биохимических анализов и сравнение физиологических параметров у особей.
3.Генетический - размеры, число, форма хромосом, способность свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство.
4.Экологический - область распространения вида, его ареал.

Процесс образования новых видов, подвидов и популяций называют микроэволюцией. В основе видообразования чаще всего лежит изоляция. Поэтому выделяют  2 основных типа видообразования:
1.Географическое видообразование.
2.Экологическое видообразование.

Давай попробуем на конкретных примерах разобраться с типами видообразования. Если будут затруднения, можно воспользоваться учебником на страницах 260-261.

# data[].attributes.attachment_link.title
Типы видообразования

# data[].attributes.attachment_link.description
Определи тип видообразования каждого из предложенных примеров. Если есть затруднения можно воспользоваться учебником на страницах 260-261

# data[].attributes.headline
Этап 6. Естественный отбор.

# data[].attributes.subject
Этап 6. Естественный отбор.

# data[].attributes.body
Естественный отбор - это результат борьбы за существование, процесс выживания более приспособленных организмов в природных популяциях.

В зависимости от того, какой показатель признака сохраняется в популяции, естественный отбор подразделяется на 3 типа: движущий, стабилизирующий и дизруптивный.

В предложенном задании этого этапа  тебе нужно вставить пропущенные слова, чтобы понять суть механизма естественного отбора.

# data[].attributes.attachment_link.title
Механизм действия естественного отбора

# data[].attributes.attachment_link.description
Тебе нужно вставить пропущенные слова, чтобы ты смог понять механизм действия естественного отбора. Если есть затруднения можешь воспользоваться учебником на странице 247.

# data[].attributes.headline
Этап 5. Роль изменчивости в эволюционном процессе.

# data[].attributes.subject
Этап 5. Роль изменчивости в эволюционном процессе.

# data[].attributes.body
Благодаря явлению изменчивости организмы разнообразны и индивидуальны.

Существует два типа изменчивости:

1. При наследственной изменчивости особь не только отличается от своих сородичей, но и передает эти изменения по наследству. В результате случайных процессов нарушается ход  репликации или мейоза, возникают мутации - мутационная изменчивость. При комбинативной изменчивости уже имевшиеся у родителей и их предков гены и признаки по новому комбинируются у потомков.

2. Модификационная (ненаследственная) изменчивость - изменения не касаются молекул ДНК - генов и хромосом.

Предлагаю  раз и навсегда разобраться в  типах изменчивости, для этого выполни задание.

# data[].attributes.attachment_link.title
Изменчивость

# data[].attributes.attachment_link.description
Вставь пропущенные слова. Если есть затруднения, можешь воспользоваться текстом учебника на странице 245

# data[].attributes.headline
Этап 4. Борьба за существование.

# data[].attributes.subject
Этап 4. Борьба за существование.

# data[].attributes.body
Ч.Дарвин считал, что борьба за существование  является следствием двух взаимоисключающих причин:

1. неограниченной способности живых организмов к размножению

2. ограниченности природных ресурсов

Под "борьбой" подразумевается не прямое столкновение особей. Это весь комплекс сложных взаимоотношений живых организмов.

Традиционную борьбу за существование подразделяют на 3 вида: внутривидовую, межвидовую и борьбу с абиотическими факторами.

В предложенном задании попробуй определить вид борьбы.

# data[].attributes.headline
Этап 3. Основные принципы эволюционной теории Ч.Дарвина

# data[].attributes.subject
Этап 3. Основные принципы эволюционной теории Ч.Дарвина

# data[].attributes.body
Ч.Дарвин ответил на вопрос, почему происходит эволюция и сформулировал верную эволюционную теорию. Он чётко назвал три главные причины(движущие силы) эволюции:

1. борьба за существование

2. естественный отбор

3. наследственная изменчивость

Согласно его теории, эволюция живой природы происходит по трём взаимосвязанным причинам:борьба за существование и естественный отбор, с одной стороны, и наследственная изменчивость - с другой.

Каждое живое существо даёт потомков больше, чем способно прокормиться на данной территории(избыточная численность). В результате между всеми живыми существами возникает конкуренция, т.е. борьба за существование. Результатом всех видов борьбы за существование является естественный отбор, т.е. выживание более сильных/приспособленных организмов. Благодаря наследственности потомки сохраняют некоторые признаки своих предков. Но вместе с тем, они и отличаются чем-либо от них - изменчивость.

Движущие силы эволюции ты должен знать как 2*2=4. Поэтому выполни задание, и покажи, свои знания.

# data[].attributes.attachment_link.title
Движущие силы эволюции

# data[].attributes.attachment_link.description
Подпиши правильно все движущие силы эволюции

# data[].attributes.headline
Этап 2. Возникновение и развитие эволюционных представлений.

# data[].attributes.subject
Этап 2. Возникновение и развитие эволюционных представлений.

# data[].attributes.body
Существует несколько определений эволюции:

1. Необратимый процесс исторического развития живых организмов.

2. Постепенный, более или менее направленный процесс совершенствования биологических систем.

3. Медленный процесс изменения живых организмов от простых форм к более сложным.

4. Совершенствование живых объектов в течение длительного времени.

Со словом эволюция у многих из нас ассоциация Дарвин,  Чарльз Дарвин. Но не все знают, что его величайшему открытию предшествовали труды многих ученых. Самые важные предшественники это Карл Линней и Жан Батист Ламарк.

Тебе необходимо ознакомиться  с основными направлениями их работ. Для этого нужно прочитать учебник на странице 230-231 и выполнить задание.

# data[].attributes.attachment_link.title
Эволюционные учения

# data[].attributes.headline
Этап 1. Развитие жизни на Земле. 

# data[].attributes.subject
Этап 1. Развитие жизни на Земле. 

# data[].attributes.body
За всё время существования планеты Земля жизнь на ней постоянно менялась по влиянием разнообразных  условий.

Учеными была  составлена геохронологическая шкала, учитывающая крупные климатические и геологические события и включающая в себя пять эр.

Посмотри ознакомительное видео и попробуй  выполнить задание.

# data[].attributes.attachment_link.title
Этапы развития жизни на земле

# data[].attributes.attachment_link.description
Найди соответствующее описание каждой из 5 эр (если возникли затруднения, можешь воспользоваться параграфом 52)

# data[].attributes.headline
Обратная связь

# data[].attributes.subject
Обратная связь

# data[].attributes.headline
Цели обучения

# data[].attributes.subject
Цели обучения

# data[].attributes.body
1.Изучить основные этапы развития жизни на Земле.
2.Изучить основные положения работ К.Линнея и Ж.Б.Ламарка.
3.Объяснить роль трудов Ч.Дарвина  в создании учения об эволюции.
4.Описать роль разных видов борьбы за существование и формировании естественного отбора.
5.Охарактеризовать роль изменчивости как движущей силы эволюции.
6.Описать роль приспособленности как пример адаптации организмов в результате естественного отбора.

# data[].attributes.headline
Здравствуй! Нам осталось изучить последнюю главу. Предлагаю это сделать, пройдя ВЕБ-квест.

# data[].attributes.subject
Здравствуй! Нам осталось изучить последнюю главу. Предлагаю это сделать, пройдя ВЕБ-квест.

# data[].attributes.body
Инструкция:
1.Тебе предложено  8 этапов, проходить нужно по порядку.
2.Сроки прохождения ВЕБ-квеста с 13 мая по 19 мая. Проходишь в удобное для себя время.
3.На каждом этапе тебя ждёт задание, выполнив которое, тебе станет доступна часть фразы. Тебе необходимо собрать все части в одну цитату,  и прислать ее мне, заполнив форму обратной связи.
4.Красным шрифтом отмечены активные сслыки.

Удачи!