# data[].attributes.attachment_link.description
Gra wspiera terapię pracy z szeregiem szumiącym. Do wykorzystania również w terapii opóźnionego rozwoju mowy oraz ćwiczeń słychowych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Różnicowanie głosek [ż] i [sz] - Dobry logopeda

# data[].attributes.attachment_link.description
Gra logopedyczna online do wykorzystania na zajęciach logopedycznych online lub zajęciach stacjonarnych - Różnicowanie głosek [s] i [sz].

# data[].attributes.attachment_link.title
SŁUCH FONEMOWY - ćwiczenia i zabawy słuchowe dla dzieci.

# data[].attributes.body
Głoska "sz"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Попробуйте завершить слово, выбрав правильные буквы.. szafa, szuflada, szelki, szopa, koszyk, kaszka, poduszka, wieszak, kosz, klosz, mysz, plusz.

# data[].attributes.body
Puzzle

# data[].attributes.attachment_link.title
DRZEWKO ŚWIĄTECZNE - Ułóż Puzzle Online za darmo na Puzzle Factory

# data[].attributes.attachment_link.description
Puzzle drzewko świąteczne - gry puzzle online. Puzzle układanki, puzzle dla dzieci, układanie puzzli za darmo. Ułóż puzzle drzewko świąteczne.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mama kupiła nową walizkę., Wałkowałam wałkiem ciasto., Mój kolega Paweł jest rozmowny., Wąsaty wujek lubi grać w warcaby., Wojtek nosi kolorowy krawat., Weronika widziała wybuch wulkanu., Wesoły Witek pije kawę., Malwina ma długie warkocze..

# data[].attributes.attachment_link.description
Mama kupiła nową walizkę., Wałkowałam wałkiem ciasto., Mój kolega Paweł jest rozmowny., Wąsaty wujek lubi grać w warcaby., Wojtek nosi kolorowy krawat., Weronika widziała wybuch wulkanu., Wesoły Witek pije kawę., Malwina ma długie warkocze..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rozdaj losowo karty z potasowanej talii.. Materiał dydaktyczny | ad, ed, ddd, td, deda, teda, dedo, dedu, tdtd, teda, deda, tedo, dda, dde, ddu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
brązowy - mazak, zabawny - błazen, muzykalna - Zosia, nierozumna - koza, zabytkowy - obraz, zadowolony - zuch, zgubiony - zegarek, przezroczysty - lizak, rozwiązane - zadanie, znak - zapytania, ogryzek - kozy, znany - kompozytor, zdany - egzamin,

# data[].attributes.attachment_link.description
brązowy - mazak, zabawny - błazen, muzykalna - Zosia, nierozumna - koza, zabytkowy - obraz, zadowolony - zuch, zgubiony - zegarek, przezroczysty - lizak, rozwiązane - zadanie, znak - zapytania, ogryzek - kozy, znany - kompozytor, zdany - egzamin,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Policz językiem wszystkie ząbki na górze (liczymy kwiatki na łące), Dotykaj czubkiem języka górnych i dolnych ząbków (wiewióreczka skacze z gałęzi na gałąź).

# data[].attributes.attachment_link.title
Językołamacze - Ćwiczenie języka i prawidłowej wymowy głoski T

# data[].attributes.attachment_link.title
Językołamacze - Ćwiczenia przygotowujące do wywołania głoski k

# data[].attributes.attachment_link.title
Językołamacze - Ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski l

# data[].attributes.body
Przyleciała pszczoła

# data[].attributes.attachment_link.title
Odcinek 4.„ Bzycząca gimnastyka buzi i języka - Zabawa Przyleciała pszczoła ” #logopedyczneczwartki

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawa oddechowa - Wesoła rękawiczka - Film logopedyczny

# data[].attributes.attachment_link.title
Odcinek 1. " Ćwiczenia buzi i języka - Ćwiczenia oddechowe  "😁👅🌬  #logopedyczneczwartki

# data[].attributes.body
Szumiące pudełka

# data[].attributes.body
Domowy labirynt

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Domowy labirynt. Gra logopedyczna ćwicząca wymowę głosek „ Ś", „ Ź", „ Ć", „ DŹ"". Polega ona na doprowadzeniu Mi krętymi korytarzami domowego labiryntu do misia. Po drodze Mi może odwiedzić wszystkie pomieszczenia, a w każdym z nich czeka na nią niespodzianka. Gra przeznaczona jest dla najmłodszych dzieci, gdyż zawiera nagranie lektorskie i nie wymaga umiejętności czytania. Dziecko powinno głośno i wyraźnie powtarzać za lektorem odgłosy wydawane przez Mi w kolejnych pomieszczeniach. Oprócz terapii seplenienia, zabawa rozwija u najmłodszych umiejętność logicznego myślenia, dlatego bawić się w nią mogą wszyscy, nie tylko osoby z problemami wymowy. Dodatkowo grze towarzyszą ćwiczenia do wydrukowania w formie pliku pdf. Stanowią one niezwykle atrakcyjne - zarówno pod względem merytorycznym jak i wizualnym, narzędzie do pracy z najmłodszymi również poza monitorem komputera.

Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką Cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu mechanizmu cookie w Twojej przeglądarce.

Aby oglądać tę stronę zainstaluj Adobe Flash Player oraz włącz obsługę JavaScript

# data[].attributes.attachment_link.title
Domowy labirynt. Gra logopedyczna do terapii sygmatyzmu

# data[].attributes.attachment_link.description
Domowy labirynt. Gra logopedyczna ćwicząca wymowę głosek „ Ś", „ Ź", „ Ć", „ DŹ"". Polega ona na doprowadzeniu Mi krętymi korytarzami domowego labiryntu do misia. Po drodze Mi może odwiedzić wszystkie pomieszczenia, a w każdym z nich czeka na nią niespodzianka. Gra przeznaczona jest dla najmłodszych dzieci, gdyż zawiera nagranie lektorskie i nie wymaga umiejętności czytania.

# data[].attributes.body
Lokatorzy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lokatorzy Gra logopedycznaw której dzieci mają za zadanie wskazać okno w k†orym pownien znaleźć się obrazek, w nazwie którego znajaduje się głoska odpowiadająca literze na dachu. Każde piętro danego budynku przeznaczone jest dla zwierzątek w których nazwie dana głoska jest w nagłosie, wygłosie lub śródgłosie. Nasza zabawa logopedyczna przeznaczona jest dla najmłodszych dzieci, gdyż zawiera nagrania lektorskie i nie wymaga umiejętności czytania. Wystarczy uważnie słuchać audio. Dziecko powinno powtarzać usłyszane słowa i starać się je prawidłowo wymawiać . Oprócz terapii wady wymowy , zabawa ta równocześnie rozwija u przedszkolaków spostrzegawczość oraz kształtuje umiejętność kojarzenia obrazu z przypisaną mu nazwą, dlatego bawić się w nią mogą wszyscy, nie tylko osoby z problemami wymowy. Dodatkowo grze towarzyszą ćwiczenia do wydrukowania w formie pliku pdf. Stanowią one niezwykle atrakcyjne - zarówno pod względem merytorycznym jak i wizualnym, narzędzie do pracy z najmłodszymi również poza monitorem

Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką Cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu mechanizmu cookie w Twojej przeglądarce.

Aby oglądać tę stronę zainstaluj Adobe Flash Player oraz włącz obsługę JavaScript

# data[].attributes.attachment_link.title
Lokatorzy. Różnicowanie głosek "r" i "l".

# data[].attributes.attachment_link.description
Lokatorzy Gra logopedycznaw której dzieci mają za zadanie wskazać okno w k†orym pownien znaleźć się obrazek, w nazwie którego znajaduje się głoska odpowiadająca literze na dachu. Każde piętro danego budynku przeznaczone jest dla zwierzątek w których nazwie dana głoska jest w nagłosie, wygłosie lub śródgłosie.

# data[].attributes.body
Lody

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lody R. Gra logopedyczna, która polega na wskazaniu lodów zamówionych przez mamę Klary. Gra lody przeznaczone jest dla najmłodszych dzieci, gdyż zawiera nagrania lektorskie i nie wymaga umiejętności czytania. Wystarczy uważnie słuchać nagrań. Dziecko powinno próbować naśladować usłyszane nazwy smaków lodów. Oprócz terapii rerania, w zabawie ćwiczymy również analizę i syntezę wzrokową, dlatego bawić się w nią mogą wszyscy, nie tylko osoby z problemami wymowy. Dodatkowo grze towarzyszą ćwiczenia do wydrukowania w formie pliku pdf. Stanowią one niezwykle atrakcyjne - zarówno pod względem merytorycznym jak i wizualnym, narzędzie do pracy z najmłodszymi również poza monitorem komputera.

Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką Cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu mechanizmu cookie w Twojej przeglądarce.

Aby oglądać tę stronę zainstaluj Adobe Flash Player oraz włącz obsługę JavaScript

# data[].attributes.attachment_link.title
Lody R. Gra logopedyczne do terapii rerania

# data[].attributes.attachment_link.description
Lody R. Gra logopedyczna, która polega na wskazaniu lodów zamówionych przez mamę Klary. Gra lody przeznaczone jest dla najmłodszych dzieci, gdyż zawiera nagrania lektorskie i nie wymaga umiejętności czytania. Wystarczy uważnie słuchać nagrań. Dziecko powinno próbować naśladować usłyszane nazwy smaków lodów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stonoga. Ćwiczenie logopedyczne do terapii kappacyzmu i gammacyzmu

# data[].attributes.attachment_link.description
Stonoga. Ćwiczenie logopedyczne, w którym trenujemy wymowę głosek „ K" i „ G". Polega ono na dopasowaniu butów stonogi Gabrysi do jej nóg na podstawie wierszyka. Oryginalna, zabawna rymowanka, która stanowi podstawę wykonania zadania, występuje tylko w serwisie MiMowa. Gra przeznaczona jest dla najmłodszych dzieci, gdyż zawiera nagranie lektorskie i nie wymaga umiejętności czytania.

# data[].attributes.body
Latająca pszczółka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Papierowa, latająca pszczółka wprawiana w ruch przez mocne dmuchnięcie to przykład na zabawkę oddechową kształtującą siłę oddechu. Zabawkę można przygotować wraz z dzieckiem a następnie bawić się próbując osiągnąć rekordową odległość lotu pszczółki. W grupie dzieci można urządzić również zawody, czyja zabawka poleci najdalej lub trafi w określone miejsce.

Do przygotowania latającej pszczółki potrzebny jest żółty papier, kalka techniczna lub biały czy niebieski papier na skrzydełka, klej, zszywacz, gruba słomka do napoi [przecięta na pół] oraz marker. Elementy pszczółki można wyciąć nożyczkami lub zrobić przy pomocy dziurkaczy ozdobnych [ koła o średnicy 2,5 cm oraz serduszka].

Aby zrobić pszczółkę należy przygotować niewielki prostokątny kawałek papieru, nawinąć go na słomkę a następnie skleić. Zwinięty rulonik zdejmujemy ze słomki, spłaszczamy koniec i zszywamy zszywaczem biurowym.

Pszczółkę robimy z żółtego kółka oraz dwóch serduszek wyciętych dziurkaczem z kalki technicznej. Na skrzydełka możemy też użyć białego lub błękitnego papieru. Na kółku rysujemy paski, oczy, buzię oraz czułka a następnie naklejamy skrzydła. Gotową pszczółkę naklejamy na rulonik papieru w miejscu zszycia. Dorysowujemy żądło.

Papierowy element z pszczółką nakładamy na grubą słomkę [trzeba ją przeciąć na pół, bo jest zbyt długa dla dziecka] a następnie siłą oddechu wprawiamy w lot. Pamiętamy o kształtowaniu prawidłowego toru oddechowego czyli przypominamy dziecku o nabraniu powietrza nosem i wydechu ustami:) Latająca pszczółka to dobre ćwiczenie oddechowe i fajna zabawa! Polecam szczególnie do przeprowadzenia w grupie dzieci.

W Internecie można spotkać również takie zabawki przygotowane w formie rakiety kosmicznej. Ten pomysł spodoba się zwłaszcza miłośnikom kosmosu i latających maszyn.

# data[].attributes.attachment_link.title
Latająca pszczółka - ćwiczenie oddechowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Papierowa, latająca pszczółka wprawiana w ruch przez mocne dmuchnięcie to przykład na zabawkę oddechową kształtującą siłę oddechu. Zabawkę można przygotować wraz z dzieckiem a następnie bawić się próbując osiągnąć rekordową odległość lotu pszczółki. W grupie dzieci można urządzić również zawody, czyja zabawka poleci najdalej lub trafi w określone miejsce.

# data[].attributes.body
Połącz rymujące się wyrazy

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | szyba, sowa, taczka, płot, poduszka, nosze, miasto, las, osa, kapusta, ramka, kłos, wozy, burza, muszelki, lody, szafa, mrowisko.

# data[].attributes.attachment_link.title
Głoska n w nagłosie, śródgłosie i wygłosie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przenieś na tablicę obrazki z nazwami zawierającymi głoskę n:
na żółtą z głoską n na początku, na zieloną z głoską n w środku, na niebieską z głoską n na końcu.
Obrazy pochodzą ze strony https://pixabay.com/pl/

# data[].attributes.body
Głoska "s" i "r"

# data[].attributes.body
"dz" i "dż"

# data[].attributes.attachment_link.description
Posłuchaj, jak brzmią podane wyrazy i pogrupuj je na te, w których słyszysz głoskę 

# data[].attributes.body
Znajdź rymujące się wyrazy

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Znajdź rymujące się wyrazy. Głoskę [z] wypowiadaj prawidłowo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.. ZABAWA - ŁAWA, ZADANIE - ŚNIADANIE, ZAPORA - NORA, ZATOKA - FOKA, ZAWODY - JAGODY, ZEBRANIE - ZDANIE.

# data[].attributes.body
Znajdź rymujące się słowo

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź parę - Wybierz pasującą odpowiedź, aby ją wyeliminować. Powtarzaj, aż znikną wszystkie odpowiedzi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Różnicowanie głosek [sz/ż] w nagłosie wyrazów.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jaką głoskę słyszysz? Dobierz obrazek do odpowiedniej głoski.