# data[].attributes.body
La SED debe asignar programas y contactos interinstitucionales para lograr aprendizajes aplicables, funcionales y prácticos.

# data[].attributes.body
Plantear problemáticas sociales y la forma como la ética y nuestro comportamiento armonizaría nuestro ambiente escolar.

# data[].attributes.body
Vivimos un momento histórico  que nos dejo mucho conocimiento  y experiencias que se debe materializar en nuestro  trabajo pedagógico

# data[].attributes.headline
Recordar que el Aprendizaje Cooperativo y elAprendizaje Colaborativo son distintos, se deben trabajar conjuntos y se complementan, pero no son lo mismo

# data[].attributes.subject
Recordar que el Aprendizaje Cooperativo y elAprendizaje Colaborativo son distintos, se deben trabajar conjuntos y se complementan, pero no son lo mismo

# data[].attributes.headline
El aula demanda colaboración que bien puede darse, en parte, con la transversalización de saberes

# data[].attributes.subject
El aula demanda colaboración que bien puede darse, en parte, con la transversalización de saberes

# data[].attributes.headline
Hay demasiada presión sobre las notas y la promoción. Eso desajusta el SIE en su propósito fundamental

# data[].attributes.subject
Hay demasiada presión sobre las notas y la promoción. Eso desajusta el SIE en su propósito fundamental

# data[].attributes.headline
Desde que organizamos el PEI y Planes de estudio por ciclos han sido nuestra ruta de trabajo

# data[].attributes.subject
Desde que organizamos el PEI y Planes de estudio por ciclos han sido nuestra ruta de trabajo

# data[].attributes.body
Desde primera Infancia buscamos que los niños socialicen e interactúen entre ellos atendiendo las competencias sociales de respeto y colaboración

# data[].attributes.headline
Desde luego, lo hemos venido estructurando, evaluando y mejorando durante los últimos 10 años!

# data[].attributes.subject
Desde luego, lo hemos venido estructurando, evaluando y mejorando durante los últimos 10 años!

# data[].attributes.headline
Los nuevos contextos requieren que se reflexione sobre el sentir y querer del Proyecto Educativo Institucional, pues el mudo cambio y seguirá cambiando.

# data[].attributes.subject
Los nuevos contextos requieren que se reflexione sobre el sentir y querer del Proyecto Educativo Institucional, pues el mudo cambio y seguirá cambiando.

# data[].attributes.body
Debemos formar seres humanos mas comprometidos con el mundo y con sentido de pertenencia.

# data[].attributes.headline
Claro, pues general orden y articulación en lo que podría considerarse un "caos".

# data[].attributes.subject
Claro, pues general orden y articulación en lo que podría considerarse un "caos".

# data[].attributes.headline
Desde los primeros años reconocer la importancia de la reflexión y la interpretación de situaciones a través del diálogo.

# data[].attributes.subject
Desde los primeros años reconocer la importancia de la reflexión y la interpretación de situaciones a través del diálogo.

# data[].attributes.body
Potenciar el desarrollo de la lectura y la escritura desde primera infancia y en todos los ciclos con un esquema de interpretación y análisis.
Autexigencia y exigencia con estudiantes y padres de familia en sus compromisos ante la institución.
Generar desde las decisiones colegiadas una cultura de la responsabilidad, exigencia y compromiso.

# data[].attributes.body
Llevar de la teoria a la practica nuestro modelo pedagógico exige un engranaje que implica actualizar , y comprender nuestro PEI, asumir con  compromiso el rol que  nos corresponde como docentes,directivas, padres ,estudiantes, además de tener claridad de quiénes son nuestros estudiantes, sus necesidades e improntas.

# data[].attributes.body
Es muy valioso incluir el contexto real de los estudiantes en cada una de las actividades en el desarrollo de las clases, para que ellos logren relacionar de manera concreta el aprendizaje con las competencias que se requieren día a día para resolver situaciones individuales y colectivas.
Patricia Parra

# data[].attributes.headline
Una revolución didáctica desde el aula de clase que de cuenta en la nueva realidad con ayuda de las TIC

# data[].attributes.subject
Una revolución didáctica desde el aula de clase que de cuenta en la nueva realidad con ayuda de las TIC

# data[].attributes.headline
Son elementos orientadores que orientan mis practicas pedagógicas en el ciclo en el que este trabajando

# data[].attributes.subject
Son elementos orientadores que orientan mis practicas pedagógicas en el ciclo en el que este trabajando