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FANZINE, UN SOPORTE DISTINTO,  PARA UNA MIRADA DISTINTA  AL (LIBRO DE ARTISTA)

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FANZINE, UN SOPORTE DISTINTO,  PARA UNA MIRADA DISTINTA  AL (LIBRO DE ARTISTA)

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PUNTA SECA CON LATAS DE ALUMINIO! PARTE 3 - TALLER DE GRABADO EN CASA

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PUNTA SECA PARTE 2 - TALLER DE GRABADO EN CASA

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AGUAFUERTE / AGUATINTA l TALLER DE GRABADO EN CASA

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¿Qué es el falso grabado? Teoría y práctica 1/2. Arte y Creatividad.

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Clase práctica: FALSO GRABADO. Paso a paso. 2/2. Arte y Creatividad.

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TODAS LAS ROSAS SON PARA LOLA (tiene subtítulos en castellano)

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Charla con Marcelo Lo Pinto sobre Libro de artista

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Charla con Marcelo Lo Pinto sobre Libro de artista

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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impresión del collagraph: trabajo de grabado y pintura en conjunto: impresión Con pigmentos al agua e impresión manual:1-    Si se utilizan pigmentos al agua como témperas o acrílicos hay que proceder con mayor rapidez para evitar que se sequen, se preparan los colores en una bandeja plástica y se aplican sobre la matriz usando rodillos blandos de gomaespuma, dedos, cepillos, etc, verificando que llegue pintura a todas las texturas y formas. Pueden utilizarse varios colores.2-    En un papel se realiza el registro marcando la ubicación de la matriz y de la hoja en que se estampará.  y se ubica la matriz en su sitio. Sobre ella se coloca la hoja según el registro, se presiona y se estampa con movimientos circulares desde el centro hacia afuera, presionando con la mano.

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impresión del collagraph: trabajo de grabado y pintura en conjunto: impresión Con pigmentos al agua e impresión manual:1-    Si se utilizan pigmentos al agua como témperas o acrílicos hay que proceder con mayor rapidez para evitar que se sequen, se preparan los colores en una bandeja plástica y se aplican sobre la matriz usando rodillos blandos de gomaespuma, dedos, cepillos, etc, verificando que llegue pintura a todas las texturas y formas. Pueden utilizarse varios colores.2-    En un papel se realiza el registro marcando la ubicación de la matriz y de la hoja en que se estampará.  y se ubica la matriz en su sitio. Sobre ella se coloca la hoja según el registro, se presiona y se estampa con movimientos circulares desde el centro hacia afuera, presionando con la mano.

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Hola chocxs! cómo están? en el meet nos encontramos con la profe Cecilia, de pintura y acordamos integrar los 2 talleres compartiendo trabajos de los 2 talleres.Conversando, nos dimos cuenta por ejemplo, que en pintura tienen una actividad de círculo cromático...y en grabado la tricromía (que es un círculo cromático) así que el dibujo que hicieron conmigo, se lo pueden enviar también a la profe de pintura( y viceversa, si hicieron el trabajo para pintura , lo pueden enviar a grabado) y quienes aún no lo hicieron...lo van preparando y nos lo envían a las dos!

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Hola chocxs! cómo están? en el meet nos encontramos con la profe Cecilia, de pintura y acordamos integrar los 2 talleres compartiendo trabajos de los 2 talleres.Conversando, nos dimos cuenta por ejemplo, que en pintura tienen una actividad de círculo cromático...y en grabado la tricromía (que es un círculo cromático) así que el dibujo que hicieron conmigo, se lo pueden enviar también a la profe de pintura( y viceversa, si hicieron el trabajo para pintura , lo pueden enviar a grabado) y quienes aún no lo hicieron...lo van preparando y nos lo envían a las dos!

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A esta técnica la llaman "aditiva", porque se trata de armar una matriz  pegando texturas. Si un collage armado sobre cartón, pegando materiales con diferentes texturas táctiles: cartón, distintos tipos de recortes de géneros, lanas, ( no se recomiendan metales o elementos con bordes filosos porque al estamparlo pueden romper nuestro papel)

1-    Para comenzar es necesario elegir el material que se utilizará como matriz: cartón o fibrofácil finito. Todos son aptos siempre que resistan luego la presión de la prensa.

2-   comenzar a trabajar, pegando los diferentes recortes de texturas con cola vinílica  (tipo cola de carpintería) ¡OJO! los materiales no deben ser ni demasiado gruesos ni afilados, objetos como monedas pueden romper el papel al estamparlo o incluso marcar los rodillos.

3-    Una vez terminada la composición, es importante dejar secar muy bien, que ningún material quede suelto. Luego sellaremos con goma laca y/o gesso sobre toda la superficie de la matriz, para unificar la superficie especialmente si se usaron telas o tejidos. Esta capa selladora permitirá estampar sin que los materiales retengan la tinta en exceso. Se deja secar perfectamente.

Luego, en clase de taller, vendrá la etapa de impresión, Opciones de impresión

Con pigmentos al agua e impresión manual:

1-    Si se utilizan pigmentos al agua como témperas o acrílicos hay que proceder con mayor rapidez para evitar que se sequen, se preparan los colores en una bandeja plástica y se aplican sobre la matriz usando rodillos blandos de gomaespuma, dedos, cepillos, etc, verificando que llegue pintura a todas las texturas y formas.

2-    En un papel se realiza el registro marcando la ubicación de la matriz y de la hoja en que se estampará.  y se ubica la matriz en su sitio. Sobre ella se coloca la hoja según el registro, se presiona y se estampa con movimientos circulares desde el centro hacia afuera, presionando con la mano, con un paño o un baren.

3-    Se levanta la hoja desde una esquina, manteniendo el resto presionado, para visualizar parcialmente si la presión ha sido suficiente. Una vez terminada la estampación se pone la estampa a secar.

Con tinta gráfica y prensa:

1-    Se humecta el papel (debe ser especial para grabado: registro exacto de 200 grs.) se seca con tohalla, verificando que no quede agua en la superficie y se deja reposar hasta el momento de la impresión.

2-    Si se desea entintar en hueco se prepara la tinta gráfica batiéndola con unas gotas de aceite de lino,o pasta gel  para aligerarla y permitir que penetre en todos los huecos. Luego se limpia el exceso de tinta utilizando varias hojas de papel de diarios o de guía telefónica, aplicándolo plano sobre la matriz y presionando con las manos, después se limpia con tarlatán, como en huecograbado.

3-    Si se va a entintar en relieve, Se aplica el color con rodillo de goma. Se puede combinar el entintado en hueco y en relieve.

4-    Se prepara la prensa, ubicando el registro (hoja en que se marca la ubicación de la matriz y del papel) y encima de éste la matriz. Con las manos limpias se toma el papel húmedo y se ubica, según el registro, sobre la matriz. Se hace rodar la prensa para obtener la estampa.

La tarea para este mes consiste en armar 3 o 4 pequeñas matrices de collagraph de aprox 10 cm, pegando diferentes materiales que encuentren en casa: trapitos, cartones, papeles arrugados, lanitas, etc.

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Trabajo 2: bocetos para tricromía. se realiza con 3 tacos o maderas: una para cada color: rojo, amarillo y azul. y donde se superponen se forma el color secundario.
Así que van a hacer los dibujos que a cada uno le guste, utilizando los colores primarios y secundarios, tratando de agruparlos. Por ejemplo: si tengo una zona de luz amarilla, la sombra podría ser verde...(ya que se forma con amarillo y azul...)

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Hola chicos!  Soy Mara Silvestri, la profe de grabado, nos conocemos del año pasado con casi todos.

El año pasado habíamos hablado algo de los contenidos de 3er año...se acuerdan? seguimos con xilografías pero con colores.

Vamos a comenzar con una técnica que se llama taco perdido, el taco lo vamos a ir haciendo y estampando cuando nos reencontremos, pero lo que podemos  ir trabajando son los bocetos.

El tema es libre. Pueden dibujar cada uno lo que más le guste, pero teniendo en cuenta los conceptos ya aprendidos anteriormente: líneas, planos, formas, texturas, tramas...pero esta vez con colores.

Vamos a trabajar con una paleta con: amarillo, naranja, azul y blanco y negro.( Así, cuando llegue el momento de comenzar a estampar, lo haremos de claro a oscuro).

Vamos haciendo tres 3, dibujos (bocetos) (medida aproximada de 20 x 25cm.  la hoja de carpeta común N3) y no se olviden de pintarlos. El arte no es un deber, es un placer !
Ejemplo:

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HOLAAA como andan?subo aca el trabajo para realizar , vamos a ver los materiales cuando nos encontremos .bss

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HOLAAA como andan?subo aca el trabajo para realizar , vamos a ver los materiales cuando nos encontremos .bss

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Buen día
Unificación de Materias Dibujo - Escultura

Creación de tres personajes fantásticos. El dibujo para la escultura.

Con todo los estudios de las partes del rostro y estructura de cabeza, comiencen a combinar agrandar o achicar las facciones que ustedes quieran, también pueden repetir , por ejemplo: El personaje puede tener muchas orejas o salir manos de sus diente... etc.

Piensen en que son dos materias unificadas.

Desde el Dibujo la instrucción composición , relación figura fondo , equilibrio, tipos de líneas , valores, técnicas, materiales ¡no dejen de componer en la hoja!

Desde la Escultura, cómo estos dibujos puede ayudar a realizar proyectos para una futura escultura.

Material pedagógico
32 Imágenes de esculturas de personajes fantásticos.

Materiales a utilizar
-Tamaño de la hoja puede 40 cm por 60 cm, si no tienen de ese tamaño pueden pegar hojas, rayadas, lisas, diario, revista, cartulina, etc. hasta lograr la medida indicada.

Lápices de colores, marcadores, lapiceras de colores, carbonillas , pastel a la tiza.

¿Cuántos trabajos?
3 Tres

¿Para cuándo?
26 de mayo

¿Cómo enviar las imágenes?
Van a su correo ---- redactar un nuevo mail.
Para: silvina.mamani@bue.edu.ar mariac.cabrera2@bue.edu.ar

Asunto: Materias unificadas TP3-3º3º Nombre y apellido

Los archivos en formato jpg, en lo posible. Pueden en un solo mail.

No tengan dudas en preguntar. Estaremos atentas a responder lo más pronto posible.

Agradecemos que por cada archivo hagan el cambio de nombre a los archivos, ejemplo:

3ca52b589280c2b2e044c.jpg a TP4_32_JosePeres_1.jpg TP4_32_JosePeres_2.jpg
TP4_32_JosePeres_3.jpg
(sin espacio sin acento y sin caracteres especiales).
De esta manera podremos archivar con más facilidad sus trabajos en una carpeta.

Importante envíen a los dos mails para que cualquiera de nosotras pueda responder.

Abrazo de Osas
Prof. Cristina Cabrera y Silvina Mamaní

AQUÍ ABAJO LES DEJAMOS EL LIMK CON LAS IMÁGENES

https://drive.google.com/drive/folders/1tr4GSys0dbAbZxnQtigCYx8Ry6Ib3JjC?usp=sharing

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Buen día

La primera parte fue una mirada diagnostica al grupo , podemos ver una excelente calidad de dibujos y dedicación en este grupo, esperamos continuar así.

Unificación de Materias Dibujo - Escultura

Partes del rostro. Estudio anatómico . El dibujo para la escultura.

Piensen en que son dos materias unificadas!!!!
Desde el Dibujo la construcción de la anatomía humana, composición , relación figura fondo , equilibrio, tipos de lineas , valores, técnicas, materiales ¡no dejen de componer en la hoja!
Desde la Escultura, cómo estos estudios puede ayudar a realizar proyectos para una futura escultura, para esto tendrían que dibujar las propuestas de distintos puntos de vista .

Material pedagógico

Enviamos un archivo con 58 imágenes que pueden ayudar a realizar estructuras , musculación y construcción de las formas.

Materiales a utilizar

-Tamaño de la hoja puede ser en pequeño o mediano formato. Recomiendo utilicen hojas de distintos tonos y/o rugosidades, hoja de libros viejos, lápices negro, diferentes colores, lapiceras, tintas, etc.

¿Cuántos trabajos?
10 dibujos de estudio estructura de ojos
10 estudios de boca
10 dibujos de estudio de estructura de nariz
10 dibujos de estudio de estructura orejas

¿Para cuándo?
28 de abril, (seremos flexibles, estaremos atentas a sus mensajes)

¿Cómo enviar las imágenes?
Van a su correo ---- redactar un nuevo mail.

Para: silvina.mamani@bue.edu.ar   mariac.cabrera2@bue.edu.ar

Asunto: Nombre y apellido
Los archivos en formato jpg, en lo posible. Pueden enviarlos de a poco o todos juntos.

No tengan dudas en preguntar. Estaremos atentas a responder sus mails.

Importante envíen a los dos mails para que cualquiera de nosotras pueda responder.

AQUÍ ABAJO LES DEJAMOS EL LIMK CON LAS IMÁGENES

https://drive.google.com/drive/folders/1x01CJwDHJbgTLN5QCQ_tYtZoTeQl-8q4?usp=sharing

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Primeros trabajos de dibujo:
Buen día!!!

¿¿¿Despertamos dibujando???

Espero que disfrutemos nuestra compañía, por el momento virtual. Nos espera un hermoso 2020 de innumerables aprendizajes.

-Continuaremos con el estudio de observación, estructura constructiva de la forma.

-Les envío un archivo con imágenes que pueden ayudar a realizar los ejercicios.

-Materiales a utilizar, recomiendo: carbonilla, lápiz , lapicera.

-Tamaño de la hoja: puede ser en pequeño o mediano formato. Recomiendo utilicen hojas de distintos tonos y/o rugosidades. Sean creativos (ej: sobre hojas de libros viejos, amarillento...)

Envíen sus imágenes por este medio una vez que tengan todos los trabajos realizados, en jpg . (tiempo límite:1° de abril)

Cantidad de retratos 8.

1-Primeros 3 dibujos es analizando estructuras, háganlo solo lineal, utilizando lineas moduladas y homogéneas. Pueden utilizar fotografías.

Guiarse con las imágenes 1-2-3-4-5-6 y 7.

2- Realizar 5 retratos en este caso tomarán un modelo vivo. Tiene que ser 5 posiciones diferentes.

Como referencia miren la imagen 8.

El dibujo es lineal,en esta segunda parte le agregaremos tramas. Como referencia tienen las imágenes “retrato3” y “retrato4”

Aclaración importante!! Para estos primeros trabajos, cada dibujo debe hacerse en hojas aparte.

Recomiendo que se diviertan en el hacer, si algo les está frustrando tal vez ése no sea el momento y hay que retomar unas horas más tarde o al día siguiente o pasar a otro dibujo, por el momento.

Estoy atenta a sus preguntas
Saludos
Prof. Mamaní Silvina

AQUÍ ABAJO LES DEJO EL LIMK CON LAS IMÁGENES

https://drive.google.com/drive/folders/1xWqlO5VjVEkRTZtoqW9B1_9GlfFPzUkH?usp=sharing

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La Antigua Grecia 03 de 16 (Grandes Civilizaciones / Exploradores de la Historia) Ser...

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Armado de una matriz para collagraph- gofrado.docx

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Armado de una matriz para collagraph- gofrado.docx

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Policromía

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Grabados de Estudiantes de años anteriores (ejemplos)

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Policromía/ Tricromía/ Taco perdido                Algunos ejemplos 

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Policromía/ Tricromía/ Taco perdido                Algunos ejemplos 

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XILOGRAFIAS A COLOR
https://www.youtube.com/watch?v=CdaEjfYIqAk

https://www.youtube.com/watch?v=d5pef9nir8I

https://www.youtube.com/watch?v=YfwrhvEoUrI

TACO PERDIDO
https://www.youtube.com/watch?v=QbnEOzutTKI

https://nuestrauladedibujo.blogspot.com/2019/02/plancha-perdida.html

FABRICACION DE PAPEL FABRIANO
https://www.youtube.com/watch?v=AMr-WOzFjuU#action=share

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Hola chicxs!😄Cómo están? Veo  que en historia del arte están trabajando con culturas precolombinas, u originarias y como algunos aún no hicieron bocetos de grabado, pueden hacer un dibujo que integre las 2 materias: hacen un diseño con temática precolombina (en blanco y negro, con algunas líneas de texturas...) y nos lo envían a las 2 profes! 

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Hola chicxs!😄Cómo están? Veo  que en historia del arte están trabajando con culturas precolombinas, u originarias y como algunos aún no hicieron bocetos de grabado, pueden hacer un dibujo que integre las 2 materias: hacen un diseño con temática precolombina (en blanco y negro, con algunas líneas de texturas...) y nos lo envían a las 2 profes! 

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Hola chicos/as! cómo están?💖Para este cuatrimestre les propongo trabajar una técnica diferente: ESGRAFIADO. Materiales: crayones o vela, hojas blancas, un poquito de talco o fécula.Tinta china negra ( si no tienen puede utilizar témpera negra agregándole una gota de detergente) pincel o esponjita, punzón o un clavo, o aguja gruesa.Para realizar esta técnica Pintamos bien fuerte con los crayones o la vela en nuestra hoja. Recordar que no puede quedar ningún pedacito sin pintar.Pasamos con la mano talco o fécula sobre lo pintado en la hoja.Pintamos toda la hoja con tinta china hasta cubrir toda la superficie de la hoja.Dejar secar hasta que no manche al pasar la mano. (Tomemos en cuenta que a veces puede tardar mucho y en tal caso conviene continuar el próximo día) pueden cortar la hoja (según el tamaño que tengan) en rectángulos tamaño postal, y realizar diferentes diseños!😄Por último con un punzón, clavo o elemento que raspe realizamos nuestro dibujo, raspando la capa de tinta china. Espero les guste esta actividad ya que es similar a la técnica de xilografía en cuanto a que la superficie es negra y raspan para obtener las luces...y se diviertan creado! Cualquier duda me consultan! Saludos!

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Hola chicos/as! cómo están?💖Para este cuatrimestre les propongo trabajar una técnica diferente: ESGRAFIADO. Materiales: crayones o vela, hojas blancas, un poquito de talco o fécula.Tinta china negra ( si no tienen puede utilizar témpera negra agregándole una gota de detergente) pincel o esponjita, punzón o un clavo, o aguja gruesa.Para realizar esta técnica Pintamos bien fuerte con los crayones o la vela en nuestra hoja. Recordar que no puede quedar ningún pedacito sin pintar.Pasamos con la mano talco o fécula sobre lo pintado en la hoja.Pintamos toda la hoja con tinta china hasta cubrir toda la superficie de la hoja.Dejar secar hasta que no manche al pasar la mano. (Tomemos en cuenta que a veces puede tardar mucho y en tal caso conviene continuar el próximo día) pueden cortar la hoja (según el tamaño que tengan) en rectángulos tamaño postal, y realizar diferentes diseños!😄Por último con un punzón, clavo o elemento que raspe realizamos nuestro dibujo, raspando la capa de tinta china. Espero les guste esta actividad ya que es similar a la técnica de xilografía en cuanto a que la superficie es negra y raspan para obtener las luces...y se diviertan creado! Cualquier duda me consultan! Saludos!

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HACER POR LO MENOS UN DIBUJO(EL TEMA QUE MAS LES GUSTE) Y APLICAR LAS TEXTURAS O TRAMAS QUE REALIZARON EN EL EJERCICIO ANTERIOR.

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TRABAJO N° 2- EJERCICIOS DE TEXTURAS, TRAMAS

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TRABAJO N° 2- EJERCICIOS DE TEXTURAS, TRAMAS

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TRABAJO 2: DIVIDIR LA HOJA EN 4, 6 O MAS...Y HACER EJERCICIOS DE DIFERENTES LÍNEAS : RECTAS, CURVAS, ZIG.ZAG, VERTICAL, HORIZONTAL, OBLICUAS, GRUESAS, FINAS, ENTRECORTADAS, ETC...MUY JUNTAS, MAS SEPARADAS, SI? PRUEBEN DIFERENTES LÍNEAS. TODO LO QUE LES PAREZCA. CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN A MI MAIL Y EN FACEBOOK( ALLÍ TENGO FOTOS DE GRABADOS MARA SILVESTRI.)

SALUDOS A TODOS!

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TRABAJO 1, BOCETOS PARA XILOGRAFÍA SIMPLE.HOLA CHICOS! SOY MARA, LA PROFE DE GRABADO. ACUERDENSE DE ENVIAR ALGUNA FOTO DE LO QUE VAN HACIENDO: TRABAJO 1: 3 BOCETOS ( EL Q COMENZAMOS EN CLASE Y 2 MAS) EN BLANCO Y NEGRO, TRATANDO DE Q NO QUEDE DEMASIADO ESPACIO EN BLANCO, YA QUE, LO VAMOS A VACIAR, A GUBIAR EN LA MADERITA DESPUÉS, ES LO BLANCO.

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TRABAJO 1, BOCETOS PARA XILOGRAFÍA SIMPLE.HOLA CHICOS! SOY MARA, LA PROFE DE GRABADO. ACUERDENSE DE ENVIAR ALGUNA FOTO DE LO QUE VAN HACIENDO: TRABAJO 1: 3 BOCETOS ( EL Q COMENZAMOS EN CLASE Y 2 MAS) EN BLANCO Y NEGRO, TRATANDO DE Q NO QUEDE DEMASIADO ESPACIO EN BLANCO, YA QUE, LO VAMOS A VACIAR, A GUBIAR EN LA MADERITA DESPUÉS, ES LO BLANCO.

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Hola chic@s no tuvimos la oportunidad de conocernos aún, ni pude contarles de qué se trata esta materia nueva. Lo que vamos a hacer es comenzar por el principio;  así que les voy a pedir que investiguen las siguientes palabras:

¿Qué es?

1- Grabado (gráfica)

2-Xilografía

3-Gubias

4-Decalque

5-Entintado

6-Impresión

7-Estampa

8-Tiraje

9-Edición

Cualquier duda me la comentan por acá, les dejo saludos y les recuerdo quedarse en casa para que podamos volver a la escuela muy pronto😊

Profe Licia

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Tarea 2: Qué entiendes por grabado
Hola chic@s aquí  la segunda tarea!

Para realizar esta tarea tienen que leer las respuestas de la tarea anterior.
Tarea2:

De acuerdo a lo investigado en la tarea anterior y el video enviado, leer las respuestas dadas y con tus propias palabras ( no cortar y pegar ni resumir) responder:

1-¿ Qué entiendes que es el grabado?

2-¿Qué entiendes que es la xilografía?

3-¿Crees que la técnica del grabado/xilografía es diferente al dibujo y la pintura?¿Por qué? Justifica tu respuesta.
Para que se entienda mejor observar:

https://m.youtube.com/watch?v=blB85mn5yB4
https://m.youtube.com/watch?v=BAaR9UHsUA0

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Sobre el grabado en relieve (xilografía) y tarea 3

# data[].attributes.subject
Sobre el grabado en relieve (xilografía) y tarea 3

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Hola chic@s! Ahora que ya hicieron los tp, paso a explicar para que no queden dudas sobre qué se trata el grabado, y en especial la xilografía.

El grabado es una disciplina gráfica, cuando hablamos de gráfica, hablamos de algo que tiene relación con la impresión, es decir con la reproducción de imágenes (o textos).

En nuestro caso esta reproducción de imágenes es a partir de una matriz (a manera de sello) que es una plancha de madera (xilografía) donde esta “grabada” la imagen. Para ello, en primer lugar realizamos un boceto, (sobre papel negro, lineas y planos blancos) que luego se traslada a la plancha de madera por medio de un papel de calcar y un papel carbónico. Así nos queda el dibujo en la madera. Con las gubias, que son las herramientas que nos permiten grabar la plancha, producimos cortes en la superficie, generando dos niveles (superficie e incisión). Los cortes se van a corresponder con las partes que en nuestro boceto son blancas; y lo que es negro en el boceto permanecerá sin cortes. Ahora ya tenemos terminado nuestro grabado xilografía. Lo que sigue es la impresión. Para esto se entinta la superficie de la plancha con tinta gráfica negra (una tinta muy espesa) con un rodillo de caucho (una goma dura) y luego se coloca un papel encima de la plancha entintada y a través de presionar con una cuchara de madera (o una maquina que se llama prensa) se traslada la tinta al papel, obteniendo así  la estampa que es el resultado final. Puedo tener muchas copias de la misma plancha por lo que el grabado es un método de reproducción de imágenes. Esas copias iguales se denominan tiraje, y un tiraje de un mismo color, edición (se puede cambiar el color de las tintas y los papeles).

Entonces el grabado tiene tres características;

1- Es un método indirecto ( no obtengo la imagen en papel en una primera instancia como en el dibujo por ejemplo).

2- Se realiza una matriz (xilografía)

3- Se reproducen imágenes (estampas)

Tarea 3

Según las imágenes de las xilografías dadas, observar y contestar:

1- Realizar una breve reseña biográfica del artista.

2-Describir plásticamente la imagen ( composición ej; si hay textura, línea, valores etc.)

3-¿Te parece que la imagen representa la idea del título?¿Porqué? Justifica tu respuesta (lo que piensas).En la segunda imagen que no tiene título, ¿cómo te parece que podría titularse de acuerdo con la figura que aparece? Justifica tu respuesta (lo que piensas)

Imagenes:

1-Adolfo Bellocq, “Alfonsina Storni”, xilografía, 56 x 40cm, 1938.

2-Aida Carballo, “sin título”, xilografía, 97 x 67 cm, sin data.

* Alfonsina Storni(Capriasca, Suiza, 1892 - Mar del Plata, Argentina, 1938) Poetisa argentina de origen suizo. Alfonsina Storni pasó a ocupar un lugar destacado en el panorama literario hispanoamericano por la fuerza con que aparece en sus versos la afirmación de una mirada femenina sobre el mundo.

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Tarea 4- Esgrafiado
Hola chich@s! Empezamos a trabajar?😃

Primero espero que ustedes y sus familias se encuentren muy bien!

Bueno vamos a hacer unos trabajitos para arrancar este segundo cuatrimestre con una técnica de dibujo que se parece bastantes a la xilografía. La técnica se llama esgrafiado.

Consigna:

Realizar 3 dibujos

El tema es la cuarentena. Podemos dibujar sensaciones, sentimientos, o algo que se relacione con el período de la cuarentena. (Noticias, reuniones virtuales, cosas que nos tocó hacer en casa, etc).

Vamos a necesitar:

-hojas (del tamaño que tengan, la que tengan pero tipo canson que no sea muy finita)

-tinta china negra y pincel grueso o pinceleta

-crayones

-un palito de brochette, la punta del mango de un pincel, cualquier palito que no rompa el papel/ puede ser plástico también como una cucharita, si tienen un tenedor o un cuchillo descartable.

Procedimiento:

1-Lo primero que vamos a hacer es pintar la hoja con los crayones(toda la superficie de la hoja).Podemos pintar en franjas verticales, horizontales, o como quieran.

2-Después vamos a pintar encima con la tinta china ( generalmente no entra en el

frasquito de tinta un pincel grueso, pueden volcar un poco de tinta en un vasito de plástico para facilitar la tarea).

Vamos a esperar que se seque la tinta.

Pongan un papel de diario bajo el

papel para no ensuciar!

3-Una vez que quedó listo el papel con la tinta seca, vamos a dibujar “esgrafiando” con el palito. Para dibujar vamos a hacerlo directo y se va a ir levantando la capa de tinta a medida que dibujemos, viendose el color que está por debajo. Si usan el cuchillo o el tenedor descartable van a aparecer lineas paralelas, si lo hacen con movimientos van a aparecer líneas onduladas.

Les dejo imágenes de alumnos del t.tarde de la profe Mara Sivestri par que vean como queda la técnica.

Cualquier duda me consultan!😃😃😃

# data[].attributes.body
Tarea B: Frottage

Existe una técnica que consiste en copiar texturas reales en un papel “frotando” con un lápiz o crayón, esta técnica se denomina “frottage”.

-Lo que vamos a hacer es un collage a partir de una composición en base a los distintos frottages que hagan.

⭐️en las fotos que les mando yo froté: un vidrio, una lata,una pared, la estufa,la carpeta(tipo negra), un mantel, una estanteria, monedas, hojas, una madera. Va a haber texturas que salen mejor con grafito y otras con crayón. La que mas les gusta la repiten y la eligen para el collage. Se pueden recortar, superponer, y volver a frotar si quieren. También pueden hacer un fondo y luego con algunas texturas hacer la composición 😉

Materiales: lápiz grafito, lapices de colores, o crayones; papeles, tijeras, adhesivo vinilico, hoja n 6.(la que tengan puede ser también papel negro o cartulina de color, del tamaño aproximado a hoja n 6).

- Entonces lo primero que vamos a hacer es distinguir texturas que podamos encontrar en casa, por ejemplo en las paredes o los pisos (depende de cada casa) pueden ser las uniones de las cerámicas por ej; monedas, algo que tenga veta de madera; algún elemento de plástico, etc. En resumen, cualquier forma o superficie con relieve puede usarse.

- Vamos entonces a apoyar el papel (puede ser tipo A4, mas bien de poco espesor) y con cualquiera de los materiales de dibujo hacer un poco de presión para calcar la textura, la idea es hacer muchas para luego seccionar y armar nuestra composición collage.

- Una vez que tenemos los frottages, cortamos las formas que queremos y armamos una composición libre, puede ser figurativa o abstracta. Listo! 😃

Como siempre cualquier duda me consultan! Recuerden que el 18/10 es la fecha de cierre del cuatrimestre!

Abrazos!

# data[].attributes.body
Hola chic@s! Todavía no nos vimos formalmente y no les pude contar de qué se trata este año la materia. Para adelantar estas clases les voy a pedir que busquen las siguientes técnicas :

-Grabado en hueco/ Calcografía

-Punta Seca

-Aguafuerte

-Aguatinta

Cualquier duda me la comentan por acá, les dejo saludos y les recuerdo quedarse en casa para que podamos volver a la escuela muy pronto😊

Profe Licia

Tarea2:

Hola chic@s! Les envio la segunda tarea, para realizarla pueden releer las respuestas del trabajo anterior, la técnica conla que fueron realizadas estas obtas es aguafuerte. El primer artista es Francisco de Goya y Lucientes, y el segundo Rembrandt van Rjin.

Observar las obras y responder:

1-¿A qué movimiento artístico o período del arte pertenece cada artista?

2-Realizar una breve reseña biográfica de cada artista.

3-¿Qué elemento plástico predomina en las obras?(ej; color, valor, planimetría, etc.)

4-A tu entender; ¿el aguafuerte es una técnica que permite trabajar qué elemento plástico?

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Sobre el Grabado en hueco y 3 tarea:

Hola chic@s! Ya que han realizado dos tp, ahora les explico un par de cosas sobre el grabado en hueco.

El grabado en hueco o calcografía refiere al tipo de entintado, ya que se entinta la incisión. Al contrario que el grabado en relieve, (xilografía que ustedes conocen)

en el grabado en hueco (en general

sobre metal) la incisión no se realiza con gubias, sino por medio de herramientas punzantes para grabar o por medio de la corrosión del metal por ácidos. Cada técnica calcográfica permite representar líneas, valores, texturas, etc. En las técnicas que realizaremos este año, se encuentran la punta seca, el aguafuerte y el aguatinta. Tanto en el aguafuerte (permite realizar líneas) como en el aguatinta (permite realizar aguadas de valor)se somete la plancha de metal a la acción del acido para grabar la imagen.

La punta seca al diferencia de estas dos técnicas no se realiza a través del grabado por medio de ácidos, sino de manera directa con un punzón realizando incisiones en la superficie del material de la matriz, de manera que según la presión realizada se generan distintos valores de linea. Al incidir el material, este se desplaza dejando una rebarba que no se saca porque retendrá tinta generando la particularidad de esta técnica (un aterciopalado en la imagen). Esta rebarba se va perdiendo a medida que se imprime por lo que admite un número limitado de estampas.

Tarea-3!!! A bocetar

Bien ahora la tarea!

Nos vamos a ocupar de la punta seca, el material que vamos a utilizar es el tetrapack (envase de cartón revestido en el interior por una lamina de aluminio, presente en empaques de leche, jugos, pure de tomates, arvejas etc) Supongo que todos consumirán en casa algún producto que tenga este empaque, les pido que guarden algunos para utilizar luego.

En una primera instancia vamos a realizar los bocetos que tienen una consigna:

1- trabajar: línea (puede ser homogenea/modulada/grafismo/continua/discontinua/puntos) opcional plano negro pleno

2- temática: realizar 5 bocetos de aproximadamente 6 x 6 cm (pueden ser más pequeños o más grandes)vamos a trabajar el autorretrato (auto percepción de ustedes)en relación a los sentimientos/estados/emociones/etc que aparecieron durante esta etapa de confinamiento, que es muy reflexiva en la vida de tod@s. A manera de ejemplo nos vamos a tomar como referencia la obra gráfica de un artista que se representó a partir del encierro en un penal por 50 días. En sus dibujos/grabados el artista vuelca sus sentimientos frente al aislamiento.

Cualquier duda o inconveniente me consultan o a nuestro ayudante Oscar!

oscar.mealla@bue.edu.ar

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Tarea-4 Matriz para Punta Seca
Holaaaa vamos empezando a grabar en serio!!!!

Ok, vamos a empezar por la técnica de “punta seca”. Retomemos: es una técnica de grabado en hueco, eso quiere decir que la tinta se deposita en los “huecos”(no en la superficie, como en la xilografía). Lo que vamos a hacer para grabar la matriz es utilizar un elemento punzante ( puede ser un punzón o algo similar) e incidir el material de la matriz , ejerciendo presión, creando lineas (incisiones).

El material que vamos a usar de matriz es el tetrapack, les pedí que guardaran este material (si no lo hicieron vayan guardando lo que se use en casa que sea de ese material).

Procedimiento:

1-Bien, vamos a empezar por cortar la cajita de tretrapack, (van a ver que hay una union en uno de los lados con cartón superpuesto, ese no lo vamos a usar, pero  se pueden hacer pruebas ahi antes de pasar a la matriz) y recortar al tamaño del los bocetos, sus lados.

2-Ahora vamos a pasar el boceto a la matriz. Vamos a usar papel de calcar e invertir la imagen, de la misma manera que hacemos con xilografía ( modo espejo).

3-Si hacemos presión con un lápiz o una birome, vamos a poder trazar las líneas del boceto sobre el material.

4-Una vez que el boceto invertido ya es visible en la superficie de nuestra matriz, vamos a repasar las líneas con el punzón con presión, pero con cuidado( este material es un cartón muy fino recubierto con una capa delgada de aluminio, al incidirlo enseguida vamos a ver el cartón que está por debajo, y si presionamos mucho podemos romper el cartón).

Si tenemos planos negros, tenemos dos opciones: o bien generar líneas superpuestas en diferentes direcciones (tramas); o bien podemos con un cúter (con cuidado) marcar la forma y luego levantar la capa de aluminio, dejando al descubierto el cartón.

Adelanto lo que sigue: a imprimir en casa!

Asi que a terminar los bocetos (mandármelos para aprobarlos los que aún no lo hicieron)y empezar a grabar! También me mandan fotos de las matrices😃😃😃

Les dejo fotos del proceso😉

Cualquier duda me consultan!!!

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Punta Seca:
De la actividad de creación de serie en relación a la cuarentena, realizaremos:
-3 bocetos (si se tenían los 5 solicitados, elegir 3)
-3 matrices de tetrapack
-3/3 impresiones

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Hola chicos reenvio todo por aa para que si alguno esta atrasado tengan para poder visualizarlo todo junto 1º tp

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Hola chicos reenvio todo por aa para que si alguno esta atrasado tengan para poder visualizarlo todo junto 1º tp