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Grupo 7    test de apercepción temática TAT

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Grupo 7    test de apercepción temática TAT

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integrantes
Jennifer Alvarez
Fernanda Lam
José Aguilar
-Test de apercepción temática esta prueba consiste en una serie de imágenes la cual es luego se le pide a la persona de escribir lo que mira en esas imágenes esta prueba es proyectiva y con esas historias que narra la persona que mira las imágenes se miran las características de la personalidad esas imágenes también son ambiguas.

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Tema: Enfoques Basados en el  aprendizaje
Enfoques basados en el aprendizaje: somos lo que aprendemos.

Se concentran en la persona externa. la personalidad es la suma de respuestas aprendidas del medio externo, aquí se ignoran los sentimientos y las motivaciones.
Enfoque cognitivo – sociales de la personalidad

Este enfoque destaca los pensamientos, sentimientos, expectativas y valores en la determinación de la personalidad.
Autoestima

Aspectos importantes:

Resultados de satisfacción que obtenemos al establecer vínculos que son importantes para nosotros y que los demás también reconocen importantes.

En nuestro comportamiento se refleja la idea que tenemos de nosotros mismos y la forma en que valoramos las diversas partes de nuestra personalidad.

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Enfoques Humanistas
1.  Destaca que la personalidad se mantiene flexible y resistente durante toda la vida.
2. Aceptación incondicional positiva, actitud de aceptación y respeto por parte de un observador, al margen de lo que la persona diga o haga.
3. Autorrealización, estado de realización personal en la que las personas se percatan de su elevado potencial, cada una en su propia forma.
4. Formación continua y seguridad de una persona.

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pruebas psicológicas
ejemplos de utilidad de pruebas psicológicas.
1. pruebas de selección de personal para determinada plaza laboral.

2.   Estado mental de persona especifica.

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enfoque biológicos y evolutivos

1. es cada vez más claro que las raíces de la personalidad surgen en los primeros periodos de la vida.
2.  Los enfoques biológicos y evolutivos de la personalidad señalan que algunos componentes importantes de la personalidad son hereditarios.
3.      Algunos investigadores consideran que hay genes específicos que se relacionan con la personalidad.

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1. La evaluación conductual se realiza en forma naturalista.
Ejemplo:
-La observación del berrinche de un niño.
2. La evaluación conductual es en particular apropiada para observar y a la larga remediar dificultades de comportamiento específicas.
Ejemplo:
- Llamadas de atención de padres a hijos al observar el mal comportamiento.
3.Es una evaluación dirigida al cambio de la conducta, donde se evalúa para poder intervenir.

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Teoría de los rasgos grupo 01                       1 la teoría de los rasgos es el modelo de la personalidad que identifica  los rasgos básicos necesarios para describir la personalidad.                     2 la teoría de los rasgos es basada del ALLPORT llamada la identificación de las características básicas.                             3 la teoría de los rasgos establece que la personalidad esta formada por una seri de características o rasgos estables que determinan en predecir el comportamiento de cada persona                                    4. la teoría de los rasgos de la personalidad se caracterizo en tres niveles que son rasgos  cardinales, rasgos centrales y rasgos secundarios.

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Teoría de los rasgos grupo 01                       1 la teoría de los rasgos es el modelo de la personalidad que identifica  los rasgos básicos necesarios para describir la personalidad.                     2 la teoría de los rasgos es basada del ALLPORT llamada la identificación de las características básicas.                             3 la teoría de los rasgos establece que la personalidad esta formada por una seri de características o rasgos estables que determinan en predecir el comportamiento de cada persona                                    4. la teoría de los rasgos de la personalidad se caracterizo en tres niveles que son rasgos  cardinales, rasgos centrales y rasgos secundarios.