# data[].attributes.headline
Запишіть тему уроку

# data[].attributes.subject
Запишіть тему уроку

# data[].attributes.headline
Виконати тест

# data[].attributes.subject
Виконати тест

# data[].attributes.body
1.       Тест

1). Знайдіть рядок, у якому не дотримано правил чергування у — в.

А Виріс в селі, десь в саду, позичив вчора;

Б загубився у хвилях, бувала у Л ьвові, відобразити у творі;

В прочитала в оголошенні; кинувся у вогонь, працювала  в цеху;

Г записався в гурток, послабила увагу, зайшла в учительську.

2) Позначте рядок, у якому в усіх словосполученнях слід ужити прийменник зі.

А Працював (з, зі, із) друзями, прибрати (з, зі, із) столу, стрибнути (з, зі, із) моста, відчинятися (з, зі, із) скрипом;

Б вітер (з, зі, із) сходу, (з, зі, із) зброєю в руках, розпочати (з, зі, із) гри, написав (з, зі, із) помилками;

В іти (з, зі, із) мною, борщ (з, зі, із) щавлю, прибути (з, зі,із) Львова, товар (з, зі, із) знаком якості;

Г (з, зі, із) шкури вилазити, вийшов (з, зі, із) села, виготовити (з, зі, із) шовку, капає (з, зі, із) стріхи.

3) Позначте рядок, у якому чергування і — й, у — в відповідає правопису.

А Піднявся вгору, вірю у тебе, уклали угоду;

Б дощ іде, море і степ, дні й ночі;

В батьки і діти, купатися в хвилях, в будень і свято;

Г у нього в очах, навчається в інституті, сказав усе.

4) У якому рядку звуки [у] — [в] розрізняють значення слів?

А Вправа, вклад;
Б урожай, вчинок;
В вголос, увечері;
Г уміння, учення;
Д враження, вступ;
Е устав, уряд.

5) Прийменник у слід уживати у словосполученнях яких рядків?

А Експонат (в, у) музеї, птах (в, у) небі, участь (в, у) форумі;
Б поїхати (в, у) відрядження, наймиліше (в, у) світі, здали  (у, в) архів;
В побувати (в, у) Львові, квітник (в, у) саду, залишиться  (у, в) спогадах;
Г оселя (в, у) рушниках, віра (в, у) безсмертя, вишня (в, у) цвіту;
Д прийшов (в, у) дім, прочитав (в, у) журналі, зустрілися (в, у) фойє; Е дізнався (в, у) фахівця, книга (в, у) професора, відлитий (в, у) бронзі.

6) Чергування і — й дотримано в яких рядках?

А Троянди й виноград, атом і ядро, мить і вічність, сучасник і свідок;

Б злагода і єдність, дуб і береза, гуде й шумить, Олена і Єгор;

В тихо і тепло, мороз й сніг, графіка і орфографія, Ірина й Ярослав;

Г правда і кривда, у книзі йдеться, прозаїки й поети, Леся і Юрій;

Д любов й ненависть, гори й яри, ґречний й привітний, день й ніч;

Е пава і ґава, ліс і степ, Клара й Яків, досвідчений вчитель.

# data[].attributes.headline
Поясніть розділові знаки. Знайдіть засоби милозвучності.      Італійський професор           Р. Піккіо на запитання журналіста «Чи виживуть українці як нація, чи зникнуть з кону історії?» відповів: «Питання в тому, чи ваші діти знатимуть, вивчатимуть рідну мову, культуру, історію... Ширше — це питанняправ людини взагалі, це те, чого у вас ще повною мірою немає, право кожного народу на материнську мову, літературу, культуру» (З кн. «Пам’ятки України»)іні-диктант

# data[].attributes.subject
Поясніть розділові знаки. Знайдіть засоби милозвучності.      Італійський професор           Р. Піккіо на запитання журналіста «Чи виживуть українці як нація, чи зникнуть з кону історії?» відповів: «Питання в тому, чи ваші діти знатимуть, вивчатимуть рідну мову, культуру, історію... Ширше — це питанняправ людини взагалі, це те, чого у вас ще повною мірою немає, право кожного народу на материнську мову, літературу, культуру» (З кн. «Пам’ятки України»)іні-диктант

# data[].attributes.headline
Ознайомитись із теоретичним матеріалом зі ст.147 підручника

# data[].attributes.subject
Ознайомитись із теоретичним матеріалом зі ст.147 підручника

# data[].attributes.headline
Ознайомитись із пам'яткою, записати її до зошита

# data[].attributes.subject
Ознайомитись із пам'яткою, записати її до зошита

# data[].attributes.headline
Ознайомтесь із теорією підручника зі ст. 148

# data[].attributes.subject
Ознайомтесь із теорією підручника зі ст. 148

# data[].attributes.headline
Виконати вправу підручника №333 ст. 150

# data[].attributes.subject
Виконати вправу підручника №333 ст. 150

# data[].attributes.headline
Виконати вправи № 326, 327 зі ст.148 

# data[].attributes.subject
Виконати вправи № 326, 327 зі ст.148 

# data[].attributes.headline
Виконати тест за посиланням

# data[].attributes.subject
Виконати тест за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
1. Вивчити теоретичний матеріал

# data[].attributes.subject
1. Вивчити теоретичний матеріал

# data[].attributes.body
2. Виконати вправу №332 ст. 148