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標題
段1：交代網上文章背景+概括全文內容
段2：XXXXX

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標題
段1:
透過引言帶出議題
段2:
整合拓展 I
見解論證 I
段3:
整合拓展 II
見解論證 II
段4:
將以上資料歸納作總結，並描述展望未來的情況

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B。以林小麗身份讚寫一篇文章，回應（誰教曉我更多）一文內容。
C。得體，合宜語氣，應理性分析不應火上加油。

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現今學生對學習的定義逐漸轉變逐漸忽略傳授知識中的實際意義,學生現在普遍認為學習是為了考試所以逐漸認為學校教導的遠比補習社所教導的差,由於補習社的教學方式都是一針見血會堂集中分析和操練歷屆試題,教你答題和應試技巧評核方法,令學生容易吸收知識並應用在考試上,使學生認為補習社比學校教導的有用得多。

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現今香港的教育制度偏向重視考試,而令學生認為考試分數遠比知識重要,因為學生必須要每天操練考試卷,務求在考試之中考取好的成績,學生認為補習社比起學校的教育對考試較為一針見血來得更有效成績差可短期之內提升成績成績好的話更可錦上添花,久而久之潛移默化之下學生便會認為補習社比起學校教育來得更好

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總括而言， 學習應注重道德教育， 學校教

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總括而言， 學習應注重道德教育， 學校教育教全面， 有 處世觀的的教育， 用自身教育學生， 雖然 沉悶 但是充滿意義。 最後， 在未來的日子， 老師與同學 可以有良好的關係， 謝謝

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A.標題 日期 署名。B.以學生報林小麗身份文章，逐點回應（誰教曉我更多）。C.得體，合宜語氣，理性分析不應該標榜個人主義

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A.標題 日期 署名。B.以學生報林小麗身份文章，逐點回應（誰教曉我更多）。C.得體，合宜語氣，理性分析不應該標榜個人主義

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如果求學只是求分數，學生的確只需補習社。究竟傳統學校的老師，還有甚麼價值？有甚麼事情比補習更重要？
答案是：『道理。』
道理和分數無關，道理不在考試範圍，但道理，人人要識。而講道理的地方，只能是學校課室。所以並不是補習社就一定比學校有用，更不應去一棍打死學校的功用。

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香城社會偏重考試, 一個公開試定生死, 令到學生潛移默化地認為考試分數比起學習的本身的意義重要, 因此他們較好補習社的教育方式 因為它比傳統學校更加一針見血

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香城社會偏重考試, 一個公開試定生死, 令到學生潛移默化地認為考試分數比起學習的本身的意義重要, 因此他們較好補習社的教育方式 因為它比傳統學校更加一針見血

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由於補習社是教導考試的技巧、評核方法等等

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由於補習社是教導考試的技巧、評核方法等等。令學生認為補習社更能教導到我們的知識，因此學生會忽略了教育中的本意，除了教導同學學習的知識，還會教導學生在人生中的做人方法，令現今學生的價值觀變得認為求學只求分數，分數高就能上到好的大學，自然就會有好的工作

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從負面影響,因為長期補習需要大量金錢,因金錢所提供教導都有所不同。有時候,補習老師只會叫你背他提供的筆記,不會對筆記內容作深入的講解。

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補習班著重考試成績，一切只在乎分數。學生受到潛移默化的影響，長大後凡事只在乎成果功名利祿，做事會走捷徑，不利日後發展。

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網上的回應表示老師忽略教導同學的考試技巧。施教的範圍實在太大。而學生希望老師可以風趣幽默,又能運用生活化的例子,加上互動方法可以有趣。