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ISFD GRAL. ACHA
PROF. EN EDUC. PRIMARIA - 1°

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ALONSO, ANA BELÉN
DOMÍNGUEZ, ANA

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- Ofimática libre puede ejecutar cualquier formato, y puede guardar cualquier archivo generado en el formato que se desee.
- La existencia de virus es casi nula para Linux.
- No se "cuelga".
- Efectos visuales disponibles en el propio sistema Linux.
- Reconocimiento o detección automática de USB o dispositivos externos.
- Encendido y apagado más rápido.

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1- Libertad de ejecutar el programa con cualquier propósito, en cualquier tipo de sistema informático, en cualquier clase de trabajo  y cualquier tipo de persona.
2- Libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a mis necesidades.
3- Libertad de distribuir copias, con lo que podes ayudar a tus colegas, docentes y alumnos.
4- Libertad de mejorar el software y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.

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"Para poder sentirnos parte de una sociedad digital es necesaria e indispensable poder acceder al software. por lo tanto somos ciudadanos digitales libres en el sentido que podemos comprender, usar y compartir el software en libertad, democratizando el acceso y el conocimiento"

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"Con el costo de una sola pantalla interactiva de alta calidad podrían equipararse cuatro clases con un proyector digital, una computadora y un mouse inalámbrico"
Morriss Jeromeey,

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Los jóvenes constantemente intercambian y comparten ideas, puntos de vista e información. Son productores, editores y publicadores de contenido digital en la Web.

El problema que enfrenta la escuela es encontrar formas de niveles e incorporar las numerosas competencias y metodologías para el aprendizaje basado en TIC que los estudiantes pueden traer al aula.

De esta manera los aprendizajes guiados por el docente se basarían en la indagación, la investigación y la colaboración.

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Sentido de su uso en educación:
* Puede ofrecer un entorno más rico para el aprendizaje y una experiencia docente más rica.
* Enriquece el aprendizaje a través de simulaciones y animaciones.
* Efectivas para atender a dificultades de aprendizaje asociadas con la inclusión social y la igualdad de oportunidades educativas.
* Permite el acceso a recursos y a expertos que llevan a un aprendizaje más activo y creativo para docentes y estudiantes.
* Permite adquirir competencias para llevar adelante un aprendizaje autónomo de toda la vida.

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Transformar las escuelas a través de las TIC requiere:
-un cambio organizacional significativo
-inversión en infraestructura
-la capacitación de docentes

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DOS DESAFÍOS:
1- Demostrar el VALOR EDUCATIVO de las Tics
2- Convencer a tesoros públicos nacionales y dptos de educación que PROVEAN LOS NIVELES DE INVERSIÓN

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- Impregnan toda nuestra vida
- Contribuyen al desarrollo de la creatividad y la inventiva
- Su uso es clave para el cambio social