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La simulación en el área de la salud incluye una variedad de técnicas educativas que se utilizan para complementar la adquisición de habilidades y destrezas que los alumnos de medicina requieren en las aéreas de pregrado y posgrado.

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SImulacion en la FACULTAD DE MEDICINA EN LA UNAM

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SImulacion en la FACULTAD DE MEDICINA EN LA UNAM

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Se lleva a acabo en el CECAM. Este integra la enseñanza y práctica en simuladores de situaciones clínicas en el currículum de los alumnos de la facultad. Algunas ventajas serian:
* Adquirir habilidades
* Fortalecer equidad
* analizar errores

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* pacientes estandarizados

* simulador humano

* paciente hibrido

Simulador de habilidades específicas

* simuladores virtuales.

Estos simuladores sirven para los estudiantes y los estudiantes de medicina pueden practicar en ellos, y así evitar cometer errores cuando se está en la vida real con un paciente

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El uso de simuladores es una realidad gracias a los avances en tecnología y a la sistematización de aspectos relevantes de la teoría de la educación médica.

Para que el aprendizaje tenga influencias en la activación y retención de conocimiento y que se favorezca la memoria a largo plazo debe existir un aprendizaje emocional en el que las emociones positivas bajo estrés facilitan la mayor retención e datos.

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*Se usa el aprendizaje para estimular la participación del alumno y potenciar el conopcimiento cercano a la vida real y su aplicación a situaciones cotidianas.

*desde lo social, es útil  para ensayar estrategias de enfrentamiento con la realidad, aprendes a tomar decisiones, resolver problemas y planificas.

*como estrategia formativa a dado lugar a un amplio conjunto de técnicas especificas como la asignación de roles.