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Reconstrucción de la identidad profesional 

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Reconstrucción de la identidad profesional 

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¿Cómo construir la nueva identidad docente?

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El desafío de desarrollar procesos que ayuden a situar la profesión docente

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El desafío de desarrollar procesos que ayuden a situar la profesión docente

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según la consideración de Hargreaves & Goodson (1996), se concreta principalmente en las actuales demandas a los profesores para que trabajen en equipo, colaboren, planifiquen conjuntamente; pero también incluye la realización de funciones mentoras o relacionadas con la formación inicial de los profesores, así como aspectos más centrados en la formación, como la formación basada en la escuela.

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Construcción en la identidad profesional docente.

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Construcción en la identidad profesional docente.

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La identidad docente: Constantes y desafíos.

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La identidad docente: Constantes y desafíos.

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Carlos Marcelos García.

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La identidad profesional docente se caracteriza por:

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La identidad profesional docente se caracteriza por:

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·         La socialización previa influye en las creencias que el profesorado desarrolla

·         Contenido que se enseña crea identidad

·         Predilección por el conocimiento práctico

·         Aprender de la experiencia