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Son espacios de docencias telemáticas de gran utilidad para el estudio, que contienen medios para el apoyo a la enseñanza.

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Es aquella que se enfoca en ofrecer al alumno los fundamentos para analizar, entender y construir interfaces optimizadas que multipliquen las posibilidades e interacción entre las personas y cualquier proyecto web.

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Las actividades de aprendizaje se refieren a todas aquellas tareas que el alumno debe realizar para llevar a cabo el proyecto: analizar, investigar, diseñar, construir y evaluar.

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Actividades de comprensión lectora y escritura.

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Actividades de comprensión lectora y escritura.

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Comprender es entender el significado de algo. Es decir, entender tanto las ideas principales como las ideas secundarias de un texto. Por tanto, se debe entender el significado explícito como aquellas que expresan el mensaje de fondo que el autor quiere comunicar.

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•Datos generales: Donde se especifica el nombre del módulo o curso.

• Propósito de Formación: Se describen las metas de aprendizaje que se desean alcanzar.

• Competencias: Consiste en la especificación de las unidades y elementos de competencias.

• Metodología: Declara el conjunto de estrategias que dinamizarán el desarrollo de competencias de los estudiantes.

• Calendario: Describe los tiempos en que se llevarán a cabo las actividades académicas y administrativas del curso.

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El aprendizaje colaborativo nos permite el intercambio de ideas y conocimientos de manera grupal a través de la interacción entre los miembros que lo componen.Las actividades colaborativas facilitan la consecución de los objetivos individuales mediante la consecución de los grupales.

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La capacidad de resolver problemas es la eficacia y agilidad para dar soluciones a problemas detectados, emprendiendo las acciones correctoras necesarias con sentido común, sentido del coste e iniciativa.

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Los foros virtuales cada vez más se están configurando como una poderosa herramienta de comunicación y trabajo colaborativo. Estos espacios de trabajo y diálogo proporcionan la posibilidad de participación de una forma reflexiva.