# data[].attributes.attachment_link.title
E-škola | Digitalni svijet učenja i poučavanja

# data[].attributes.attachment_link.description
Na linku Vježbe u datoteci Vježba-MSWord napraviti 11. 12. i 14. 15. i 16. vježbu. Zadatke spremiti kao vježba_broj_11_05 u vašu mapu. Za domaći rad kao pripremu za ispit riješiti vježe 17. i 18. 🙂

# data[].attributes.attachment_link.description
Brainstorm online with Bubbl.us. Easily create colorful mind maps to print or share with others. Almost no learning curve. Millions of people are using Bubbl.us worldwide to generate ideas, map out processes and create presentations.

# data[].attributes.body
Nešo

# data[].attributes.body
U nastavi koristim Edmodo za ponavljanje i provjeravanje znanja.
Također sadržaje s učenicima dijelim putem Google Diska.

# data[].attributes.body
radionicaDubrovnik

# data[].attributes.body
Provjeravam usvojenost nastavnih sadržaja tradicionalno usmeno ,

# data[].attributes.body
Svi imamo oblak :)

# data[].attributes.body
Podatke čuvam na mail-u, računalu, usb sticku

# data[].attributes.headline
Materijale pohranjujem na računalo i stikove

# data[].attributes.subject
Materijale pohranjujem na računalo i stikove

# data[].attributes.headline
Materijale najčešće pohranjujem u mape na računalu.

# data[].attributes.subject
Materijale najčešće pohranjujem u mape na računalu.

# data[].attributes.body
Nemam oblak.

# data[].attributes.body
Materijale pohranjujem u OneDrive

# data[].attributes.body
Nemam portfolio.

# data[].attributes.headline
Materijale najcesce pohranjujem na stik.

# data[].attributes.subject
Materijale najcesce pohranjujem na stik.

# data[].attributes.headline
Materijale pohranjujem na računalu i USB, a učenike pro

# data[].attributes.subject
Materijale pohranjujem na računalu i USB, a učenike pro

# data[].attributes.attachment_link.title
E-škola | Digitalni svijet učenja i poučavanja

# data[].attributes.attachment_link.description
Na linku Vježbe u datoteci Vježba-MSWord napraviti 11. 12. i 14. 15. i 16. vježbu. Zadatke spremiti kao vježba_broj_11_05 u vašu mapu. Za domaći rad kao pripremu za ispit riješiti vježe 17. i 18. 🙂

# data[].attributes.body
Sve nastavne sadržaje radim u Powerpintu i spremam u mape na računalu.

# data[].attributes.body
Pohranjujem materijale u mapu

# data[].attributes.headline
Materijale i sadržaje najčešće pohranjujem na  stick.

# data[].attributes.subject
Materijale i sadržaje najčešće pohranjujem na  stick.

# data[].attributes.body
Evaluacijski proces ostvarujem uglavnom na tradicionalni način, usmenim i pismenim provjerama znanja. Koristim interaktivnim digitalnim alatima kod ponavljanja i uvježbavanja znanja jer mi pružaju povratne informacije u realnom vremenu, djeluju vrlo motivirajuće na učenike i pobuđuju natjecateljski duh.
I učenicima i meni osobno najzanimljiviji je Kahoot.

# data[].attributes.body
Zanimljivo

# data[].attributes.body
Zanimljivo

# data[].attributes.headline
Od predstavljenih alsta najzanimljiviji je 

# data[].attributes.subject
Od predstavljenih alsta najzanimljiviji je 

# data[].attributes.headline
Od predstavljenih alata najzanimljiviji je Kahoot.

# data[].attributes.subject
Od predstavljenih alata najzanimljiviji je Kahoot.

# data[].attributes.body
Sviđa mi se Kahoot

# data[].attributes.body
Uporabom tehnologije učenici su motiviraniji...

# data[].attributes.body
Zanimljivo iskustvo

# data[].attributes.body
Od predstavljenih alata najzanimljivije mi je raditi s kahootom.

# data[].attributes.headline
Zanimljiva primjena testmoz- a prilikom provjeravanja nastavnog sadržaja.

# data[].attributes.subject
Zanimljiva primjena testmoz- a prilikom provjeravanja nastavnog sadržaja.

# data[].attributes.body
Koristim Kahoot za ponavljanje gradiva. Zanimljiv mi je Moodle za obradu gradiva i vrednovanje i praćenje učenika. Hvala!

# data[].attributes.headline
Od predstavljenih alata najvise mi se svidja Kahoot.

# data[].attributes.subject
Od predstavljenih alata najvise mi se svidja Kahoot.

# data[].attributes.body
Ostvarenost ishoda učenja pratim uglavnom tradicionalnim oblicima. Digitalnu tehnologiju koristim uglavnom za vježbu i ponavljanje gradiva. Kahoot mi se čini zgodan i učenicima potencijalno zanimljiv, dok Moodle daje mnogo dobrih opcija za nadopunu gradiva i dodatno praćenje i vrednovanje.

# data[].attributes.headline
Od predstavljenih alata najviše mi se svidio Kahoot.

# data[].attributes.subject
Od predstavljenih alata najviše mi se svidio Kahoot.

# data[].attributes.body
Za ponovljanje nastavnog gradiva koristim Kahoot i testove izrađene u Hot Potatoes-u.

# data[].attributes.body
Od predstavljenih alata najviše mi se sviđa Kahoot jer uvodi igru u učenje.

# data[].attributes.headline
Pomoću tehnologije lakše pratimo napredak učenika, a učenici su motiviraniji.

# data[].attributes.subject
Pomoću tehnologije lakše pratimo napredak učenika, a učenici su motiviraniji.

# data[].attributes.headline
Dobro došli!! Razmijenimo iskustva o praćenju i vrednovanju....

# data[].attributes.subject
Dobro došli!! Razmijenimo iskustva o praćenju i vrednovanju....