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Fundamentación: En un comienzo utilizare una imagen del problema así lo leeremos desde la pantalla y cada alumno lo vera en su cuaderno, ya que cómo he redactado en la planificación se ha de presentar a cada alumno el problema impreso. Para llamar la atención de los alumnos en la clase y que no hayan distracciones se han implementado a la pizarra imágenes y gifs. Las imágenes de sistema de dos ecuaciones y dos incógnitas son  un ejemplo para que los alumnos recuerden los ejercicios y problemas trabajados anteriormente y que ellos sean quienes los citen. Como repaso antes de continuar. La pregunta clave de la clase que nos llevará a obtener el sistema de ecuaciones que se desea comenzar a trabajar: ¿Cómo resolver el problema?.  Se dará lugar a que los alumnos hagan un debate sobre dicha respuesta, ahora bien después que surgen las distintas posibilidades de resolución se les brindaran cinco (5) minutos para que realicen un juego rápido y que a de reafirmar lo que ya se halla comentado en clase, sobre como continuar. Después de éste han de aparecer más ideas, para ser exactos dos ideas (de cómo presentar las incógnitas a partir de las zonas del tablero), de estas se han de plantear dos sistemas de ecuaciones y según la que hayan planteado se utilizará el método que más le parezca factible y se resolverá el problema. Antes de resolverlo se les pedirá que realicen un test para que ellos se den cuenta de si están entendiendo el problema. Para el docente también saber como van entendiendo los alumnos. luego se han de realizar cuentas, cálculos para  llegar al resultado final, el valor de cada zona. Para el caso de presentar ejemplos para un mejor entendimiento de los alumnos se ha de utilizar el pizarron. 

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Fundamentación: En un comienzo utilizare una imagen del problema así lo leeremos desde la pantalla y cada alumno lo vera en su cuaderno, ya que cómo he redactado en la planificación se ha de presentar a cada alumno el problema impreso. Para llamar la atención de los alumnos en la clase y que no hayan distracciones se han implementado a la pizarra imágenes y gifs. Las imágenes de sistema de dos ecuaciones y dos incógnitas son  un ejemplo para que los alumnos recuerden los ejercicios y problemas trabajados anteriormente y que ellos sean quienes los citen. Como repaso antes de continuar. La pregunta clave de la clase que nos llevará a obtener el sistema de ecuaciones que se desea comenzar a trabajar: ¿Cómo resolver el problema?.  Se dará lugar a que los alumnos hagan un debate sobre dicha respuesta, ahora bien después que surgen las distintas posibilidades de resolución se les brindaran cinco (5) minutos para que realicen un juego rápido y que a de reafirmar lo que ya se halla comentado en clase, sobre como continuar. Después de éste han de aparecer más ideas, para ser exactos dos ideas (de cómo presentar las incógnitas a partir de las zonas del tablero), de estas se han de plantear dos sistemas de ecuaciones y según la que hayan planteado se utilizará el método que más le parezca factible y se resolverá el problema. Antes de resolverlo se les pedirá que realicen un test para que ellos se den cuenta de si están entendiendo el problema. Para el docente también saber como van entendiendo los alumnos. luego se han de realizar cuentas, cálculos para  llegar al resultado final, el valor de cada zona. Para el caso de presentar ejemplos para un mejor entendimiento de los alumnos se ha de utilizar el pizarron. 

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GoConqr - Veamos cómo nos estamos enfrentando a la actividad

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Take a look at our interactive learning Quiz about Veamos cómo nos estamos enfrentando a la actividad, or create your own Quiz using our free cloud based Quiz maker and mobile apps.

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O a ésta si tomamos "x", "y" y "z" desde la periferia hacia el centro, siendo "z" el mismo

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O a ésta si tomamos "x", "y" y "z" desde la periferia hacia el centro, siendo "z" el mismo

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Podrían haber llegado a esta ecuación si tomamos "x" el centro e "y", y "z" hacia la periferia: 

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Podrían haber llegado a esta ecuación si tomamos "x" el centro e "y", y "z" hacia la periferia: 

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Aquí tienes un juego para ayudarte a avanzar si no sabes como continuar:

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Aquí tienes un juego para ayudarte a avanzar si no sabes como continuar:

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Sistema de ecuaciones. matemáticas. Leivis C.A - Educaplay

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Recurso educativo: Sistema de ecuaciones. matemáticas, 4º Bachillerato, sistema de ecuaciones. Leivis C.A. Pistas para solucionar un problema.

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¿Cómo podríamos resolver el problema planteado anteriormente?

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¿Cómo podríamos resolver el problema planteado anteriormente?

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03 Resolucion de sistemas de ecuaciones -  metodo de igualacion ejemplo 02.jpg

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Anteriormente hemos trabajado con ecuaciones de este modo:

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Anteriormente hemos trabajado con ecuaciones de este modo: