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Realizada por alumnos de 2° primaria a partir de una reflexión en clase como disparador de la canción: "Que cantes los niños".

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La siguiente imagen fue realizada por alumnos de 2° Primaria, utilizando Inkscape, reflexionando sobre los derechos del niño, como el tener una vivienda digna, como lo muestra la ilustración.

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La siguiente infografía fue confeccionada por un alumno con propuesta pedagógica para la inclusión, utilizando funciones básicas de Inkscape.

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Reflexión sobre la experiencia de trabajo virtual y colaborativo con las colegas de este grupo.

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Reflexión sobre la experiencia de trabajo virtual y colaborativo con las colegas de este grupo.

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Las tecnologías nos acercan....
Considero que la experiencia es muy buena porque sin conocernos fuimos intentando realizar una planificación en base a Derechos humanos. Es cierto que cada una tiene sus tiempos de conectarse y de sumarse. Todas y cada una de las compañeras realizamos nuestro aporte. Hasta hicimos un grupo WhatsApp. Pienso que la diversidad de propuestas desde cada área y mirada docente potenció el ejercicio de llevar a cabo este ejercicio comunicativo.

El siguiente es un ejemplo de edición con archivos CC realizado en aplicación GIMP para Android. Será profundizado en la próxima clase con lxs estudiantes.

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Comenzamos a indagar imágenes sobre género desde los dispositivos móviles.

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Comenzamos a indagar imágenes sobre género desde los dispositivos móviles.

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Buscando imágenes Creative Commons.

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Búsqueda de archivos CC.
Con respecto a la planificación propuesta en la capacitación he decidido su modificación. Mantengo el tema común a todas mis compañeras en este trabajo colaborativo  centrado en "Los Derechos Humanos". Aunque decidí virar hacia aquellos derechos en los que las mujeres y niñas son protagonistas. Además de considerar las relaciones de género en la institución escolar.
A partir de tal viraje lxs estudiantes  han comenzado a indagar con sus dispositivos móviles en los sitios sugeridos para la búsqueda de archivos de imagen CC.
Se trata de los siguientes link: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/mejores-bancos-de-imagenes/20834.html
https://www.freepik.es/
https://es.vector.me
La búsqueda se realizó durante la última clase y muchas veces se encontraron con imágenes estereotipadas o muchas de ellas con marcas de agua, marcas de autor. Una de las búsquedas exitosas  que han realizado es desde el link http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ hallando diversidad de imágenes de mujeres de distintas culturas.
Lxs estudiantes de la secundaria tienen celulares y desde ese recurso accedemos al material visual. Resulta difícil llegar a la actividad concreta con GIMP desde las netbooks pues no disponen de ellas. Entonces, la propuesta inicial de realizar afiches digitales se pasa hacia la edición de la imagen desde el celular.

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Relaciones de género abordadas desde las imágenes.

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igualdad de oportunidades y de trato. varones y mujeres.docx

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Hola chicas en esta tarea se pedía que el

El título del padlet debía llevar el nombre del situación problema trabajada.

Dentro del muro debía haber una publicación para:

Subir la planificación grupal.

Compartir una breve reflexión sobre la experiencia.

Subir las imágenes producidas en el aula.

Les dejo las publicaciones creadas para que organicen lo que les mencioné.

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Prof: Lorena Quiroga

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PLANIFICACIÓN