# data[].attributes.body
Ho proposto ai miei alunni un video introduttivo di 5 minuti "Il linguaggio delle cose".

# data[].attributes.body
Al termine abbiamo cominciato a ragionare sul linguaggio delle persone e delle cose. Alcuni sono arrivati alla conclusione che c'è una lingua che tutti possono capire: quella dei gesti. Abbiamo fatto il gioco dei mimi e mimato alcune azioni.

# data[].attributes.body
Attività di brainstorming per scoprire quali oggetti ricevono già i comandi. La maggior parte ha detto:
- lavatrice
- aspirapolvere
- computer
- stampante
-robot

# data[].attributes.body
Esercitazione su schede strutturate per capire bene le indicazioni delle frecce:
- vai avanti
-gira a sinistra
- gira a destra

# data[].attributes.body
Modalità unplugged.
Gioco in palestra: osservo, rifletto ed eseguo.
-Warm up - analisi, lettura e decodifica dei comandi
- realizzazione di un robot con uno scatolone
- creazione, in palestra, di una scacchiera dove effettuare il percorso
- posizionamento nella griglia di diversi elementi ( siepe, sassi, laghetto ...)
- Pronti, partenza...si inizia

# data[].attributes.body
Gli alunni, a turno, si sono immedesimati nel ruolo di robot o di codificatore e dovevano riuscire ad arrivare ad una posizione stabilita

# data[].attributes.body
Produzione di un algoritmo con le varie fasi seguite

# data[].attributes.body
Alla fine,gli alunni felici per l'esperienza molto coinvolgente, hanno voluto disegnare uno smile sorridente.