# data[].attributes.body
Pouco poderei acrescentar ao primeiro post, já que enunciei algumas vantagens desta ferramenta. Gostaria, no entanto, de referir que a utilização desta  app com alunos de idades compreendidas entre os 10 e 12, que são aqueles com que trabalho,  implica algum trabalho prévio. Com alunos mais velhos, acredito que seja mais simples, pois são mais autónomos e têm uma maior sensibilidade para estas ferramentas. Além disso, para se poder fazer um trabalho com alguma qualidade é imprescindível a existência de um número de tablets que permita (pelo menos) a execução da tarefa a pares, o que não acontece na escola onde leciono. Todavia, reconheço que esta é uma ferramenta com bastantes potencialidades que poderá motivar os jovens para a leitura e para a escrita, abrindo-lhes as portas para "o mundo dos ebooks".

# data[].attributes.body
Book Creator é uma ferramenta bastante interessante, com inúmeros recursos diferentes para montar livros, álbuns ou apresentações digitais e publicá-los na internet.
Possui comandos simples e práticos que são coordenados por toques na tela. No entanto, apesar de contar com um excelente guia de instruções, o aplicativo não oferece suporte para o português.
Tem a vantagem de ·apresentar recursos dinâmicos e variados, permite a utilização da câmara e do microfone do aparelho, dá a possibilidade de gravar em diferentes formatos, oferecendo várias opções para enviar e publicar on-line.
No entanto, talvez por não ter podido despender o tempo necessário para trabalhar facilmente com esta app, senti algumas dificuldades na exportação do trabalho para a Dropbox e, posteriormente, na passagem e leitura do documento num leitor de ebooks, neste caso, o Aldiko.

# data[].attributes.body
Esta aplicação  permite ao professor obter respostas dos alunos em tempo real, recorrendo ao tablet ou ao smartphone.
Permite identificar as dificuldades dos discentes, em tempo real, possibilitando um ensino mais individualizado. Além disso, viabiliza a aplicação de uma metodologia sistemática para a avaliação formativa dos jovens estudantes. Tem ainda a vantagem de se poder elaborar um quadro que fornece informação quanto à percentagem obtida por cada aluno. Pode considerar-se uma técnica de avaliação com retorno imediato.

# data[].attributes.body
Desta vez, a realização da tarefa correu um pouco melhor. Consegui realizar o trabalho e publicá-lo e concluir o da sessão presencial de dia 17 de fevereiro, onde não estive presente. A dificuldade em colocar um video manteve-se.Contudo,
continuo a pensar que esta app tem vantagens, embora sinta que não é tão acessível como as trabalhadas anteriormente. Acho que esta ferramenta poderá ser utilizada com alunos do Ensino Secundário, uma vez que implica a execução de vários passos que, para os mais jovens, me parece um pouco difícil.

# data[].attributes.body
É uma ferramenta com várias potencialidades. Permite a criação de projetos bastante apelativos, uma vez que há a possibilidade de incluir vídeos, imagens, som, documentos…É possível escrever, contar/narrar, desenhar…

A minha experiência com esta aplicação não correu da melhor forma, uma vez que não consegui exportar o projeto realizado. Todavia, a introdução de texto, imagem e som correu muito bem e pude aperceber-me de algumas vantagens da sua utilização. Consultei os tutoriais colocados na plataforma e verifiquei que ainda há novos caminhos a explorar e novos projetos a criar. Uma das vantagens desta app é a possibilidade de realizar trabalho colaborativo e partilha de conteúdos. A desvantagem é ter de ser paga e ter um período gratuito muito curto!

# data[].attributes.body
O Quizziz é uma ferramenta bastante interessante e muito intuitiva, que permite aos alunos a criação de quizzes e a resolução dos mesmos. É uma forma divertida de aprender!

Tem a vantagem de ser gratuito e de poder ser utilizado em qualquer área do saber.

Os alunos podem testar os seus conhecimentos, individualmente ou em conjunto, permitindo-lhes autoavaliar-se e melhorar as suas aprendizagens.

# data[].attributes.body
Com esta aplicação as crianças podem realizar tarefas propostas pelo professor ou dar asas à sua imaginação e produzir uma história repleta de criatividade. Uma das grandes vantagens desta ferramenta é o facto de ser possível a criação de uma sequência mais extensa. Uma outra mais-valia é a existência de uma área dedicada aos educadores onde se encontram diversas estratégias de implementação desta atividade em sala de aula, bem como o facto de estarem disponíveis algumas sugestões de histórias possíveis e desenhos para colorir. Uma outra vantagem é a possibilidade de animar as personagens. O único senão é o facto de a aplicação não ter uma versão em Português o que implica que o professor tenha que preparar os seus alunos para a utilização da ferramenta.

# data[].attributes.body
A CRIAR - Centro de Recursos Integrados de Aranguez (Setúbal) dispõe de um Blogue que me parece bastante útil e convidativo.
O link é o seguinte:
http://centrorecursosaranguez.blogspot.pt/
É um espaço bem organizado que nos permite consultar outros blogues e outras espaços de conhecimento. Apresenta atividades realizadas na escola e na biblioteca possuindo, ainda,  ligações para sites onde é possível consultar materiais, páginas e outras informações relacionadas com as diferentes disciplinas do currículo e com outras áreas de interesse como a cidadania, a sexualidade, o mar, o ambiente e outros.  Permite-nos, também, o acesso a tutoriais como é o caso do "Kahoot".

# data[].attributes.body
Para alunos do ensino secundário ou até mesmo de 3º ciclo pode ser uma mais-valia.
Uma maneira mais aliciante de levar os alunos a partilhar ideias, apresentar argumentos...

# data[].attributes.body
É uma ferramenta interessante que pode ser utilizada em várias situações de ensino/aprendizagem.   No entanto, é necessário  que o
docente se sinta à vontade no manuseamento da mesma,  para que todo o grupo possa tirar partido das suas potencialidades.
Talvez os meus jovens alunos possam construir o "padlet da turma" e enriquecê-lo  com pequenos textos, curiosidades, opiniões sobre textos lidos...
Eis um exemplo que encontrei !!!