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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE PLÁSTICO

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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE PLÁSTICO

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| Título de la actividad  | COLOREAMOS PROFESIONES
| Edad | 3 años
| Objetivos específicos |
- Utilizar diversos colores para pintar diferentes profesiones.
- Incentivar a utilizar las TAC a la hora de realizar la actividad de colorear diferentes profesiones.
- Conocer el nombre de los colores y relacionarlos correctamente.
| Material |
- Ordenador.
- Mouse.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en ordenador cada uno. Llevaremos a los niños al aula de informática y cada uno se sentará en un ordenador. La actividad consistirá en escuchar las indicaciones que nos da la página y hacer lo que nos dice, en este caso, nos dice que pintemos las diferentes profesiones, cada niño pintará la profesión que quiera y del color que quiera. Se trata de que los niños vayan pintando y repasen los colores que ya conocen y descubran otros que no. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Colorear-online".

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colorear online; colorear; pintar online; pintar; pintar y colorear; pintar en linea; colorear imagenes; juegos de pintar; dinosaurios; dragones; princesas; animales; vehiculos; banderas; bichitos; piratas; castillos; deportes; monstruos; colorear dinosaurios; colorear dragones; colorear princesas; colorear animales; colorear vehiculos; colorear banderas; colorear bichitos; colorear piratas; colorear castillos; colorear deportes; colorear monstruos; pintar dinosaurios; pintar dragones; pintar princesas; pintar animales; pintar vehiculos; pintar banderas; pintar bichitos; pintar piratas; pintar castillos; pintar deportes; pintar monstruos; juegos; educativos; nios; chicos; chiquitos; pequeos; peques; juegos para nios; juegos para chicos; juegos educativos; juegos didacticos; juegos interactivos; juegos gratis; aprender; computadora; ordenador; juegos para pintar; juegos para colorear; laminas para colorear; laminas para pintar; estimular; buho; el buho boo

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En COLOREAR-ONLINE encontraras muchisimos dibujos de dinosaurios, dragones, princesas, animales y muchas cosas mas para colorear online totalmente gratis. COLOREAR-ONLINE es un sitio de los creadores de EL BUHO BOO.

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE PLÁSTICO

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE PLÁSTICO

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| Título de la actividad  | COLOREAMOS ANIMALES
| Edad | 3 años
| Objetivos específicos |
- Utilizar diversos colores para pintar diferentes animales.
- Incentivar a utilizar las TAC a la hora de realizar la actividad de colorear animales.
- Conocer el nombre de los colores y relacionarlos correctamente.
| Material |
- Ordenador.
- Mouse.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en ordenador cada uno. Llevaremos a los niños al aula de informática y cada uno se sentará en un ordenador. La actividad consistirá en escuchar las indicaciones que nos da la página y hacer lo que nos dice, en este caso, nos dice que pintemos los animales, cada niño pintará el animal que quiera y del color que quiera. Se trata de que los niños vayan pintando y repasen los colores que ya conocen y descubran otros que no. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Pocoyo".

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Dibujos infantiles de animales para pintar

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¿Te encantan los animales? ¿Quieres divertirte coloreando bonitas plantillas? Encuentra muchas para pintar online o para descargar y hacer a mano.

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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE CORPORAL

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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE CORPORAL

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| Título de la actividad  | LAS RULETA DE LAS EMOCIONES
| Edad | 3 años
| Objetivos específicos |
- Distinguir las diferentes emociones que hay y saber en que situación tenemos cada emoción.
- Incentivar a utilizar las TAC mediante la realización de la actividad de las emociones.
- Aprender las características de cada emoción.
| Material |
- Ordenador.
- Mouse.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en ordenador cada uno. Llevaremos a los niños al aula de informática y cada uno se sentará en un ordenador. La actividad consistirá en escuchar las indicaciones que nos da la página y hacer lo que nos dice, en este caso, nos habla sobre las emociones y aparece una ruleta en la cual debemos girar y saldrá una emoción, luego nos pondrán dos fotos y debemos elegir una que represente la emoción que nos han dicho antes. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Czpsicologos".

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Pilar Chanca Zardaín, Asociación Asperger de Asturias, [Q]Interactiva

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Juegos recursos Sindrome Asperger Trastorno autista

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Juegos para niños con síndrome de Asperger o TEA (Trastorno del Espectro Autista), recursos de ayuda sobre el autismo en Asturias (España)

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE CORPORAL

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE CORPORAL

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| Título de la actividad  | LAS EMOCIONES
| Edad | 3 años
| Objetivos específicos |
- Distinguir las diferentes emociones que hay.
- Incentivar a utilizar las TAC mediante la realización de la actividad de las emociones.
- Aprender las características de cada emoción.
| Material |
- Ordenador.
- Mouse.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en ordenador cada uno. Llevaremos a los niños al aula de informática y cada uno se sentará en un ordenador. La actividad consistirá en escuchar las indicaciones que nos da la página y hacer lo que nos dice, en este caso, nos habla sobre las emociones y cuales son sus características, después nos va diciendo que vayamos seleccionando solo las caras alegres o tristes y así sucesivamente. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Czpsicologos".

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Pilar Chanca Zardaín, Asociación Asperger de Asturias, [Q]Interactiva

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Juegos recursos Sindrome Asperger Trastorno autista

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Juegos para niños con síndrome de Asperger o TEA (Trastorno del Espectro Autista), recursos de ayuda sobre el autismo en Asturias (España)

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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO

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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO

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| Título de la actividad  | UNE LOS PUNTOS
| Edad | 4 años
| Objetivos específicos |
- Unir los puntos siguiendo el orden de los números.
- Incentivar a utilizar las TAC mediante la ordenación de los números.
- Seguir el orden de los números de forma correcta para formar un dibujo.
| Material |
- Ordenador.
- Mouse.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en ordenador cada uno. Llevaremos a los niños al aula de informática y cada uno se sentará en un ordenador. La actividad consistirá en escuchar las indicaciones que nos da la página y hacer lo que nos dice, en este caso, nos dice que unamos los números mediante el orden correcto, primero el 1, luego el 2, después el 3..., para poder formar un dibujo gracias al orden de ellos. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Cristic".

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICO

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| Título de la actividad  | CUENTA LA COMIDA Y ENUMERA
| Edad | 4 años
| Objetivos específicos |
- Contar las frutas y enumerarlas.
- Incentivar a utilizar las TAC mediante el aprendizaje de contar las frutas.
- Introducir al niño en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático mediante actividades de contar y enumerar.
| Material |
- Ordenador.
- Mouse.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en ordenador cada uno. Llevaremos a los niños al aula de informática y cada uno se sentará en un ordenador. La actividad consistirá en escuchar las indicaciones que nos da la página y hacer lo que nos dice, en este caso, nos dice que contemos la fruta que hay y luego arrastremos el número de la cantidad a las etiquetas. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Cristic".

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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE MUSICAL

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2. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE MUSICAL

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| Título de la actividad  | DESCUBRIENDO LOS SONIDOS DE LA CIUDAD
| Edad | 3 años
| Objetivos específicos |
- Relacionar los sonidos conocidos con los que suenan.
- Incentivar a utilizar las TAC mediante el aprendizaje de los sonidos.
- Mantener actitud de escucha hacia los sonidos que suena y relacionarlos correctamente.
| Material |
- Proyector.
- Ordenador.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en grupo. Sentaremos a los niños en círculo para que puedan visualizar la pizarra y así poder hacer la actividad y que participen todos.. La actividad consistirá escuchar los sonidos que suenan y entre todos decidir a que sonido de la ciudad pertenece.  Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Músicaeduca".

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Los sonidos de los animales

Cómo se juega

Cada juego contiene 10 imagenes y 10 sonidos sin embargo solo se presentan 8 en el juego.

Cuando suena tenemos que pulsar la imagen que creemos es la que se corresponde con ese sonido.

Si no es la correcta el fondo de pantalla se podrá rojo y seguirá sonando hasta que adivinemos cual es el sonido.

Objetivo

Reconocer los diferentes sonidos y asociarlos a su imagen

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Los sonidos de los animales Cada juego contiene 10 imagenes y 10 sonidos sin embargo solo se presentan 8 en el juego. Cuando suena tenemos que pulsar la imagen que creemos es la que se corresponde con ese sonido. Si no es la correcta el fondo de pantalla se podrá rojo y seguirá sonando hasta que adivinemos cual es el sonido.

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE MUSICAL

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1. TAC PARA FAVORECER EL LENGUAJE MUSICAL

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| Título de la actividad  | DESCUBRIENDO LOS SONIDOS
| Edad | 3 años
| Objetivos específicos |
- Relacionar los sonidos conocidos con los que suenan.
- Incentivar a utilizar las TAC mediante el aprendizaje de los sonidos.
- Mantener actitud de escucha hacia los sonidos que suena y relacionarlos correctamente.
| Material |
- Proyector.
- Ordenador.

| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad en grupo. Sentaremos a los niños en círculo para que puedan visualizar la pizarra y así poder hacer la actividad y que participen todos.. La actividad consistirá escuchar los sonidos que suenan y entre todos decidir a que animal pertenece. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Músicaeduca".

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Los sonidos de los animales

Cómo se juega

Cada juego contiene 10 imagenes y 10 sonidos sin embargo solo se presentan 8 en el juego.

Cuando suena tenemos que pulsar la imagen que creemos es la que se corresponde con ese sonido.

Si no es la correcta el fondo de pantalla se podrá rojo y seguirá sonando hasta que adivinemos cual es el sonido.

Objetivo

Reconocer los diferentes sonidos y asociarlos a su imagen

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Los sonidos de los animales Cada juego contiene 10 imagenes y 10 sonidos sin embargo solo se presentan 8 en el juego. Cuando suena tenemos que pulsar la imagen que creemos es la que se corresponde con ese sonido. Si no es la correcta el fondo de pantalla se podrá rojo y seguirá sonando hasta que adivinemos cual es el sonido.

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| Título de la actividad  | TOCA LA PALABRA O LETRA QUE HAY ARRIBA
| Edad | 5 años
| Objetivos específicos |
- Relacionar el vocabulario mediante un juego.
- Incentivar a utilizar las TAC mediante el aprendizaje.
- Jugar con el vocabulario aprendido.
| Material |
- Ordenador.
- Mouse.
| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad cada uno en un ordenador diferente. Llevaremos a los niños a la sala de informática y cada uno se sentará en un sitio diferente. La actividad consistirá en que el niño debe seguir las instrucciones que indica la actividad. Informaremos también a los niños que ante cualquier duda, nos pregunten. Utilizaremos esta página como recurso para aprender y reforzar lo que ya sabemos mediante el juego.
La página que hemos utilizado, se llama "Cokitos".

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INFORMACIÓN DEL JUEGO
Juego de discriminación visual para niños, en el que tienen que encontrar la letra o palabra que muestra el juego en la parte superior, con aquella de la parte inferior que sea igual visualmente. Un juego didáctico visual con palabras, vocabulario y muchas letras para repasar.

Etiquetado en

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Discriminación Visual Letras y Palabras | Juegos Gratis Online COKITOS

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Juego de discriminación visual para niños, en el que tienen que encontrar la letra o palabra que muestra el juego en la parte superior, con aquella de la parte inferior que sea igual visualmente. Un juego didáctico visual con palabras, vocabulario y muchas letras para repasar.

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| Título de la actividad  | PULSA LAS LETRAS DEL TECLADO
| Edad | 2-3 AÑOS
| Objetivos específicos |
- Integrar nuevo vocabulario.
- Incentivar a aprender a utilizar las TAC.
- Mostrar una actitud de escucha ante el nuevo vocabulario con el que trabajaremos.
| Material |
- Proyector
- Ordenador.
- Teclado.
| Descripción del recurso | Esta actividad consistirá en explicarles a los niños que, mediante una página de Internet, realizaremos una actividad entre todos y que nos iremos turnando poco a poco para realizar la actividad. Cada niño deberá teclear la letra que quiera en el teclado y lo hará 5 veces y así cada niño repetirá la misma acción. La página que utilizaremos de recurso para trabajar el lenguaje oral, será la “Cristic”. Esta página nos ayudará con más de una actividad.

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OPINIÓN SOBRE LAS TAC EN EDUCACIÓN INFANTIL

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OPINIÓN SOBRE LAS TAC EN EDUCACIÓN INFANTIL

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En nuestra actualidad, las TAC se encuentran en todas partes y sobre todo en la mayoría de cosas que nos rodean, así que es complicado obviar su existencia.
Las TAC nos ayudan a enseñar de una forma más amena y eso ayuda a que los niños aprendan de forma divertida y descubran nuevas maneras de realizar las cosas y sobretodo aprender a tratar en el día a día con las nuevas tecnologías.
Es por eso, que un buen docente, es el que aprende nuevas cosas y sabe enseñar lo que aprendió de forma activa y pasiva.
Es importante informar a los niños sobre las TAC y como utilizarlas correctamente, ya que si no ponemos unas pautas, esto podría ser perjudicial para ellos, como por ejemplo:

- Se deberá tener cierto control del tiempo cuando el niño esté utilizando las TAC, no debe ser excesivo ni mínimo.
- Se deberá tener un control sobre las aplicaciones que utilizan y la forma de utilizarlas, ya que no todas están adaptadas a su edad.
- Se deberá observar sobre el comportamiento de los niños después de utilizar las TAC para ver la actuación después de hacer uso de ellas.

Mientras tengamos en cuenta estas pautas, podemos trabajar con ellas. Durante la Educación infantil se empezará a hacer uso de las TAC, para que en un futuro, los niños puedan desenvolverse con facilidad.

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Buenos días, soy Laura Aguirre, futura educadora infantil.
Mediante está presentación de Padlet, os hablaré sobre las TAC y os daré unos ejemplos sobre como trabajar con ellas y así favorecer el desarrollo de los niños mediante nuevas formas de aprender.
Espero que os guste y que os sirva de ayuda.