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- Principio de Inocencia
- Principio de Igualdad y no  Discriminación
- Principio de Inmediación de la prueba
- Principio de Imputación e Intimidación
- Principio Pro sentencia

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García, E. (1997). El debido proceso : Principios y derechos de la investigación administrativa. Revista de Jurisprudencia Constitucional. Vol.5 N°1. Recuperado de: https://www.aulavirtual.una.ac.cr/pluginfile.php?file=%2F660510%2Fmod_resource%2Fcontent%2F2%2FPRINCIPIOS%20DEL%20DEBIDO%20PROCESO%20EMER%20ALFARO.pdf

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El debido proceso engloba un desarrollo progresivo de todos los derechos fundamentales, ya sean de carácter procesal o instrumental, es decir el debido proceso satisface de forma inmediata las necesidades elementales del ser humano.

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García, E. (1997). El debido proceso : Principios y derechos de la investigación administrativa. Revista de Jurisprudencia Constitucional. Vol.5 N°1. Recuperado de: https://www.aulavirtual.una.ac.cr/pluginfile.php?file=%2F660510%2Fmod_resource%2Fcontent%2F2%2FPRINCIPIOS%20DEL%20DEBIDO%20PROCESO%20EMER%20ALFARO.pdf

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Ninguna persona puede ser considerada ni tratada como culpable mientras no haya en su contra una sentencia concluslva firme dictada en un proceso regular y legal que lo declare como tal después de haberse destruido o superado aquella presunción.

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 Lectura referente al principio de Inocencia  

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 Lectura referente al principio de Inocencia  

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perú y méxico.>>>presumption of innocence

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EL DERECHO CONSTITUCIONAL A LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA EN PERÚ Y MÉXICO, ASÍ COMO SU RELACIÓN CON LOS DEMÁS DERECHOS CONSTITUCIONALES

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The present study consists, first, of the analysis of the constitutional right to the presumption of innocence and the treatment that receives in the juridic...

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Benavente,  H. (2009). El derecho constitucional a la presunción de inocencia en Perú y México, así como su relación con los demás derechos constitucionales. Estudios Constitucionales, 7 (1), 59-89. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82011413004

García, E. (1997). El debido proceso : Principios y derechos de la investigación administrativa. Revista de Jurisprudencia Constitucional. Vol.5 N°1. Recuperado de: https://www.aulavirtual.una.ac.cr/pluginfile.php?file=%2F660510%2Fmod_resource%2Fcontent%2F2%2FPRINCIPIOS%20DEL%20DEBIDO%20PROCESO%20EMER%20ALFARO.pdf

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Fue acusado injustamente , Tuvo Que Tragarse Un Papel Para Demostrar Su Inocencia

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En diversas ocasiones él o la profesional en Orientación tendrá que enfrentarse a diversas situaciones conflictivas que presente la población independientemente del lugar de trabajo.
Contextualizando que él o la profesional se encuentre laborando en un colegio, en el cual atiende a jóvenes de edades que rondan entre los 13 y 18 años, se presente la situación de robo de dinero,una estudiante acusa a su compañera de ladrona, sin embargo la adolescente no posee las pruebas necesarias, la señalada de robo  adopta la postura de inocente y menciona que su compañera debe de presentar pruebas ya que ella no tomó nada.
La orientadora debe de solucionar dicho conflicto, en donde debe de basarse en el principio de inocencia y su respectiva premisa, resaltando que la acusada no es culpable hasta que hayan las pruebas necesarias y se demuestre lo contrario.

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- Todo hombre y mujer  es igual ante la ley y no podrá hacerse discrlminaclón alguna contraria a la dignidad humana.
-  La Leyes una y debe aplicarse a todos por igual: no deben darse beneficios especiales ni discriminatorios a nadie.
- Bajo esta premisa el que viole la ley. conoce sus consecuencias.

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El derecho a la igualdad y el principio de no discriminación: la obligación del gobierno de México para realizar la armonización legislativa con perspectiva de género

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El derecho a la igualdad y el principio de no discriminación: la obligación del gobierno de México para realizar la armonización legislativa con perspectiva de género*

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García, E. (1997). El debido proceso : Principios y derechos de la investigación administrativa. Revista de Jurisprudencia Constitucional. Vol.5 N°1. Recuperado de: https://www.aulavirtual.una.ac.cr/pluginfile.php?file=%2F660510%2Fmod_resource%2Fcontent%2F2%2FPRINCIPIOS%20DEL%20DEBIDO%20PROCESO%20EMER%20ALFARO.pdf

Rannauro, E. (2011). El derecho a la igualdad y el principio de no discriminación: la obligación del gobierno de México para realizar la armonización legislativa con perspectiva de género. Revista IUS, 5(28), 204-224. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-21472011000200010

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Recursos Humanos. Cortometrajes por la Igualdad.

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Hoy en día es muy usual etiquetar y señalar a las personas por sus condiciones o diversidad, la sociedad se muestra inconforme y se expresa por medio del odio y discriminación ya sea por su genero, orientación del deseo sexual, color de piel, entre otros.
Los y las profesionales en Orientación tenemos un gran trabajo que ejecutar en la realidad actual independientemente de la población o lugar de trabajo.
Ejemplo de ello es el caso de la Orientadora que labora en una empresa del sector publico, su trabajo se enfoca en el área de recursos humanos, se presenta la situación de que una empleada está embarazada según las leyes estipuladas ante dicha situación no debería de proceder ninguna acción, no obstante el gerente se da cuenta del acontecimiento de la empleada y decide no contar mas con los servicios de la empleada es decir la sustituye de su cargo, el gerente le comenta que parte de las políticas de la empresa es no embarazarse durante el tiempo de trabajo, sin embargo la empleada refuta y reclama que en el contrato no se menciona dicha premisa.
La profesional en Orientación debe de adoptar el principio de igualdad y no discriminación ante la situación y llegar a una solución para la victima según las leyes estipuladas.

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-Es necesario que todos los sujetos procesales reciban la prueba de una manera directa, inmediata y simultánea.
-Es necesario que las pruebas lleguen al ánimo del Juez sin alteración alguna.
- A la hora de recibir la prueba el Juez debe estar en  comunicación directa con los demás sujetos del proceso.

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https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-00122012000100007

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- DERECHO A UNA SENTENCIA JUSTA: Respecto de éste la Sala ha mencionado que "todas las normas procesales existen y deben Interpretarse para facilitar la administración de la Justicia y no como obstáculos para alcanzarla" Debe existir congruencia entre la acusación, la prueba y la sentencia.
- DERECHO A LA. EFICACIA MATERIAL DE LA SENTENCIA: Menciona la Sala que este es un requisito fundamental de los derechos de la persona humana: el acatamiento de los fallos judiciales.

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García, E. (1997). El debido proceso : Principios y derechos de la investigación administrativa. Revista de Jurisprudencia Constitucional. Vol.5 N°1. Recuperado de: https://www.aulavirtual.una.ac.cr/pluginfile.php?file=%2F660510%2Fmod_resource%2Fcontent%2F2%2FPRINCIPIOS%20DEL%20DEBIDO%20PROCESO%20EMER%20ALFARO.pdf
Santelices, F. (2012). Contradicción, imparcialidad e inmediación en la ley de enjuiciamiento civil española: algunos problemas para la consolidación de estos principios en la práctica. Ius et Praxis, 18(1), 187-248. Recuperado de:https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-00122012000100007

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https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-52002009000200015

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García, E. (1997). El debido proceso : Principios y derechos de la investigación administrativa. Revista de Jurisprudencia Constitucional. Vol.5 N°1. Recuperado de: https://www.aulavirtual.una.ac.cr/pluginfile.php?file=%2F660510%2Fmod_resource%2Fcontent%2F2%2FPRINCIPIOS%20DEL%20DEBIDO%20PROCESO%20EMER%20ALFARO.pdf
Zúñiga, F. (2009). El principio pro requirente en la sentencia del tribunal constitucional sobre la ley orgánica constitucional del Tribunal constitucional. Estudios constitucionales, 7(2), 369-388. Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-52002009000200015

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¿En qué consiste la Ejecución de Sentencia?

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-Debe enfatlzarse y analizarse detenidamente los principios aquí recogidos pues constituyen bases sustanciales del DEBIDO PROCESO y cuya omisión originaría indefensión del acusado o investigado.
-Así los PRINCIPIOS DE IMPUTACiÓN E INTIMACIÓN constituyen en esencia el comienzo del procedimiento Judicial, administrativo o laboral.

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http://www.redalyc.org/pdf/1736/173650537008.pdf

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García, E. (1997). El debido proceso : Principios y derechos de la investigación administrativa. Revista de Jurisprudencia Constitucional. Vol.5 N°1. Recuperado de: https://www.aulavirtual.una.ac.cr/pluginfile.php?file=%2F660510%2Fmod_resource%2Fcontent%2F2%2FPRINCIPIOS%20DEL%20DEBIDO%20PROCESO%20EMER%20ALFARO.pdf
Reyes,Í. (2016). Una aproximación a la imputación a título de imprudencia en el código penal chileno. Revista de Derecho (Valparaiso), (XLVII), 245-278. Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-00122012000100007

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5.- FORMULACION DE IMPUTACION. Ejemplo Práctico del Sistema Acusatorio en México.

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En un colegio publico se presenta la situación de acoso sexual por parte de un profesor de ciencias hacia una estudiante de octavo  grado, la cual asiste a la oficina de orientación acompañada de su amiga para denunciar la situación, la victima presenta las pruebas que involucran y acusan al profesor del acto indebido, sin embargo al presentarse la denuncia ante las respectivas entidades el profesor acusado también posee pruebas que clarifican que no hubo acoso sexual.
Ambas partes presentan las pruebas, las cuales deben de examinarse y analizarse detenidamente, ademas de proteger ya que son de vital importancia para la solución del caso.
En este caso la orientadora debe de proteger desde el primer momento la integridad de la menor de edad, aparte de las pruebas expuestas para propiciar el debido proceso, basándose en el principio de inmediación de las pruebas.

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Una profesional en orientación labora en una universidad publica, una estudiante de la carrera de Orientación solicita la atención individual, la cual comenta que esta recibiendo acoso o tratos indebidos por parte de su profesor, la victima puntualiza los acontecimientos ocurridos y brinda la información necesaria para iniciar el debido proceso, la orientadora parte o se fundamenta en el principio de imputación e intimidación,puesto que toma las caracteristicas del caso como parte del procedimiento para obtener una visión mas clara y objetiva.

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Continuando con el caso de la estudiante universitaria y el acoso recibido por parte del profesor, ante el principio de pro sentencia, la orientadora junto con la entidad encargada de dichos temas deben de mantener la congruencia entre la acusación y las pruebas, puesto que él o la juez deben de dar la sentencia basándose en los elementos mencionados anteriormente.
Ambas partes tanto la victima como el acusado tienen el derecho de obtener una sentencia fundamentada en los principios señalados por la ley.