# data[].attributes.headline
تدريب اليوم كان تدري

# data[].attributes.body
تدريب اليوم كان تدريب فعال وربنا يوفقكم

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
هذه التجربة جعلتني أفكر حول مدى فاعلية استخدام هذا البرنامج داخل الفصول الدراسية وكيف يمكن لي كمعلمة أن استفيد منه خلال العملية التعلمية في صفي. فأداة Padlet تعمل كجدار افتراضي تلصق عليه نوتات صغيرة يمكن أن تكون عبارة عن تغذية راجعة حول ما تمت دراسته أو ملخص للدرس أو إجابات سريعة حول سؤال معين. وفي تدريس اللغة الإنجليزية قد يخطر لي أيضا أن Padlet قد يعمل كأداة مفيدة لتطوير مهارة الكتابة للطلاب وأيضا قد يساهم في تطوير مهاراتهم القرائي
متطلبات الاستخدام:
توفر أجهزة حاسب أو ايباد أو تابلت أو الهاتف المحمول
توفر اتصال بالانترنت

· بادلت سهل جدا للاستخدام، ويحتوي على واجهة مستخدم ودية.

· انها تسمح لك بسهولة إضافة الملاحظات والنصوص والصور، والفيديو، ورسومات الحائط الخاص بك.

· يمكنك أيضا إضافة ملفات وورد من جهاز الكمبيوتر إلى الحائط الخاص بك.

· بادلت يعزز العمل التعاوني، العديد من الأشخاص يمكنهم النشر على الجدار نفسه في الوقت نفسه .

استخدامه بمثابة لوحة حيث يمكن للطلاب نشر التعليقات وردود الفعل على ما يتعلمونه

استخدامه بمثابة أداة لتبادل الأفكار. إنشاء جدار Padlet لفئة كاملة حيث يمكن جمع الأفكار حول موضوع معين ومشاركتها .

يمكنك استخدام جدار الفصل Padlet للنشر المهام والتذكير الواجبات المنزلية للطلاب .

استخدامه بمثابة صفحة مراجعة لكتاب حيث ينشر الطلاب استعراضات الكتب التي تقرأ

يمكن للطلاب استخدام Padlet لتبادل الأفكار حول ما تعلموه وما يحتاجون إليه مساعدة.

دراسات حول استخدام بادلت في التعليم:

· دراسة بعنوان COLLABORATIVE LEARNING: INTERACTIVE DEBATES USING PADLET IN A HIGHER EDUCATION INSTITUTION

# data[].attributes.attachment_link.description
هذه التجربة جعلتني أفكر حول مدى فاعلية استخدام هذا البرنامج داخل الفصول الدراسية وكيف يمكن لي كمعلمة أن استفيد منه خلال العملية التعلمية في صفي. فأداة Padlet تعمل كجدار افتراضي تلصق عليه نوتات صغيرة يمكن أن تكون عبارة عن تغذية راجعة حول ما تمت دراسته أو ملخص للدرس أو إجابات سريعة حول سؤال معين.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ابراهيم ابوسعيد التعليمية

# data[].attributes.attachment_link.title
شرح لتطبيق و برنامج بادلت padlet

# data[].attributes.attachment_link.title
Teaching online: Clear Introduction to Padlet Online Collaboration Tool

# data[].attributes.attachment_link.title
شرح " التشبيه ، انواعه ، سر جماله"

# data[].attributes.headline
مستر حسام الدهشان 

# data[].attributes.body
مستر حسام الدهشان

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
كان وأخواتها تنقسم إلى :- 1- أفعال ناقصة 2- أفعال تامة

: هذه الأفعال كلها تدخل على المبتدأ والخبر فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها .

س2 : لماذا سميت بالأفعال الناسخة الناقصة؟

* المضارع والأمر من الأفعال الآتية (كان وأصبح وأضحى أمسى وظل وبات وصار ) يعملان عمل الفعل الماضي .

- أحبه لكونه شجاعا كون مصدر من كان وعمل عملها رفع اسمه الضمير ونصب الخبر شجاعا . - زيد كائن أخاك كائن اسم فاعل عمل عمل فعله كان رفع اسمه المستتر ونصب خبره أخاك .

* الخبر شبه جملة و اسمها معرفة مثل : " كان تحت الأرض الكنز"

· : ما ينطبق على المبتدأ والخبر من حيث التقديم والتأخير ، ينطبق على جملة كان وأخواتها ؛ لأنها في الأصل جملة اسمية مكونة من مبتدأ وخبر.

· تزاد (الباء) في أخبار بعض الأفعال الناقصة ، إذا كانت هذه الأخبار منفية . والغرض من الزيادة هي توكيد المعنى وتقويته ومن هذه المواضع :

*(اقرا ولو جريدة ) أى اقرا ولو كان ما تقرأه جريدة (حذفت كان مع اسمها ما تقرأه وبقى خبرها جريدة

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
الاستاذ عبدالرحمن معوض

# data[].attributes.attachment_link.title
الأفعال الناقصة و التامة ( كان و أخواتها )

# data[].attributes.attachment_link.description
كان وأخواتها تنقسم إلى :- 1- أفعال ناقصة 2- أفعال تامة : هذه الأفعال كلها تدخل على المبتدأ والخبر فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها . س2 : لماذا سميت بالأفعال الناسخة الناقصة؟ * المضارع والأمر من الأفعال الآتية (كان وأصبح وأضحى أمسى وظل وبات وصار ) يعملان عمل الفعل الماضي .

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
** كان وأخواتها **

كان وأخواتها أفعال تدخل على الجملة الأسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها وهى تسمى "افعال ناسخة" لانها غيرت حكم المبتدأ والخبر و "أفعال ناقصة" لانها لا تكتفى بمرفوعها بل تحتاج الى منصوب ليتم معناها .
* هذه الافعال من حيث العمل ثلاثة :
1- ما يعمل بلا شروط وهو ثمانية افعال :
(كان - ظل - بات - أضحى - أصبح - أمسى - صار - ليس)
مثل : كان القائد موجوداً . & لم يكن القائد موجوداً .
2- ما يعمل بشرط أن يسبق بنفى أو نهى وهو أربعة أفعال :
(زال - فتئ - برح - انفك) وهذه الافعال الاربعة تفيد الاستمرار .
مثل : ما برح الحارس أميناً . & لم يزل الجو جميلاً .
3- ما يعمل بشرط أن يسبق بـ " ما " المصدرية الظرفية وهو فعل واحد : ( دام )
مثل : لا أسير ما دام الطريق مزدحماً .
* وهذه الافعال من حيث التصرف والجمود ثلاثة أقسام :
1- ما يتصرف تصرفاً كاملاً : وهو أن يأتى منه الماضى والمضارع والأمر وهو سبعة أفعال :
(كان - ظل - بات - أضحى - أصبح - أمسى - صار)
مثل : كان الفائز سعيداً & يكون الفائز سعيداً & كن سعيداً
2- ما يتصرفتصرفاً ناقصاً : وهو أن يأتى منه الماضى والمضارع فقط وهو أربعة أفعال :
(زال - برح - فتئ - انفك)
مثل : ما زال اللعب مستمراً & لا يزال اللعب مستمراً .
3- ما لا يتصرف أبداً فهو جامد ملازم للماضى وهو فعلان : (ليس - دام)
مثل : ليس القطار سريعاً & أصاحبك ما دمت مخلصاً .
ملحوظة :
إذا قلت : قد سمع : يدوم - دم ، قلت : هذه تصريفات ( دام ) التامة التى ترفع فاعلاً .
* " زال " الناقصة مضارعها " يزال " أما " زال " التى مضارعها " يزول " فهى فعل لازم بمعنى هلك وفنى مثل : زال سلطان الطغاه .
* يجوز حذف نون كان تخفيفياً بشرط أن تكون مجزومة وما بعدها متحرك مثل :
ومن يك ذا فضل فيبخل بفضله ... على قومة يستغن عنه ويذمم
** كان التامة **

قد تأتى كان وبعض اخواتها تامة غير ناقصة أى أنها تكتفى بمرفوعها ولا تحتاج الى منصوب ويعرب هذا المرفوع فاعلاً ولكن معناها يتغير مثل :
- كان : إذا كانت بمعنى " وجد " مثل : اتق الله حيثما كنت
- ظل : إذا كانت بمعنى " بقى ودام " مثل : ظل الحر
- بات : إذا كانت بمعنى " الدخول فى الليل " مثل : بات الطائر
- أضحى : إذا كانت بمعنى " الدخول فى وقت الضحى " مثل : أضحى النائم
- أصبح : إذا كانت بمعنى " الدخول فى وقت الصباح " مثل : فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون .
- أمسى : إذا كانت بمعنى " الدخول فى وقت المساء " مثل : أمسى الحارس
- صار : إذا كانت بمعنى " ترجع " مثل : الى الله تصير الامور
- برح : إذا كانت بمعنى " ذهب وانتقل " مثل : وإذا قال موسى لفتاه لا ابرح
- انفك : إذا كانت بمعنى " انفصل " مثل : فككت حلقات السلسلة فانفكت
- دام : إذا كانت بمعنى " بقى " مثل : خالدين فيها ما دامت السموات والأرض
* أما الأفعال ( زال - فتئ - ليس ) فلا تستعمل الا ناقصة ولا تأتى تامة .
********************************************************
الواجب المنزلى
اعرب الجمل الاتية إعراباً كاملاً :
1- المصريون أصبحوا نشيطين .
2- لن يكون الامتحان سهلاً .
3- بقى الجندى فى حراسته حتى أضحى .
4- كونوا عبادا مخلصين .
5- لو ظل التنافس بين العاملين لتحقق الرخاء .
6- صارت الأمهات متعاونات .
7- كنا يداً واحدة .
8- لا يزال السلام أمل العالم .
9- ذاكر الطالب وكان الننجاح .
10- " ولم أك بغياً " .

أ. إبراهيم الجابري

Subscribe to RSS headline updates from:
Powered by FeedBurner

# data[].attributes.attachment_link.title
شرح مفصل لدرس كان التامة و الناقصة - نحو 1 ث أ. إبراهيم الجابري

# data[].attributes.attachment_link.description
كان وأخواتها ** كان وأخواتها أفعال تدخل على الجملة الأسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها وهى تسمى "افعال ناسخة" لانها غيرت حكم المبتدأ والخبر و "أفعال ناقصة" لانها لا تكتفى بمرفوعها بل تحتاج الى منصوب ليتم معناها .* هذه الافعال من حيث العمل ثلاثة :1- ما يعمل بلا شروط وهو ثمانية افعال :(كان - ظل - بات - أضحى - أصبح - أمسى - صار - ليس) مثل : كان القائد موجوداً .

# data[].attributes.attachment_link.title
امتحان نصف العام لغة انجليزية للصف الخامس 2016

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Verb Tenses Explained, with Examples | Grammarly

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Verb tenses are changes or additions to verbs to show when the action took place: in the past, present, or future. The phrase is also used for grammatical aspects , which add more details about the duration or time an action takes. When you combine the four grammatical aspects with the past, present and future, you end up with twelve main verb tenses in English.

Verb tenses are essential for speaking English correctly, but with all the different forms and functions, they can get confusing. In this guide, we give a quick overview of the English tenses, including when to use them and how to make them, and give plenty of verb tense examples.

What is a verb tense?

Verb tenses show when an action took place, as well as how long it occurred. The main verb tenses are the past, present, and future.

There are also additional aspects that give extra details, such as the length of time the action occurred, which actions happened first, or whether a past action has an impact on the present. These grammatical aspects are the simple tense, perfect tense, continuous tense, and perfect continuous tense.

Verb tenses list: How many tenses are there in English?

The standard tense in English is the present tense, which is usually just the root form of the verb. The past and future tenses often require changes or additions to the root form, such as the - for the past tense and the for the future.

Past, present, and future tenses

The past, present, and future are the central divisions of time in English. The present represents actions happening now, while the past represents actions that happened earlier, and the future describes actions that will happen later.

Simple tense

The simple tense is a grammatical aspect that refers to the normal forms of the past, present, and future tenses-nothing fancy! Unlike the other aspects, it doesn't add any new information. True to its name, simple tenses are the easiest to form and have the fewest rules.

Perfect tense

The definition of the perfect tense is a little more complicated. It's used for actions that relate to other points in time, either completed or ongoing.

For example, in the sentence I have played soccer since I was a child , the perfect tense indicates that the action occurred continuously in the past and still happens in the present. By contrast, in the sentence I played soccer when I was a child , the simple past tense indicates that the action occurred only in the past, and has no relation to the present.

Continuous tense

We use the continuous tenses (also known as the progressive tenses) for ongoing actions or actions that happen a while before completion. For example, They are studying all night means the studying lasts many hours before it's finished.

Perfect continuous tense

When you combine the perfect and continuous tenses, you get the perfect continuous tense. It's typically used just like the perfect tense, except it describes ongoing actions that happen over a period of time.

English tenses examples: verb tenses chart

Past tenses

Simple past

Be careful of past tense verbs, however. These don't follow the normal rules and use their own unique forms for the past tense. For example, the past tense of the irregular verb is .

Past perfect

Past continuous

Use the past continuous to show an ongoing action in the past, especially if the action was interrupted by another action. It's also used for habitual actions that occurred in the past but not in the present. It's usually used with adverbs like or adverb phrases like all the time .

Past perfect continuous

The past perfect continuous tense is used just like the past perfect tense, except it describes ongoing actions that happened in the past instead of a one-time occurance. It's often used with the words , , and to connect it to another past action.

Present tenses

Simple present

Present perfect

an ongoing action started in the past that is not yet completed

the same action completed multiple times in the past and likely to be completed again

an uncompleted action that is expected to be finished (in the negative)

Additionally, the present perfect can be used to emphasize the significance of a completed action, especially one that happened over time.

Present continuous

Present perfect continuous

Future tenses

Simple future

Use the simple future for actions that have not happened yet but will later. To form the simple future, just place the modal verb before the root form of the main verb. (Note that if the action will happen in the near future, you can use the present continuous instead.)

Future perfect

Future continuous

Future perfect continuous

Verb tense FAQs

What are verb tenses?

Verb tenses are changes or additions to verbs to show when the action took place: in the past, present, or future. The phrase is also used for grammatical aspects, which show how long an action occurs.

What are the different types of verb tenses?

The three main verb tenses are the past, present, and future, but there are also four grammatical aspects: simple, continuous, perfect, and perfect continuous. When you combine the three time periods with the four aspects, you get twelve unique verb tenses.

What are some examples of the different verb tenses?

The simple tenses show actions happening at different times, while the perfect tenses show completed actions that relate to different time periods. The continuous tenses are for ongoing actions that take a while to complete. The perfect continuous tenses combine the perfect and continuous tenses to describe ongoing actions that happen over a period of time.

# data[].attributes.attachment_link.description
Use this guide to learn how to use all tenses of a verb properly, including present perfect, past continuous, future perfect continuous, and more.

# data[].attributes.headline
مستر حسام الدهشان 

# data[].attributes.body
مستر حسام الدهشان
بالتوفيق ان شاء الله
استاذنا الفاضل
ا/ اسماعيل محمود

# data[].attributes.headline
 شكرا ا/اسماعيل وفقك

# data[].attributes.body
شكرا ا/اسماعيل وفقكم الله للخير

# data[].attributes.headline
بالتوفيق ا/اسماعيل

# data[].attributes.body
بالتوفيق ا/اسماعيل

# data[].attributes.headline
بالتوفيق ان شاء الله

# data[].attributes.body
بالتوفيق ان شاء الله يا مستر دمت موفق

# data[].attributes.headline
مستر اسماعيل  انا سم

# data[].attributes.body
مستر اسماعيل  انا سمر
بالتوفيق

# data[].attributes.headline
❤❤❤الله ينور 

# data[].attributes.body
❤❤❤
الله ينور

# data[].attributes.attachment_link.title
Padlet شرح استخدام

# data[].attributes.attachment_link.title
شرح برنامج وتطبيق بادليت padlet