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Familias:
Les compartimos una clase de educación física con el profe Gera

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EL PIRATA PERLA NEGRA (Autores: Sala Violeta, Ilustraciones: Sala Violeta)

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EL PIRATA PERLA NEGRA (Autores: Sala Violeta, Ilustraciones: Sala Violeta)

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NUESTRO PROPIO CUENTO:      "EL MONSTRUO FIN"

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NUESTRO PROPIO CUENTO:      "EL MONSTRUO FIN"

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De este manera, vamos cerrando el proyecto Literario

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Terminamos la semana con los territorios, compartiendo con sala violeta.

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Aquí les dejamos el link del Proyecto de Biblioteca!!
❣️📚💜💫🥰

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Familias les compartimos el link del genially que realizamos sobre todo lo trabajado en la huerta. Compartanlo junto a sus hijos/as ! 🥰🐞🌱🌿🍃🍀🐜🐌🦋🌲🌳

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Luego del juego dramático " La Verduleria" preparamos ensaladas de frutas para compartir en casa con las familias! 

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Luego del juego dramático " La Verduleria" preparamos ensaladas de frutas para compartir en casa con las familias! 

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Cierre de implementación de las propuestas que llevaron a cabo  las practicantes del Profesorado de Educación Inicial " La Verduleria".

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Cierre de implementación de las propuestas que llevaron a cabo  las practicantes del Profesorado de Educación Inicial " La Verduleria".

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Así trabajamos! Inspirados en artistas argentinos!

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inspirados en benito quinquela martín fecha de nacimiento 1° de marzo 1890 (aproximadamente)falleció: 28 de enero de 1977 yo sólo pinto en mi país y d

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Hoy tuvimos un espacio de respiración y relajación en el que invitamos a otras salas del jardín.

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Invitación Sala Verde Semana de PC, P y R

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Jornada con las familias:                       " Pensamiento Computaciónal programación y robotica "  

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Jornada con las familias:                       " Pensamiento Computaciónal programación y robotica "  

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¿Qué es el pensamiento computacional?

Es un proceso lógico que permite formular o resolver problemas del mundo que nos rodea,

haciendo uso de secuencias e instrucciones ordenadas (algoritmos), para llegar a una solución.
Hoy hicimos pájaros 🐦  con orogami.

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FAMILIAS:
Les contamos que esta semana terminamos nuestro proyecto en el que trabajamos con Claudio Baldrich, para el cierre los/as niños/as eligieron pintar escuchando a Camilo, ya que al igual que el artista, fuimos trabajando acompañados de la música que nos gustaba e inspiraba.

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LOS ESPERAMOS!!!!! MARTES 8/11 A LAS 9 HS.
NO FALTEN !!!!!

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Familias les compartimos un vídeo de lo trabajado  durante la jornada de educación sexual integral.

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"Arturo y Clementina" Nos expresamos a través del dibujo wn los cuadernos. 

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"Arturo y Clementina" Nos expresamos a través del dibujo wn los cuadernos. 

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A partir de las preguntas, expresamos nuestras ideas y opiniones sobre la historia...

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Tejimos tortugas,algunos Arturo otros Clementina luego dramatizamos a partir de los intercambios surgidos en la lectura de cuentos.

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Abordamos la ESI vinculada a la Erradicación y Prevención de la violencia de género.

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Abordamos la ESI vinculada a la Erradicación y Prevención de la violencia de género.

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Trabajamos con el cuento "Arturo y Clementina "

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Empezamos esta semana explorando y mezclando, la sala se convirtió en un laboratorio científico....

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"Barro tal vez"-Conociendo la arcilla roja un día nublado

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"Barro tal vez"-Conociendo la arcilla roja un día nublado

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https://drive.google.com/file/d/1tR_SdwvMHHZ2NQIr7VTrGl9-cA_vRzOy/view?usp=sharing

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Iniciación en el armado de esculturas con masa de sal

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Iniciación en el armado de esculturas con masa de sal

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Familias, les compartimos un video con las diferentes propuestas que trabajamos del artista plástico Claudio Baldrich y la clase abierta con las familias.
Cariños Danna y Caro.

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Luego dibujamos junto a los chicos y chicas de primer grado.

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Escuchamos  el cuento :                         " Caperucita Roja".

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Escuchamos  el cuento :                         " Caperucita Roja".

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Fuimos a conocer la biblioteca de primaria! Los chicos y chicas nos leyeron una poesía y un cuento! Luego miramos cuentos que elegimos! 

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Comenzamos a participar de las articulaciones con primaria! 

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Comenzamos a participar de las articulaciones con primaria! 

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Esta transición de los niños y las niñas a un nuevo nivel representa nuevas posibilidades y cambios, generando así la oportunidad de nuevos aprendizajes.

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¡¡HOY TUVIMOS NUESTRA PRIMERA VISITA A LA BIBLIOTECA DE PRIMARIA!!

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¡¡HOY TUVIMOS NUESTRA PRIMERA VISITA A LA BIBLIOTECA DE PRIMARIA!!

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Los chicos y las chicas están muy contentos/as porque poco a poco vamos conociendo algunos espacios y dinámicas de primaria ...

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Video Intro de Youtube 3d Brillante Animado Azul

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Familias:

Compartimos este pequeño video en el que podrán ver como los chicos y las chicas disfrutaron de la visita a la plaza..
¡¡Nos divertimos muchísimo!!

Equipo docente JIC N°6

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Familias:
Con mucha alegría acá les mostramos un poco del inicio de nuestra huerta.
Primero comenzamos a indagar acerca de lo que es una huerta, como podemos construirla y que materiales o herramientas necesitamos.
Descubrimos muchas cosas, entre ellas que necesitamos: Agua- sol y semillas para poder comenzar.
Primero exploramos los distintos tipos de semillas. Luego preparamos las macetas utilizando material reutilizable y por ultimo comenzamos con el armado de almacigos.

Estamos muy contentos y contentas porque entre todos y todas vamos observando el crecimiento de las plantas y además nos encanta colaborar con el cuidado de las mismas.

-SALA VERDE 2022-

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Disfrutando del espectáculo de los "Nilocos"

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FAMILIAS:
Les contamos que empezamos a trabajar con un nuevo artista plástico argentino Claudio Baldrich.
Les dejamos este link para que puedan ver algunas de sus obras.
https://www.youtube.com/watch?v=QNEu9dyxLjU
Pronto les estaremos mostrando como trabajamos.
Cariños

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Hermosa salida, exploramos con tablets y lupas! Gracias familias por el acompañamiento!

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Transversalmente a la ESI, abordamos en prácticas del lenguaje la escritura espontánea....Ya sabemos que se escribe con letras, de izquierda a derecha y que las letras van una al lado de otra...
A partir de la escritura por si mismos/as sin copiar,nos introducimos en la escritura y en el lenguaje escrito...escribiendo como nos sale aquello que nos resulta significativo.
Y abordando el cuerpo humano,conversamos sobre el crecimiento y también sobre la autonomía...
ADEMAS DE CRECER .....APRENDI A......

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Seguimos festejando el día de la niñez Hoy disfrutamos del Show de Magia!!! 🥰🎪🌟🎉🎈🪄

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Familias:
Como saben el 07/09 nos vamos al Jardín Botánico, con los/as niños/as estamos trabajando en la sala con información que nos enviaron para saber qué recorrido vamos a hacer, qué tenemos que observar y conocer un poco el lugar antes de día de nuestra visita.
A continuación les adjuntamos el link para que también lo vean y compartan en familia.
https://view.genial.ly/609d3db6872db60d7e4b8442/dossier-mykure-en-el-maravilloso-mundo-de-las-plantas
Cariños
Danna y Caro

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El día Viernes llevamos a cabo una pequeña fiesta en la que los niños y las niñas pudieron lookearse con sombreros diversos, coloridos y muy divertidos...

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A raíz de la aparición de ciertos insectos en nuestro patio, con sala verde comenzamos a investigar desde la exploración, la curiosidad y el juego sobre los bichitos que nos visitan a diario.
Actualmente, luego de conocer las características de cada uno, estamos armando nuestra propia enciclopedia de bichos
¡¡Estamos muy ansiosos y ansiosas por compartirla con ustedes, pero aun estamos trabajando en ello!!
Aquí compartimos algunos momentos...

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Exploración libre con materiales: cds, cintas y vasos

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Exploración libre con materiales: cds, cintas y vasos

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Territorios con sala turquesa: Exploración de tierra con coladores de plástico y cucharas

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Territorios con sala turquesa: Exploración de tierra con coladores de plástico y cucharas

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RECORRIDOS

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Tecnópolis, ubicado en Avenida Juan Bautista de la Salle 4500 y Av. de los Constituyentes 2220 en el barrio Villa Martelli. Durante el receso invernal abrirá de miércoles a domingos, de 12 a 19 y ofrecerá propuestas artísticas, muestras, experiencias interactivas y lúdicas relacionadas de ciencia, arte y tecnología.

El Centro Cultural Borges
El espacio cultural situado en Viamonte 525 será otro de los sitios donde, de miércoles a domingos, del 16 al 31 de julio y con entrada gratuita, habrá distintos espectáculos y actividades. Se presentará la obra de teatro "Seres imaginarios de Borges", los sábados 16 y 30 de julio a las 17; y los domingos 17 y 31 de julio a las 17, con entrada gratuita con reserva previa.
En tanto, una banda de payasos, cantantes y músicos ofrecerán Con-ciertos-payasos, un viaje por las inolvidables canciones de Carlos Gianni y Hugo Midón, los viernes 22 y 29 de julio, a las 17. El Borges también ofrecerá un laboratorio para hacer animaciones y películas breves (gifs), los miércoles 20 y 27, jueves 21 y 28, viernes 22 y 29, sábados 23 y 30 y domingos 24 y 31 de julio, de 16 a 20, entre otras actividades.

Museo Nacional de Bellas Artes
En Avenida del Libertador 1473, este museo nacional propone disfrutar de "Sueño de una tarde en el Museo" que, combinando arte y narración oral, propone un viaje por las obras del siglo XX de la mano de un títere, los sábados 16 y 30; domingos 17 y 31 y miércoles 20 y 27, a las 17. "Animales superpoderosos" es otra de las opciones, que invita a observar en la sala de arte prehispánico reptiles, aves y felinos venerados por los pueblos andinos, los jueves 21 y 28, viernes 22 y 29, y sábado 23 y domingo 24, a las 15.
"Sonidos en el viento" es una visita con actividad creativa en sala, que despliega un viaje sonoro, los martes 19 y 26, jueves 21 y 28, viernes 22 y 29, y sábado 23 y domingo 24, a las 17.

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Durante el receso... dejamos un desafío...Rompecabezas de Juanito Laguna

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Durante el receso... dejamos un desafío...Rompecabezas de Juanito Laguna

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https://www.jigsawplanet.com/Juana776/juanito-laguna

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Juana776 - Juanito Laguna - jigsaw puzzle album.

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Territorios

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Les compartimos este flyer de una propuesta para hacer en las vacaciones.
En la cartelera del Jardín encontrarán más opciones...

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FAMILIAS:
Estuvimos trabajando con el Artista plástico PIET MONDRIAN, haciendo énfasis en los colores primarios, mezclas, líneas y figuras geométricas.
Acá les mostramos un poco de los trabajado.

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Este 9 de julio del 2022 es una fecha sumamente histórica, festiva y de gran importancia para la República Argentina. Un día como hoy, en 1816, se firmaba en nombre de las Provincias Unidas de Sud América el Acta de declaración de Independencia que conformaba a las mismas como una Nación libre e independiente de los Reyes de España y su Metrópoli”.

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9 DE JULIO                                       DÍA DE LA INDEPENDENCIA

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9 DE JULIO                                       DÍA DE LA INDEPENDENCIA

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Diferentes espacios según los intereses de cada niña y niño

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Sala roja lunes 4/07 a las 9 hs.
Sala violeta miércoles 6/07 a las 15 hs.
Sala verde jueves 7/07 a las 15 hs
Sala turquesa Lunes 11/07 a las 15 hs.
Los esperamos !!!!

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Cantamos y ejecutamos con instrumentos Pato en la ciudad

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Propuesta de exploración a partir de la temática "Los animales"

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Propuesta de exploración a partir de la temática "Los animales"

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TERRRITORIO DE LUZ NEGRA COMPARTIDO CON SALA ROJA

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TERRRITORIO DE LUZ NEGRA COMPARTIDO CON SALA ROJA

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Propuesta libre a partir de la exploración de materiales: hueveras, tapitas de plástico, recipientes, pequeños coladores

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Durante esta semana estuvimos pegando papeles de colores sobre hojas blancas y dibujando con crayones sobre cartulinas

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Familias, les compartimos un pequeño vídeo del taller que realizamos con el profesor de música, Mariano.

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Hoy aprendimos acerca de estas RRR tan importantes para nuestro planeta.
Reutilizamos materiales y comenzamos a armar nuestros propios juguetes

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Los esperamos el martes 21/06 a las 15 hs.

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Invitación Ciudadanía Digital_JII 6 DE 9

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Propuestas de juego:
-Mezcla y separación de semillas con coladores
-Luz negra con materiales flúor

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Taller con las familias del proyecto: "Retratos y autorretratos"

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Taller con las familias del proyecto: "Retratos y autorretratos"

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Vinieron las familias de sala verde a ser retratadas por los chicos y las chicas, utilizando diferentes herramientas.
¡Gracias por participar de tan lindo momento!

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Taller con las familias de retratos y autorretratos sala verde.

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CIERRE PROYECTO: "Retratos y autorretratos"

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CIERRE PROYECTO: "Retratos y autorretratos"

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Al acercarse a algunas manifestaciones artísticas, como lo es el “retrato”, los chicos y las chicas desarrollan su sentido estético, y se brindan oportunidades para que expresen sus sentimientos, gustos y opiniones".

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Compartiendo con sala Roja 3 años

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¡Comenzamos a utilizar el cuaderno! ✏📚🖍📗

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¡Comenzamos a utilizar el cuaderno! ✏📚🖍📗

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En Sala Violeta comenzamos a utilizar los cuadernos😃 Primero los personalizamos realizando nosotros mismos el forro,y colocandoles nuestros nombres....
Aprendimos como se llaman sus partes: tapas,hojas,paginas,márgenes,renglones....
Luego,cual es el espacio que utilizamos para escribir y/o dibujar y en que dirección: de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha....Estamos muy entusiasmados!

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Estimadas familias, el día viernes realizamos una kermesse en el turno mañana para festejar el día de los jardines de infantes. Les compartimos un vídeo de los/as niños/as.

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Así nos divertimos en la Kermesse 🎪💜👏

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Así festejamos el Día de los Jardines de Infantes

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Así festejamos el Día de los Jardines de Infantes

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La propuesta consistió en hacer Territorios, donde la idea es que los niños y niñas exploren diferentes objetos.

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El Día de los Jardines de Infantes se designa en honor a Rosario Vera Peñaloza quien dedicó su vida a la enseñanza y fundó el primer jardín de infantes argentino y falleció el 28 de mayo de 1950. Esta la fecha se toma para conmemorar en su honor, el “Día de los y las Maestras Jardineras” y el “Día de los Jardines de Infantes”.

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Así aprendimos sobre la época colonial en las salas

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25 de Mayo

25 de Mayo

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Iniciamos este proyecto, junto a Soledad Pardo (capacitadora de INTEC), poniendo en común nuestros conocimientos sobre el cine e investigando su historia.

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La Revolución del 25 de mayo de 1810 marcó el comienzo del proceso que llevó a la Declaración de la Independencia de las Provincias Unidas de Sud América seis años más tarde.

Mañana de mayo
¡Ah, qué orgulloso me siento esta mañana de mayo, llevando sobre mi pecho el color azul y blanco!

¡El color de la bandera que flamea allá en lo alto, recordando la grandeza de los próceres de mayo!
Juan Bautista Grosso

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25 DE MAYO DE 1810       Revolución de Mayo

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25 DE MAYO DE 1810       Revolución de Mayo

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Dejamos unas adivinanzas que compartimos en la sala. Clickeamos primero la imagen, luego la adivinanza que le corresponde.

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Recursos educativos (Relacionar Columnas): Adivinanzas (sociología - Sala de 4 años - Educación inicial - época colonial - adivinanzas - prácticas del lenguaje) - 25 de Mayo de 1810

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Compartimos con ustedes estos cortos que vimos en la sala, son algunas de las primeras películas que se crearon por lo que son muy antiguas.
¡Esperamos que los disfruten en casa tanto como los disfrutamos en la sala!

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Estamos aprendiendo como identificar los libros

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Estamos aprendiendo como identificar los libros

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Editorial, colección, título, autor e ilustrador.
Para leer nos ponemos cómodos, escuchamos e imaginamos.
Aprendemos a cuidar los libros, e ir identificando algunas partes de él que son importantes. Para luego poder determinar:
¿Qué editorial, colección, título y/o autor me gusta más? ¿Qué le recomendaría a mis amigas y amigos del jardín?

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Leemos un cuento con la seño Flor mientras merendamos...

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Leemos un cuento con la seño Flor mientras merendamos...

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En esta propuesta no inspiramos en las obras de dicha artista para armar nuestras propias producciones plásticas utilizando papeles con formas geométricas

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Empezamos con nuestro proyecto de arte: "Conociendo a la artista Beatriz Milhazes y sus obras"

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Empezamos con nuestro proyecto de arte: "Conociendo a la artista Beatriz Milhazes y sus obras"

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Proyecto de Prácticas del lenguaje: LAS BRUJAS

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Proyecto de Prácticas del lenguaje: LAS BRUJAS

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Comenzamos a explorar las líneas y los colores a partir de diversos artistas plásticos.
En esta oportunidad conocimos a Felipe Noé:

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Realizamos nuestro registro de asistencia con carteles de nuestros nombres propios

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Realizamos nuestro registro de asistencia con carteles de nuestros nombres propios

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FAMILIAS;
Estas ultimas semanas empezamos a trabajar con el reconocimiento y la escritura del nombre propio.
Hemos estado trabajando en grupos, de manera individual, y utilizando diversos materiales y portadores de texto.
Les compartimos algunas imágenes...