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cor synthèse complète corpus cha  C vitesse

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Grille d'auto-évaluation synthèse et écriture personnelle

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Grille d'auto-évaluation synthèse et écriture personnelle

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Sujet avec recherche idées tableau confrontation et plan de synthèse

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Sujet avec recherche idées tableau confrontation et plan de synthèse

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Methodologie 2èmes années

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document à oonsulter

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document à consulter

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Exemple de construction de partie de synthèse

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La synthèse de document en BTS est la première partie de l'épreuve de culture générale. C'est la plus longue, et la plus redoutée par les candidats (et donc peut être toi !).

Pourtant, tu vas voir qu'avec une bonne méthodologie, il est vraiment possible d'obtenir une bonne note à cet exercice. Voyons, de A à Z, comment réussir cette épreuve.

Le jour de l'examen t'est remis un dossier composé :

D'une première page, indiquant le thème du programme abordé, la consigne de travail et la liste des documents composant le corpus

des pages suivantes qui reproduisent les divers documents choisis (textes, documents iconographiques, graphiques, tableaux, etc.).

La synthèse de document en BTS n'est pas :

Un résumé de chaque document,

un commentaire d'un ou des documents,

une dissertation sur le thème du programme retenu.

En revanche, c'est :

Une synthèse concise, objective et neutre de l'ensemble des documents,

un écrit très structuré répondant à une problématique précise (qu'il faut en général trouver, elle n'est pas donnée.)

un ensemble construit uniquement à partir des éléments répondant à la problématique relevée (les autres éléments seront laissés de côté),

la confrontation des documents entre eux (similitudes - oppositions ouvertures - nuances).

Voyons maintenant la méthodologie de la synthèse de document en BTS. On peut la départager en trois grandes étapes :

1. L'étude du dossier

2. réalisation du tableau de confrontation des documents

3. la rédaction

1- L'étude du dossier

Lire la consigne

Les consignes techniques :

La consigne t'indiquera les caractéristiques que ta synthèse devra présenter. En général, elle doit être :

Concise : c'est-à-dire qu'elle doit exprimer beaucoup d'idées en peu de mots, d'où l'importance de chercher le mot juste (nous y reviendrons)

objective : tu ne peux pas laisser transparaître ton avis personnel

structurée : tu dois rédiger une introduction, un développement organisé en plusieurs parties et une conclusion.

Les consignes thématiques :

Tu y trouveras au minimum le thème d'étude retenu, sur les deux thèmes étudiés. Ce thème est abordé sous un angle bien particulier, c'est ce qu'on appelle la problématique.

Organiser la lecture des documents

La découverte du corpus :

Le corpus se constitue de 3 ou 4 documents, de nature variée. Tu pourras y trouver des textes (extraits de presse, d'interviews, de romans, de textes littéraires, etc.), des dessins, des schémas, des graphiques, des images publicitaires, des photos, etc.

Sur la première page du dossier se trouve la liste de ces documents avec :

Le nom de l'auteur,

le titre du document,

le titre du journal ou de la revue, le cas échéant,

la date.

Ces premières informations sont précieuses : elles te permettent de te faire une première idée des documents composant le corpus.

Analyse cette liste et repère la nature des documents : texte littéraire ?
Extrait de presse ? Orientation historique ? Économique ? Scientifique ?
Psychologique ? Etc.

Note bien la date des documents. Un article datant du XVIIIème siècle sur l'éducation des enfants ou sur les moyens de communication sera bien différent d'un article sur le même thème en 2013 !!!

Relève les noms des auteurs. Les connais-tu ? Que sais-tu d'eux ? Par exemple, des auteurs comme Boris Cyrulnik, Serge Tisseron, François de Singly se retrouvent souvent dans la " base de donnée s " des concepteurs de sujets d'examen. Rassemble tes souvenirs sur chacun des auteurs, même si cela te semble bien pauvre, c'est déjà très précieux.

La première lecture

Lis tous les documents une première fois, LES MAINS VIDES ! Ne souligne RIEN lors de cette première lecture. Tu ne sais pas ce qui répondra à la problématique... Puisque, très probablement, tu ne connais pas encore cette fameuse problématique.

ATTENTION : Si tu soulignes dès la première lecture certaines informations qui te semblent importantes, ta vision sera par la suite faussée par ces repères visuels qui, peut-être, n'auront aucun lien avec la problématique.

À la fin de cette première lecture, tu auras sans doute une idée plus précise de l'angle d'approche du thème d'étude.

À la fin de la lecture de chaque document, note dans la marge l'idée principale présentée par l'auteur, formule en quelques mots (1 phrase ou 2, 3 maximum) le point de vue qu'il défend ou l'objectif qu'il poursuit. Cela te permettra d'éviter les contre-sens et/ou erreurs de compréhension. Ces
erreurs sont fréquentes dans l'exercice de la synthèse car :

Tu as relativement peu de temps (2 h 30 - 3 h)

Tu vas extraire des parties des documents. Or, en ne reprenant pas le contexte, il est facile de faire dire autre chose à un document que ce que l'auteur souhaite = PIEGE.

La problématique

Elle est obligatoirement liée à un des deux thèmes d'étude.

Ta première lecture est faite. Tu as donc une vague idée de la question à l'origine du corpus : la problématique.

Essaye de la formuler sous forme de question au brouillon. Si plusieurs formulations te viennent à l'esprit sans que tu parviennes à te décider, note-les toutes. Tu affineras tes idées au cours des lectures suivantes.

Tu vas maintenant relire chaque document attentivement en te demandant s'il répond à la problématique.

Rappel : la problématique est la question qui a été " posée " et le corpus a été conçu pour répondre à cette question. Tu connais certainement le travail inverse : tu as sans doute déjà eu à construire un exposé. Tu avais choisi (ou il était imposé, peu importe) le thème et l'angle d'approche.

Exemple :
Thème de ton exposé = les nouveaux moyens de communication.
Tu as choisi comme angle d'approche " le téléphone portable " en particulier
(c'est bien un " nouveau mode de communication ", donc dans le thème) puis tu as réfléchi à une question encore plus précise. Possibilité de problématique = le téléphone portable a-t-il modifié les comportements sociaux ?
Puis, tu as cherché et collecté des documents et informations de nature variée répondant à cette problématique.

C'est aussi ce qui s'est passé en amont du corpus que tu as sous les yeux. À TOI MAINTENANT DE RETROUVER LA FAMEUSE QUESTION. C'est grosso modo le même travail que l'exposé ou la revue de presse mais " à l'envers " .

ATTENTION : certains documents ne fourniront peut-être que peu de réponses à cette problématique alors que d'autres foisonneront d'informations en lien avec cette question. C'est normal : certains documents sont plus riches que d'autres. Par exemple, un texte d'essai sera, bien entendu, plus dense qu'un dessin humoristique ou qu'un graphique.

Si chaque document te semble apporter une réponse à ta problématique, c'est probablement qu'elle est correcte.

Si presque tous les documents répondent à la question mais qu'un des documents ne s'y rapporte pas vraiment, reformule ta problématique. Ta question est peut-être tout simplement mal posée.

Autre remarque : la problématique NE PEUT PAS être la question posée dans le sujet d'écriture personnelle, d'où l'intérêt de lire le sujet dans son intégralité avant de commencer.

Quelques exemples de formulations de problématiques, tous thèmes
confondus :

Comment expliquer la passion de la collection ?

Peut-on considérer le progrès comme une barbarie irréversible ?

Un journaliste peut-il tout dire ?

Comment définir l'utopie ?

Quel est le rapport du public avec l'information ?
Quelles sont les incidences de l'usage des supports numériques sur la diffusion des connaissances et sur les pratiques de lecture ?

Les réseaux sociaux entraînent-ils une redéfinition de l'amitié ?

Comment évolue le lien virtuel-réel et qu'apportent les échanges numériques ?

Qu'est-ce que la littérature aujourd'hui et quel est son impact sur les jeunes lecteurs ?

La recherche et la formulation de la problématique sont donc des étapes essentielles puisque le choix d'une mauvaise problématique te condamne à une synthèse de document en BTS incomplète et donc une note " incomplète " , elle aussi...

Prends le temps de bien lire le corpus. Il vaut toujours mieux " perdre " du temps au début à bien valider sa problématique plutôt que de se lancer rapidement dans la synthèse pour se rendre compte plus tard que la problématique adoptée est erronée et qu'il faut donc tout reprendre depuis le début...

-" Pourquoi es-tu en retard ? demande l'instituteur à Charles qui entre dans la classe.
-Parce que j'ai couru à côté de mon vélo tout le long du trajet, répond Charles, hors d'haleine. -Pourquoi n'es-tu pas MONTE sur ton vélo ? S'étonne le maître.
-Parce que ! J'étais tellement en retard "
Morale de l'histoire : il faut parfois savoir perdre du temps pour en gagner.

La relecture à l'aide de la problématique

Tu peux maintenant procéder à une relecture du corpus, souligneur -surligneur à la main, cette fois !

Surlignes dans chaque document (utilises si possible des couleurs différentes) :

Ce qui répond à la problématique,

les mots de liaison et autres connecteurs logiques.

Rappel : il ne faut PAS souligner TOUTES les idées importantes de chaque document mais UNIQUEMENT celles qui REPONDENT à la problématique.

En d'autres termes, certains arguments, pourtant chers à l'auteur et/ou essentiels au texte, ne seront pas soulignés car ils ne répondent pas à la problématique.

Essaye éventuellement de déceler les " catégories " de réponses à la problématique et identifie-les par des couleurs différentes :

Les arguments " pour " et les " contre" ,

les sous-thèmes, ex : aspects économique - historique - sociologique, etc.

etc.

À cette étape, tu as certainement remarqué qu'un document semble plus complet que les autres, tu y as souligné plus d'idées et d'arguments ou d'exemples. C'est le document " le plus riche" . Pointes-le, tu y reviendras lors de l'élaboration du " tableau de confrontation " , que nous étudierons bientôt.

L'étude des documents selon le type

Analyser un texte

Dans un texte dit " d'idées " , cherche l'opinion de l'auteur :

Méfie-toi de l'ironie : quand l'auteur dit quelque chose alors qu'il pense l'inverse = piège ! Repère les comparaisons, les métaphores, les champs lexicaux, les sous-entendus.
Bref, DE-COR-TI-QUE le texte.
S'il s'agit d'un extrait de roman, le travail est un peu plus difficile. Il faut trouver, " derrière " l'extrait (le récit, le dialogue, la description, etc.), la pensée que partage l'auteur en réponse à la problématique. Les personnages sont souvent imaginaires, rappelle-t'en lors de la lecture. C'est l'auteur qui les fait parler :

Que leur fait-il dire ? Penser ?

Cherche-t-il à caricaturer ? À critiquer ? À prouver une réalité ? Ou à généraliser ?

Qui sont les personnages ? Des héros ? Des personnages " normaux " ?

Y a-t-il une " morale " au passage ? Quelle est-elle ?

Donc, cherche ce qui a un lien avec ta problématique.

Analyser un document iconographique

Il peut s'agir de photos, dessins, peintures, publicités, schémas, graphiques, etc.

Cherche ce que ce document t'enseigne en réponse à la problématique et dégage l'intention de l'auteur, la thèse qu'il soutient ou qu'il critique.

La méthodologie :
1- Présentation du document :

Type de document

Auteur

Date de création ou publication (contexte historique)

Nature du document (les raisons de sa création)

Provenance (pays, site)

Le destinataire (pour qui est destiné le document)

L'idée principale, thème...

2- Description et analyse :
On écrit point par point ce que l'on voit sans encore analyser pour n'oublier aucun détail.

On analyse tout le document : les personnages/les éléments de décor/la signification de l'ensemble.
3- Interprétation : la valeur historique du document :
Quelques consignes clés à retenir pour la synthèse de document en BTS :

Lis attentivement le corpus ;

Recherche scrupuleusement la bonne problématique ;

Prends le temps NECESSAIRE pour une étude complète et approfondie de TOUS les documents, y compris ceux qui semblent " faciles" , afin d'en dégager toutes les idées liées à la problématique. ENSUITE, tu pourras te lancer à l'attaque de l'étape suivante : le tableau de confrontation des documents.

2- Tableau de confrontation des documents

A cette étape, la problématique est trouvée, validée et tu peux donc commencer la confrontation des documents. Il s'agit de lier les documents les uns par rapport aux autres.

Pour obtenir une vision synthétique du corpus et faciliter ensuite le choix du plan de la synthèse de document en BTS, on utilise un tableau de confrontation.

Préparation du tableau

Sur une copie double ouverte (format A3), en format paysage, traces des colonnes :

Nombre de colonnes = nombre de documents + 1,

titre de la première colonne = titre du document le plus riche + nom auteur +date,

titre des autres colonnes (sauf la dernière) = titre des autres documents (peu importe l'ordre),

et titre dernière colonne = " pistes de réflexion " ou " idées essentielles"

Étude du document le plus riche

Reprends le document le plus riche et relis-le attentivement. Reporte chaque idée répondant à la problématique dans la première colonne de ton tableau.

Détaille bien chaque idée, reformule-la et éventuellement, résume-la MAIS avec précision et exactitude. Ne rédige pas : c'est un " brouillon " . Note aussi les lignes correspondantes dans le document : cela te permettra de t'y retrouver rapidement et de vérifier que ta reformulation ne trahit pas l'auteur.

À chaque nouvelle idée rencontrée, change de ligne et trace un trait pour bien marquer la séparation entre les différentes idées.

Trace des lignes assez larges : tu ne sais pas encore si les autres documents détailleront davantage ces idées.

Études des autres documents

Une fois que tu as bien étudié le document le plus riche, passes au document suivant. Continues par l'étude d'un autre texte plutôt que par un dessin ou un schéma : l'analyse sera plus facile.

Relis ce deuxième document attentivement. Cherches les idées qui répondent à la problématique. Pour chaque idée repérée dans ce deuxième document, vérifie son lien avec les idées déjà mentionnées dans la première colonne. Deux cas peuvent se présenter.

a) Premier cas

L'idée :

Appuie-t-elle ou enrichit-elle une idée déjà abordée ?

Contredit-elle une idée déjà présente dans votre 1ère colonne ?

Nuance-t-elle une idée de la 1ère colonne ?

Si oui, note-la sur la même ligne que l'idée correspondante présente dans la première colonne. Je répète : sur la même ligne, Y COMPRIS si les idées s'opposent. Il s'agit bien d'une même idée mais abordée sous des avis contradictoires (ou semblables ou nuancés). Les arguments doivent donc se trouver sur la même ligne du tableau. Il s'agit de réaliser une CONFRONTATION des documents.

b) Deuxième cas

L'idée relevée dans le 2ème document semble-t-elle être une nouvelle idée ?

Si oui, note-la tout à la fin de ton tableau, toujours dans la colonne 2, mais plus bas que la dernière idée de la première colonne. Il s'agit en effet d'une nouvelle " piste de réflexion " .

Exemple :

c) La procédure à suivre

Étudie en profondeur chaque document suivant en appliquant cette méthode. Note chaque idée sur la ligne lui correspondant.

Pour chaque idée nouvelle rencontrée dans un document, prends le temps de relire les autres documents pour vérifier qu'elle n'y figure pas : il est toujours possible d'en avoir oublié une ! Si c'est le cas, complète la colonne du document en question. Si elle est réellement nouvelle et ne figure dans aucun autre document (pour l'instant), note-la en fin de tableau.

Tous les documents n'aborderont pas TOUTES les idées mentionnées dans la première colonne (c'est le document le plus riche, rappelle-toi !) et certaines idées importantes répondant à la problématique peuvent se trouver dans les autres documents et PAS dans le document le plus riche. Il y aura donc vraisemblablement des cases vides dans ton tableau.

Les idées notées dans le tableau ne sont donc pas dans le même ordre que celui des textes. C'est normal puisqu'elles sont confrontées aux idées du document le plus riche puis " rangées " en fonction des idées de CE texte.

Les documents iconographiques doivent être étudiés très scrupuleusement car les idées n'apparaissent pas toujours au premier coup d'œil. Analyse-les, réfléchis aux sous-entendus, aux présupposés, etc. Aborde ce type de documents en dernier et confronte-les rigoureusement aux autres documents.

d) Le contrôle

Lorsque ton tableau te semble terminé (hormis la colonne " pistes de réflexion " ), vérifie-le.

As-tu bien étudié TOUS les documents ? Si une colonne te semble peu renseignée, réexamine le document pour voir si tu en avais retiré le maximum.

Les pistes de réflexion

Tu vas maintenant lire ton tableau à l'horizontale, c'est-à-dire ligne par ligne.

L'objectif est de déceler dans la dernière colonne la " piste de réflexion " ou " l'idée essentielle " abordée sur chaque ligne. Ces pistes de réflexion seront très probablement la base du futur plan de ta synthèse de document en BTS, après remaniements éventuels si c'est nécessaire.

Chaque piste de réflexion dégagée doit être un élément de réponse à la problématique du départ.

Tu auras autant de pistes de réflexion que de lignes dans ton tableau. Si tes pistes sont nombreuses, tu choisiras sans doute de les regrouper sous une piste plus globale. En général, tu dois retrouver 3 à 6 pistes principales.

Nous reviendrons sur ce point dans la partie " le plan " .
ATTENTION A LA FORMULATION :

La piste identifiée doit être assez précise : elle ne doit pas déborder sur les autres pistes à venir (tu éviteras les redites, les confusions, les approximations, etc.) ;

la piste doit être assez large : elle doit englober toutes les approches relevées sur la ligne en question et la formulation ne doit donc exclure aucun document abordant cette piste ;

elle doit répondre à la problématique, au moins en partie ;

elle peut se formuler sous forme de question, de constat, d'exclamation, etc.

Une fois TOUTES ces étapes réalisées RIGOUREUSEMENT, tu peux passer à l'élaboration du plan de ta future synthèse de document en BTS.

Le plan de la synthèse de document en BTS

1- Le type de plan

Chaque dossier est unique et le plan le sera donc également. Le plan réussi est celui qui permet de répondre à la problématique en utilisant tous les documents, mis en relation les uns avec les autres et d'ordonner de façon logique les idées recensées dans le corpus.

ATTENTION : des plans " types " existent mais ne doivent servir qu'à ORIENTER ton organisation. En aucun cas, ils ne fonctionnent à tous les coups : tu peux t'en inspirer MAIS il est impératif de les adapter efficacement à la documentation fournie ainsi qu'à la problématique.

On peut recenser ces plans types en 3 grandes familles :
a) Le plan par catégories
C'est peut-être le plan que tu choisiras lorsque le dossier décrit un phénomène ou aborde une question sous différents angles, par exemple :

Tu peux aussi l'adapter si tu découpes la problématique de départ en sous parties. Exemple :

Du point de vue de la société,

du point de vue de l'individu,

ou toute autre typologie appropriée.

b) Le plan alternatif
Il sert à présenter des points de vue différents :

Aspects positifs et négatifs,

pour et contre,

avantages et inconvénients.

Il peut également se décliner sous la forme :

Thèse

antithèse

synthèse/dépassement de la thèse.

Lorsque certains documents proposent des opinions opposées (thèse/antithèse) et qu'un autre (ou plusieurs) propose(nt) une autre définition du problème, une autre dimension.

Exemple :
Problématique : " Quelle est la relation entre les images de violence et les actes violents ? " Plan proposé : Partie 1 : On associe couramment actes de violence et images violentes (télé - ciné).
Partie 2 : Pourtant, aucune étude ne confirme ce lien.
Et Partie 3 : Autres explications à la folie meurtrière.
2- L'organisation des parties du plan

Tu as choisi ton plan ; félicitations. Maintenant, tu dois ranger chaque idée du tableau de confrontation dans la partie et sous-partie du plan qui lui correspond.
a) L'ordonnancement des idées du tableau
Une idée du tableau ne peut se trouver que dans un paragraphe. Si la cellule de ton tableau contient 2 idées différentes, il est encore temps de les dissocier et de les ordonner correctement dans ton plan. En toute logique et en général, les idées qui se trouvent sur une même ligne de ton tableau se trouveront dans la même partie de ton plan et, plus tard, de ta synthèse. Exception possible pour le plan de type alternatif : les avis opposés sur une même idée seront sans doute séparés, si tu as opté pour un plan pour/contre, par exemple.

Si cela vous semble impossible car incohérent avec le plan choisi :

Vérifie ton plan,

vérifie les idées relevées dans ton tableau.

L'erreur peut provenir d'une de ces deux étapes.

Rien de grave pour l'instant : tu es toujours dans la phase de préparation : apportes les modifications nécessaires. Si c'est l'idée qui est mal placée dans ton tableau, par un jeu de couleurs ou de flèches, repositionne-la correctement.

En général, le plan de la synthèse comprend 3 grandes parties. Il peut arriver que ton plan prévoie 2 ou 4 parties, selon le corpus. Rarement davantage et jamais une seule partie. Si tu te retrouves avec une seule partie, un conseil : utilises les sous-parties comme parties principales de ton plan et le tour est joué.
b) Le contrôle de ton plan
Trois erreurs à éviter :

1. Le plan déséquilibré : toutes les parties doivent avoir plus ou moins la même longueur et la même richesse ;

2. le plan incomplet : TOUTES les pistes de réflexion du tableau doivent se retrouver dans ton plan ;

3. et le plan redondant : les pistes et les idées présentes dans votre tableau ne doivent PAS se répéter, se mêler, se chevaucher et, résultat des courses se confondre, dans ton plan.

ASTUCE : sur ton tableau, visualise par un système de couleurs et de numérotation les idées. Par exemple, si le contenu de la première cellule de la première colonne correspond au II.b de ton plan, indique-le bien visiblement sur ton tableau.

Cela te permettra de vérifier que toutes les idées sont attribuées et qu'elles ne se répètent pas dans plusieurs parties de ton plan.
c) Les liens entre les parties
Chaque partie doit amener logiquement le lecteur à la partie suivante. Pour favoriser la fluidité de ton écrit, prévoies donc dès maintenant la transition entre les différentes parties.
Deux possibilités :

La transition est un court paragraphe (2 - 3 lignes) et fera le bilan (concis) de la partie précédente et annoncera la partie suivante,

la transition est " coupée " en deux : le bilan se fera à la fin de la partie qui s'achève, l'annonce de la suivante au début du premier paragraphe qui suit.

À toi de décider ! L'important est de formuler clairement tes transitions. Utilise généreusement les termes de liaison entre les différentes idées, recoure fréquemment aux connecteurs logiques (c'est pourquoi, ainsi, en revanche, toutefois, etc.).
Pour te rafraichir la mémoire sur les connecteurs logique
Répartition de ton temps pour la synthèse de document en BTS

Efforce-toi de respecter ce découpage dès tes premiers travaux de synthèse et d'écriture personnel. Ça n'en sera que plus facile le jour de l'examen.

3- La rédaction de la synthèse de document en BTS

Il est conseillé de rédiger intégralement au brouillon l'introduction et la conclusion mais tu devras rédiger directement sur la copie le reste de la synthèse afin de respecter la durée de l'épreuve.

L'introduction : les 3 étapes

a) L'énoncé de la problématique

Tu peux commencer directement par la question-problématique. Rédige-la en une ou deux phrases, cela suffit.

b) La présentation des documents

Elle doit être précise et claire mais brève. Elle mentionnera :

prénom(s) et nom de l'auteur,

titre de l'article ou de l'ouvrage,

journal de parution, la date (l'année suffit),

genre du texte : essai, extrait de roman, caricature, tableau statistique, etc.

champ d'action ou " spécialité " de l'auteur, si tu la connais : histoire,
économie, sciences, psychologie, sociologie, etc.,

approche de l'auteur, en général liée à sa spécialité : économie, histoire, sociologie, etc.

Tu dois également regrouper les auteurs en fonction de leur approche ou de leur point de vue plutôt que de les énumérer dans l'ordre des documents. Ainsi, si deux des auteurs partagent sensiblement le même point de vue, n'hésites pas à les présenter ensemble.

REMARQUE : tu dois souligner le titre du journal ou de l'ouvrage dont est tiré l'extrait.

c) L'annonce du plan

Tu présentes en deux ou trois phrases ton plan en en précisant les grandes parties de ton développement. Indique également le lien logique qui relie les parties les unes aux autres.

REMARQUE : tu peux commencer ton introduction par l'énoncé de la problématique ou bien par la présentation des documents. En revanche, l'annonce du plan doit obligatoirement se situer à la fin de ton introduction.

La conclusion

Elle dresse le bilan de la synthèse de document en BTS et indique la réponse globale fournie par l'ensemble des auteurs à la problématique.

Elle ne doit pas contenir d'avis personnel. Seuls les documents mènent à la conclusion. N'oublie pas que l'intégralité de la synthèse est objective.

Elle peut proposer une ouverture vers une autre problématique, une autre question, qui découle naturellement et logiquement de la problématique traitée dans la synthèse.

La synthèse

a) La reformulation

Tu dois utiliser une expression, une syntaxe, un vocabulaire, personnels.

Tu ne peux pas " construire " ta synthèse par un " copié-collé " constant des documents dans ta copie.

Il faut reformuler dans tes propres termes les idées et arguments des auteurs.

Les citations sont autorisées, bien entendu, mais elles doivent être pertinentes. N'en abuse donc pas. Tu dois prouver au lecteur que tu avais compris la pensée de l'auteur et que tu savais la traduire dans une expression personnelle.

ATTENTION : pour toutes les citations, veille impérativement à mentionner l'auteur (et non " le document 1 dit que ... " !) et à insérer la citation entre guillemets.

Si tu ne souhaites pas recopier une phrase entière d'un des auteurs, utilise les parenthèses et les points de suspension pour remplacer dans ta copie la partie de la phrase dont tu n'as pas besoin pour ta citation.

REMARQUE : Tu dois SYSTEMATIQUEMENT citer le nom de l'auteur quand tu reformule sa pensée et tu dois le présenter comme suit :

Prénom Nom = Serge Tisseron OU BIEN

Initiale du prénom Nom = S. Tisseron.

Il est incorrect de ne citer que le nom de famille de l'auteur et/ou d'écrire " le document 2 dit " .

Je sais : cela semble fastidieux....

b) L'objectivité

Cette qualité est absolument indispensable : tu ne dois pas prendre parti.

C'est une règle de base d'une bonne synthèse, c'est même précisé dans l'énoncé " Vous ferez des documents suivants une synthèse concise, objective et ordonnée " .

Cependant, il est parfois facile de " se trahi r " et de laisser paraître son opinion, surtout quand on manipule les extraits de documents, comme le veut l'exercice de la synthèse.

Attention donc à ne pas modifier, involontairement ou non, le sens des pensées des auteurs. Veille attentivement aux synonymes et équivalents que tu emploies, et aux mots de liaison choisis.

Attention aux citations : en ôtant certains mots, tu pourrais faire dire le contraire de ce que pense l'auteur. Relis bien ta phrase afin de t'assurer que la pensée reformulée dans ta synthèse correspond toujours à l'idée de l'auteur.

Attention à la ponctuation : des virgules mal placées, par exemple, peuvent changer le sens d'une pensée.

Exemple :

Cet élève, dit l'instituteur, est stupide.

Cet élève dit : l'instituteur est stupide.

c) La formation des paragraphes

Chaque paragraphe doit présenter rapidement l'idée-clé qu'il énonce. Ensuite, tu peux passer à la confrontation des différents documents.

Respect du " jargon " de la synthèse

a) Les " remplaçants " du mot " idée "

Le mot " IDEE " est probablement le terme le plus répété dans une synthèse.

Pour enrichir ton style et varier les plaisirs, prends le temps de réfléchir à l'idée en question et cherche (trouve !) le mot juste. Est-ce un(e) :

Prends le temps de choisir le mot JUSTE = celui qui traduit aussi exactement que possible l'idée en question.

b) Les verbes

Il en va de même des verbes. Varie ton vocabulaire. Renonce à utiliser systématique les verbes " dire" , " penser" , " croire " .... La langue française est TRES riche, exploites-la !

Exemples de verbes à privilégier, en fonction du sens, bien entendu :

La présentation

Quelques règles strictes mais simples (donc pas d'excuse) sont à respecter :

Passes deux lignes entre l'introduction et le début du développement et entre la fin du développement et la conclusion ;

passes une ligne entre les différentes parties du développement ;

fais un alinéa (petit retrait) à chaque début de nouveau paragraphe ;

rédiges TOUTE ta synthèse : le plan apparent (I. II. Plus titres) est absolument BANNI ;

rappel : cites le prénom + le nom de chaque auteur ;

rappel : soulignes les titres des ouvrages, revues, journaux.

Petit rappel des règles de ponctuation
Les 3 points les plus difficiles de la synthèse de document en BTS

1- Le choix de la problématique

Le thème d'étude retenu est facilement identifiable mais l'angle sous lequel le corpus aborde le sujet est plus délicat à trouver. C'est ce qu'on appelle la problématique.

La bonne problématique est la question à laquelle TOUS les documents répondent. Si la problématique que tu as repérée n'implique que certains documents du corpus et en laisse d'autres de côté, c'est qu'elle est erronée ou mal formulée.

2- Le respect de l'objectivité

Contrairement à l'écriture personnelle, où ton opinion est attendue, la synthèse de document en BTS INTERDIT toute prise de position, toute opinion, et tout avis personnel.

Tu ne dois travailler QUE sur les idées fournies dans le corpus. Tu dois donc particulièrement veiller au ton neutre et impersonnel de ton expression. Et tu ne dois pas t'impliquer, que ce soit directement ou indirectement.

Attention donc à la syntaxe et au vocabulaire que tu emploies : ton opinion personnelle pourrait transparaître maladroitement dans le choix de terme valorisants ou dévalorisants.

3- Le respect de l'opinion des auteurs

Exemple :

Victor Hugo dit " Ceux qui jugent et condamnent disent la peine de mort nécessaire (...), qu'il faut que la société se venge, que la société punisse. - Ni l'un ni l'autre. Se venger est de l'individu, punir est de Dieu. La société est entre deux. Le châtiment est au-dessus d'elle, la vengeance en dessous ".

Selon vous, quelle est l'opinion de Victor Hugo sur la peine de mort ? La juge-t-il nécessaire ?

Si, dans ta synthèse, tu écris :

" Selon Victor Hugo, 'la peine de mort est nécessaire', comme il l'écrit dans la préface de son roman Le Dernier Jour d'un condamné "....

Tu trahis l'auteur. Victor Hugo relate ici le discours de certains, discours qu'il ne partage pas.

Attention donc à bien comprendre les propos dans leur contexte et à les reformuler fidèlement dans ton écrit.

Les critères particulièrement appréciés par les recruteurs pour la synthèse de document en BTS

La compréhension exacte des documents ;

la confrontation approfondie et cohérente des documents, l'objectivité
(neutralité) de la synthèse (vous ne devez PAS donner votre avis),

l'organisation efficace et logique de l'écrit (plan + références constantes aux documents),

la qualité de l'expression écrite (lisibilité et correction).

Voilà tout (oui, enfin !). La synthèse de document en BTS est loin d'être insurmontable. Tu as peut-être l'impression de te perdre avec tous ces conseils méthodologiques. Entraine toi une fois à faire une synthèse, à l'aide de cet article. Tu verras que c'est beaucoup moins complexe que tu ne le penses.

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Synthèse de document en BTS : la méthodologie complète

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La synthèse de document en BTS est la première partie de l'épreuve de culture générale. C'est la plus longue, et la plus redoutée par les candidats (et donc peut être toi !). Pourtant, tu vas voir qu'avec une bonne méthodologie, il est vraiment possible d'obtenir une bonne note à cet exercice.

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synthese et cor developpement_personnel CORPUS ET SYNTHESE COR

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FICHE Méthode construction § Synthèse 2018 (2)

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Construire une problématique de synthèse

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Construire une problématique de synthèse

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​​​​Identifier l'idée principale d'un paragraphe consiste à repérer la phrase qui semble la plus importante. Elle est donc le cœur du paragraphe. En effet, les autres phrases servent à élaborer et à appuyer cette idée principale. Lorsque l'idée importante est mentionnée clairement dans une phrase, on dit alors que l'idée principale est explicite.

​Dégager les informations principales de chaque paragraphe permet une meilleure compréhension du texte et une vision globale de celui-ci. De plus, cette stratégie facilite la rédaction d'un résumé du texte et la sélection de ce qui est essentiel à retenir.

​Schéma permettant de faire ressortir l'idée principale et les idées secondaires

​Ce schéma permet de faire un portrait visuel des idées d'un paragraphe. Il faut donc placer l'idée principale du paragraphe sur la ligne horizontale et, ensuite, placer les différentes idées secondaires sur les lignes obliques. Il peut aussi être possible de créer d'autres schémas selon les gouts personnels de chacun.

​Voici un court exemple permettant de comprendre la logique de cette stratégie :

Michael Phelps a remporté plusieurs médailles et honneurs dans sa carrière de nageur. ​En fait, il est l'un des plus grands nageurs de tous les temps. Cela s'explique, entre autres, par ses longs bras et ses grands pieds qui lui permettent de nager très rapidement. De plus, de nouvelles techniques lui donnent une longueur d'avance sur ses adversaires. Il est le sportif le plus titré des Jeux olympiques.

1. Tout d'abord, il faut remplir un schéma. Dans celui-ci, on devrait retrouver, sur les flèches bleues obliques , un résumé de l'essentiel de chaque phrase :

Phrase 1 : Michael Phelps a remporté des prix.
Phrase 2 : Il est l'un des plus grands nageurs.
Phrase 3 : Certaines parties de son corps lui permettent de nager rapidement.
Phrase 4 : Ses techniques de nage l'avantagent.
Phrase 5 : Il est l'athlète ayant reçu le plus de titres aux Jeux olympiques.

2. Ensuite, il faut se questionner : est-ce qu'une phrase résume l'idée évoquée dans chacune des autres phrases? Si oui, il s'agit d'une idée principale explicite. Dans l'exemple, elle se retrouve à la phrase 2.

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Identifier l'idée principale explicite d'un paragraphe

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Identifier l'idée principale explicite d'un texte permet une meilleure compréhension globale. Voici des stratégies permettant de trouver cette idée principale.

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Correction éval les robots -version open

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Correction éval les robots -version open

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La musique, un autre révélateur de la mondialisation.

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La musique, un autre révélateur de la mondialisation.

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La mondialisation - cela n'est pas un mystère - est une histoire de pouvoir, d'espace et de pôles. En tant que " produit marchand ", la musique n'y échappe pas. Mieux encore, elle est un témoin privilégié de la polarisation et de la diffusion d'influence dans certaines métropoles.

Trois en particulier ont été étudiées par Eliot Van Buskirk. Cet ancien du magazine Wired s'est servi de Spotify Insight Data Blog, la nouvelle plateforme de - le service de streaming musical gratuit - et de sa filiale The Echo Nest, dédiée aux recherches et analyses dans le domaine musical, pour détailler les sphères d'influence des genres musicaux issus de Londres, Paris et Berlin.

Une diffusion numérique de la musique ...

Le numérique a permis la diffusion des nouveaux courants musicaux : " French Touch ", house, minimale, dubstep, grunge, etc. Tous ont bénéficié d'une diffusion d'un nouveau genre, permise par Internet.

Et le streaming musical tient un rôle majeur dans ce phénomène de " musique mondialisée ". La dématérialisation du support a engendré son essor fulgurant en même temps que la chute du CD. Spotify, dont les données ont permis d'établir ce panorama des métropoles d'influence des genres musicaux, en est le n°1 mondial. Cette activité, qui compte comme autres représentants de taille Soundcloud et Pandora et s'est considérablement développée ces dernières années, a le vent en poupe. Spotify s'est même offert le luxe de refuser une offre entre 4 et 5 milliards d'euros de la part de Google, fixant son prix au double.

... Qui observe les schémas typiques de la mondialisation de l'espace

Une musique "mondialisée" et non "mondiale"

Il n'est pas question pour les genres musicaux étudiés de parler de musique "mondiale" au sens qu'elle serait écoutée partout, qu'elle aurait une portée universelle. Cette étude tend justement à montrer que leur diffusion va observer une trajectoire différente en fonction de leur territoire d'origine. La musique est "mondialisée" par le numérique, car elle s'échange plus et plus rapidement. Mais ce partage n'est pas instantané, planétaire et uniformisé. Il observe des dynamiques typiques de la mondialisation, centres vers périphéries.

Des centres : les métropoles occidentales

Paris, Londres, Berlin n'ont pas été choisies au hasard par l'étude. Capitales européennes, elles forment des centres culturels majeurs qui étendent leur rayonnement dans leur environnement proche (région, pays entier) de prime abord. Grâce à cet ancrage "local" - à l'échelle de la mondialisation - ces métropoles ont pu développer leur influence à l'international, dans des territoires de prédilection.

Des périphéries : l'Asie, l'Eurasie, les zones du monde les moins "occidentales"

Ce n'est pas une surprise d'observer que le rayonnement de la musique issue de ces "capitales de l'Occident" reste très marginal en Asie ou encore en Russie. Ce que les résultats de l'étude de Spotify nous montrent, c'est qu'à partir du moment où l'on parle de "genre" musical, on parle également de "culture" : les langues, les modes de vie et la structure de la vie musicale dans les différentes zones du monde ont une incidence décisive, comme le montrait une étude de Richard Letts du Conseil de la Musique de l'Australie, en 2003 déjà.

Les voix s'élèvent pourtant depuis plusieurs années pour dénoncer l'uniformisation à outrance de la musique et de l'écoute musicale. L'ethnomusicologue français Jean During explique, dans son étude de 2007 L'oreille musicale et la voix de l'Orient, que les " formes musicales " ont, de tout temps, " rayonné depuis leur foyer initial pour se fondre dans d'autres formes, constituant de grands espaces musicaux relativement homogènes ". A ses yeux, l'industrialisation de la musique a néanmoins changé la donne. La musique s'est simplifiée. Sous cette forme sans nuance, sans intervalles, elle menace d'un " effacement des singularités" et d'un " aplatissement des cultures". L'étude d'Eliot Van Buskirk pour le Spotify Insight Data Blog tend, au contraire, à approuver la tendance de l'histoire longue décrite dans un premier temps par Jean During, celle de la formation de grands espaces aux genres musicaux similaires.

Le clivage Orient/Occident se trouve ainsi ressuscité par cette étude de données à échantillon considérable ... pour ce qui est de la musique, en tout cas.

Des "prés carrés" bien identifiés et différenciés

Cette étude géographique ne démontre pas seulement la diffusion accrue des genres musicaux des trois capitales européennes dans le monde entier. Elle illustre un phénomène de " sphères " d'influence bien différenciées entre elles, qui n'est pas sans rappeler certaines polarisations historiques.
Berlin, au plus près de ses murs (influence 28 métropoles)
"Plus précisément, la musique de Berlin a tendance à rester près de chez elle" explique Ajay Kalia, responsable des Taste Profiles à Spotify. Par exemple, la " techno minimale ", dont Berlin est le centre névralgique, se diffuse principalement en Europe où elle fait fureur. Mais ce genre qui est parvenu à se construire une identité propre très " hype " et qui mobilise de nombreux adeptes, semble moins accessible. C'est sans doute pourquoi il reste majoritairement cantonné aux frontières européennes.
Londres et la persistance du Commonwealth (influence 46 métropoles)
Londres est la championne toutes catégories des métropoles de la mondialisation musicale. La bass music, le british indie rock, le pub rock ou encore le UK Garage (cités par l'étude) sont les genres les plus mondialement connus et diffusés. Mais l'étude de Spotify exhibe une caractéristique non forcément anticipée. Les principales métropoles influencées sont anglophones, et d'anciennes possessions britanniques : Etats-Unis, Australie et Nouvelle-Zélande.
Paris, la mondialiste (influence 35 métropoles)
Si les genres musicaux londoniens se sont diffusés dans le plus grand nombre de métropoles, ce sont les genres parisiens qui se sont dispersés de la manière la plus variée géographiquement. Daft Punk, Phoenix, Air d'un côté, Justice, Kavinsky de l'autre, ont dépassé les frontières européennes, et touché l'Amérique Nord et du Sud (où le yéyé a connu une exposition extraordinaire malgré la langue), l'Australie et l'Asie du Sud-Est. Finalement, les genres musicaux de Paris seraient les plus " exotiques ". C'est Spotify qui le dit.

>> Pour aller plus loin : les cartes de diffusion des genres musicaux depuis Berlin, Londres et Paris
Étude originelle : "How Music Migrated from Berlin, London and Paris" by Eliot Van Buekirk - Spotify Insight Data Blog

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La musique, autre révélateur de la mondialisation

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La mondialisation - cela n'est pas un mystère - est une histoire de pouvoir, d'espace et de pôles. En tant que " produit marchand ", la musique n'y échappe pas. Mieux encore, elle est un témoin privilégié de la polarisation et de la diffusion d'influence dans certaines métropoles.

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air composé par IA d'après les musiques des Beatles

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Daddy's Car: a song composed with Artificial Intelligence - in the style of the Beatles

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Lejaren Hiller - Illiac Suite for String Quartet [1/4]

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L'intelligence artificielle et la musique

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L'intelligence artificielle et la musique

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A voir absolument!

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L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET LA MUSIQUE - SEB

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Compressoheads

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Le streaming redonne des couleurs à la musique

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Le streaming redonne des couleurs à la musique

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Après avoir perdu 60% de son chiffre d'affaires depuis la crise de 2002, le marché discographique reprend des couleurs, selon les chiffres 2018 divulgués par le SNEP le 14 mars. La hausse (+1,8%) se confirme pour la troisième année consécutive. Elle est portée par les ventes numériques (+19%) qui ont pour la première fois dépassé les ventes physiques. Tête de pont de cette reconquête, le succès du streaming (+26%).

Le phénomène est mondial et les chiffres sont vertigineux. En 2018, il y a eu, selon l'Institut GFK, près de 57,6 milliards d'écoute en ligne sur les services de streaming audio, cinq fois plus qu'en 2014. Le mouvement est incontournable et si des artistes comme Prince ou Taylor Swift avaient déserté pour cause de manque à gagner, ils y sont revenus...

Plateforme leader, Spotify compte près de 200 millions d'utilisateurs, dont 96 millions paient un abonnement. Comme sa concurrente Deezer, premier opérateur français, cette plateforme propose une formule gratuite inconfortable, avec pubs, ou un service d'abonnement pour environ 10 euros. Ce modèle a généré 81% des revenus du streaming en France, et revendique 5,5 millions d'abonnés. Amazon Music, Apple Music, Tidal, lancé par Jay-Z en 2015, Qobuz, partisan d'une haute qualité musicale, ont fait d'emblée le pari du payant. "Il faut encore communiquer, selon Thierry Chassagne, PDG de Warner Music, bâtir des images comme l'a fait Netflix et préciser les usages pour attirer le consommateur vers des systèmes payants, quitte à l'attirer par le gratuit".

Le telco deal

Pour séduire les abonnés, les opérateurs affinent leurs armes. L'une d'entre elles est le " telco deal ", ou couplage des abonnements avec les opérateurs téléphoniques. C'est avec ce modèle que les plateformes entendent conquérir aujourd'hui l'Afrique ou le sous-continent indien. En France, Spotify s'est allié à Bouygues Telecom, Deezer à Orange. " Ces abonnements sont arrivés à leur terme en 2018, et les taux d'adhésion individuelle ont augmenté ", remarque Olivier Nusse, président du SNEP et PDG d'Universal Music France. Autre fer de lance, les abonnements " famille " proposés par les plateformes - 15 euros environ par mois pour six utilisateurs autorisés.

Ainsi, plus d'un tiers des abonnés aux services de streaming ont plus de 50 ans, les moins de 30 ans arrivant logiquement en tête (55%) avec un bataillon de 18-29 ans qui écoutent en moyenne 11h30 de musique par semaine. Un sondage réalisé en juillet 2018 par Que choisir auprès des abonnés à sa newsletter définissait les avantages des abonnements : variété des contenus (45 millions de titres au catalogue de Spotify, 55 millions chez Deezer), offre de milliers de playlists maison, avec la possibilité de constituer sa " bibliothèque personnelle ". 62% des sondés y vantaient la facilité d'accès à la musique sur différents appareils - les moins de 40 ans écoutent la musique depuis leur smartphone, connecté à des enceintes (85 %) ou à un casque audio (58 %). Les plus âgés utilisent leur smartphone, mais aussi la tablette tactile.

Toutes les générations streament !

Pour élargir leur public, les opérateurs vont devoir faire preuve de pédagogie et débroussailler le maquis des usages. " Par exemple, des gens ignorent encore, selon Thierry Chassagne, que l'on peut lire sa musique hors ligne " - les titres stockés sur le mobile via le Wifi peuvent être écoutés à volonté ensuite, dans les transports en commun par exemple. Ou en voiture, d'où les lecteurs CD ont été définitivement bannis par les constructeurs automobiles.

Le rap et les musiques urbaines raflent la mise

Si tout est disponible en streaming, ou presque, le rap et les musiques urbaines raflent la mise. Leurs représentants, Damso, Maître Gimm's, Lartiste, Jul, Aya Nakamura, Booba...totalisent des millions d'écoutes rien que pour la France. " Nous nous sommes demandé, dit Olivier Nusse, si, quand un titre est écouté des millions de fois, c'étaient les mêmes acharnés qui l'écoutaient en boucle. Mais nous avons repéré plus de 500 000 comptes uniques pour des artistes de musiques urbaines comme Damso. Le streaming est un achat global. Dire ce que la France écoute est très compliqué, il est évident que ce n'est pas seulement le TOP 200. Souvent l'abonnement est familial, et il est établi qu'un consommateur de musique écoute au moins sept genres différents ".

Oui, mais. Unanimement dénoncés, les algorithmes, opaques, qui proposent et imposent titres et playlists. " Les algorithmes entretiennent l'illusion de répondre à nos goûts musicaux, écrivait en novembre 2018 Benoît Hervieu dans la revue Usbek & Rica. Un chiffre, encore un, devrait inciter à réfléchir. Il vient lui aussi des États-Unis, où 99 % de l'écoute se mobilise sur 20 % du catalogue de la plateforme Spotify ". Quid de la diversité ? Des musiques de niche, des musiques du monde, du free-jazz, de l'opéra ?
Les musiques urbaines dynamisées par la pratique du streaming
Les plateformes de streaming tentent d'éditorialiser le grand fourre-tout généré par leur modèle économique (investissements lourds au départ, minima par la suite, fragmentation et profusion des offres, effacement des contraintes légales). Au rang des optimistes, Olivier Nusse : " Les abonnements au streaming permettent par exemple d'accéder à des catalogues qui sans cela seraient invisibles ; certes ils peuvent être consommés à petites doses mais très longtemps ". Ou encore, ce jeune consommateur, qui nourrit ses playlists " personnelles " de sources diverses, radio, concerts, ou encore Shazam, système de reconnaissance des titres.

La musique, art de l'intime

L'inquiétude vient davantage du streaming vidéo, principal vecteur de découverte pour les jeunes, YouTube, filiale de Google, en tête. En hausse de près de 40% sur un an, représentant la moitié du temps consacré au streaming musical en France, le streaming vidéo " ne compte que pour 11% des revenus du streaming ", selon le SNEP. Grâce à un statut d'hébergeur défini en 2000, avant même sa création, YouTube échappe encore à une monétisation convenable des contenus. A cela s'ajoute la persistance du piratage et du téléchargement illégal (29% des consommateurs, 53% chez les 16-24 ans).

Nouvel eldorado, les enceintes connectées, déjà 45 millions d'usagers aux Etats-Unis, " une énorme opportunité pour Amazon Music, Google Play ou iTunes ", note une étude du cabinet spécialisé MusicWatch. Ainsi, les abonnés à Apple Music peuvent profiter des 50 millions de chansons inscrites à son catalogue à partir des appareils Echo d'Amazon, ces enceintes intelligentes proposant la technologie d'assistant vocal Alexa. Chez Spotify, on réfléchit à une enceinte connectée pour voiture.
Véronique Mortaigne Bilan 2018 du marché de la musique enregistrée
" Il y a des décennies, les gens écoutaient ensemble des albums joués sur des platines - une sorte de partage de musique sociale qui n'existe plus mais qui semble peu à peu réapparaître grâce aux haut-parleurs intelligents, explique Russ Crupnick, cogérant de MusicWatch. Lorsque nous avons organisé des groupes de discussion [sur les enceintes connectées], c'était incroyable de voir des familles se réunir à nouveau pour écouter de la musique. Je ne l'avais pas vu depuis le lycée ". Mais il y a un hic. Selon la même enquête de MusicWatch, 48% des personnes interrogées craignaient que les assistants vocaux et les haut-parleurs intelligents soient trop intrusifs et n'espionnent leur vie privée à des fins commerciales ou politiques. La musique étant, malgré les apparences, un art de l'intime.

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Le streaming redonne des couleurs à la musique

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Le phénomène est mondial et les chiffres sont vertigineux. En 2018, il y a eu, selon l'Institut GFK, près de 57,6 milliards d'écoute en ligne sur les services de streaming audio, cinq fois plus qu'en 2014. Le mouvement est incontournable et si des artistes comme Prince ou Taylor Swift avaient déserté pour cause de manque à gagner, ils y sont revenus...

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Le marché français de la musique se porte bien avec un chiffre d'affaires en hausse de 5 % en 2019 à 772 millions d'euros. Cette bonne performance est le fruit de la dynamique du streaming musical qui représente désormais 59 % des ventes dans l'Hexagone, tandis que le nombre d'abonnements vient de passer le seuil des 10 % de la population, selon les chiffres dévoilés cette semaine par la SNEP. L'occasion de revenir sur la métamorphose de l'industrie musicale aux cours des vingt dernières années.

Le streaming musical est né en 2001, lorsque que Rhapsody, aujourd'hui devenue Napster, lançait le tout premier service numérique de musique à la demande à un tarif mensuel. Toutefois, ce support n'a vraiment commencé à se démocratiser qu'une décennie plus tard, avec l'arrivée des plateformes actuellement les plus populaires du marché : Deezer, lancée en 2007, puis Spotify, débarquée en 2008. Comme l'illustre notre infographie, le paysage musical était radicalement différent au début du vingt-et-unième siècle. En 2001, les formats physiques, principalement les CD, représentaient plus de 97 % du chiffre d'affaires mondial de l'industrie musicale. Et lorsque Deezer soufflait ses deux bougies, en 2009, les supports de diffusion numérique généraient déjà plus de 25 % des revenus du marché. Toutefois, il s'agissait principalement de téléchargement et le streaming restait encore assez marginal (2,5 % du chiffre d'affaires mondial).

Aujourd'hui, le streaming s'est imposé comme l'une des manières les plus populaires de consommer la musique. Ce support est même devenu le moteur d'une industrie qui avait connu un fort déclin à l'avènement de l'ère Internet. Selon les données du dernier rapport annuel de l'IFPI, le chiffre d'affaires mondial du streaming musical s'élevait environ 9 milliards de dollars en 2018 et représentait près de 50 % des revenus totaux de l'industrie de la musique à travers le monde. Si le chiffre d'affaires lié à l'ensemble des formats physiques ne cesse quant à lui de décliner, ne représentant aujourd'hui plus que le quart des revenus, il est intéressant de souligner que les disques vinyles confirment quant à eux leur retour avec des ventes mondiales qui avait progressé de 13 % en 2019.

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Le marché français de la musique se porte bien avec un chiffre d'affaires en hausse de 5 % en 2019 à 772 millions d'euros. Cette bonne performance est le fruit de la dynamique du streaming musical qui représente désormais 59 % des ventes dans l'Hexagone, tandis que le nombre d'abonnements vient de passer le seuil des 10 % de la population, selon les chiffres dévoilés cette semaine par la SNEP.

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Comment l'intelligence artificielle révolutionne l'industrie de la musique? 

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Comment l'intelligence artificielle révolutionne l'industrie de la musique? 

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TravisBott, le clone du rappeur Travis Scott, version intelligence artificielle. Space150

Mélodies originales, formats inventifs, labels innovants... Loin de remplacer les artistes, cette technologie permet d'explorer une multitude de nouveaux horizons.

Il aura fallu presque 200 ans d'attente. Le 6 février 2019, la Symphonie numéro 8 de Schubert a enfin été achevée. Cette prouesse n'est ni due à un descendant talentueux, ni à un médium en contact avec l'au-delà, mais... à un smartphone Huawei, dopé à l'intelligence artificielle. Si le résultat a divisé la critique, il symbolise néanmoins la place de plus en plus importante de cette technologie dans le domaine de la musique.

Le lien entre les deux disciplines ne date pas d'hier. En 1956, les américains Lejaren Hiller et Leonard Issacson dévoilaient déjà Illiac Suite, la première composition musicale réalisée par une machine. Bien que rudimentaire, cette œuvre inspirée du répertoire de Bach a révolutionné la façon de concevoir la création musicale.

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Un outil pour créer des nouveautés

Aujourd'hui, les outils sont nettement plus perfectionnés. Lorsqu'elle est utilisée pour imiter le style d'un artiste, décédé ou vivant, l'intelligence artificielle engendre parfois des résultats impressionnants. En témoigne le titre Jack Park Canny Dope Man, sorti en février dernier. Il est interprété par TravisBott, une création inspirée du rappeur américain Travis Scott, développée par l'agence digitale Space150. La mélodie et les paroles, élaborées grâce à un logiciel d'intelligence artificielle, ont convaincu les fans. Certains ont même évoqué un résultat " encore meilleur" que les véritables chansons du rappeur. " L'intelligence artificielle est perçue de manière très négative. Nous voulions créer quelque chose de cool, une chanson originale qui plairait aux gens ", explique Ned Lampert, directeur créatif de Space150.

Pour François Pachet, ce genre d'imitations, bien que spectaculaire, n'est pas " musicalement intéressant". Directeur du Spotify Creator Technology Research Lab de Paris, le français s'intéresse pour sa part à l'intelligence artificielle qui permet " d'inventer des choses nouvelles, de pousser les compositeurs en dehors de leur zone de confort". Le mélomane sait pertinemment de quoi il parle. Lui et l'artiste SKYGGE sont à l'origine du projet Hello World. Sorti en janvier 2018, cet album auquel ont participé Stromae ou The Pirouettes est le premier à avoir été entièrement réalisé à l'aide d'une intelligence artificielle.

D'ici quelques mois, nous allons sûrement assister à une véritable démocratisation du phénomène
François Pachet

Devant ces technologies extrêmement avancées, une question a rapidement émergé: les robots vont-ils un jour remplacer les chanteurs? " Cette angoisse est complètement irrationnelle", assure François Pachet. " Dans l'histoire de la technologie, les nouveautés ont toujours suscité la peur. En 1997, une intelligence artificielle a battu aux échecs Garry Kasparov, le meilleur joueur du monde. Les gens étaient alors persuadés que plus personne ne s'intéresserait à cette discipline, puisque la victoire absolue était devenue impossible. Pourtant, le nombre de joueurs n'a pas cessé d'augmenter ".

De la même manière, le chercheur est persuadé que l'arrivée de l'intelligence artificielle se révélera bénéfique au secteur de la musique, et que de plus en plus d'artistes l'intégreront dans leurs compositions. " Aujourd'hui, les outils sont difficiles d'accès. Il faut souvent se déplacer dans des labos de recherche pour s'en servir. Mais d'ici quelques mois, nous allons sûrement assister à une véritable démocratisation du phénomène". François Pachet reconnaît que face à cette tendance, il faudra sûrement adapter les lois sur les droits d'auteur. Mais selon lui, le fond du problème ne devrait pas être si compliqué. " L'intelligence artificielle est une technologie comme une autre. On ne crédite pas une trompette ou un piano ".

Une multitude d'utilisations potentielles

Si certains artistes, comme SKYGGE, Holly Herndon ou le groupe Yacht ont déjà commencé à exploiter les machines intelligentes pour trouver de nouvelles mélodies ou des paroles surprenantes, d'autres s'intéressent aux implications possibles sur le format même des chansons. Jean-Michel Jarre, le pape de l'électro, a récemment lancé Eōn, une application qui génère de la musique à l'infini. Le pianiste André Manoukian a cofondé Muzeek, un logiciel qui permet de créer des arrangements musicaux adaptés sur mesure à la production de vidéos. L'islandaise Bjork a pour sa part collaboré avec l'intelligence artificielle de Microsoft pour développer une composition qui évolue en fonction de la météo.

Cette technologie influence même désormais la façon dont les chanteurs en herbe pourront devenir des stars. Lancé il y a quelques semaines, Snafu Records se décrit comme la première maison de disques à recruter ses artistes exclusivement grâce à l'intelligence artificielle. " Toutes les semaines, nos algorithmes analysent la viralité, le taux d'engagement et la structure musicale de 150 000 morceaux", explique Ankit Desai, PDG du label. Ce procédé permettrait selon lui de repérer de futurs succès en seulement deux à neuf jours après la publication d'un morceau, contre quatre à six semaines pour les labels traditionnels. " De la même façon qu'on ne peut aujourd'hui plus imaginer un monde sans Google, je pense que l'intelligence artificielle va d'une manière ou d'une autre se révéler indispensable au secteur de la musique ".

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Comment l'intelligence artificielle révolutionne l'industrie de la musique

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Mélodies originales, formats inventifs, labels innovants... Loin de remplacer les artistes, cette technologie permet d'explorer une multitude de nouveaux horizons.

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Intelligence artificielle, la musique du futur

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Intelligence artificielle, la musique du futur

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L' intelligence artificielle, la fameuse IA, est partout.

Du traitement anti-coronavirus à la lutte contre la fraude fiscale, son recours touche l'ensemble des secteurs et la musique ne fait pas exception ! La conception de machines capables de simuler l'intelligence musicale et de composer, seules, des symphonies et concertos, questionne la profession et le travail des compositeurs... Sont-ils inquiets, sont-ils curieux, sont-ils sceptiques ?

À réécouter : "Amadeus Code", l'appli qui réconcilie les compositeurs avec l'intelligence artificielle

Table-ronde ce soir en compagnie de trois invités :

Franck Bedrossian, compositeur

Sasha Blondeau, compositeur

Jean-Louis Giavitto, directeur de recherche au CNRS et directeur de laboratoire à l'Ircam

À réécouter : Les intelligences artificielles musiciennes : tendance ou avenir ?

Programmation musicale

Julien Chirol
Requiem pour les temps futurs
Laboratoires de l'Ircam - 18 septembre 2020

Franck Bedrossian
Twist, pour orchestre et électronique SWR Symphonieorchester, Alejo Perez (direction)
IRCAM- Centre Pompidou 2016
Réalisation informatique musicale : Robin Meier
Ingénieur du son : Luca Bagnoli

David Cope
Mazurka dans le style de Chopin
Système "Experiment in Music Intelligence"

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Intelligence artificielle de la startup suisse Aiva
Fête luxembourgeoise
2017

Sasha Blondeau
Urphänomen IIb Philippe Hattat (piano)
Commande de Radio France et l'Ircam (février 2020)
Musicien Metteur en Ondes : Elsa Biston

À réécouter : " Urphänomen 1 " de Sasha J. Blondeau (Diffusion intégrale et portrait du compositeur)
Daniel Ghisi
La Fabrique des Monstres : StairwayToOpera
À réécouter : Quelle musicienne est l'intelligence artificielle ?

Du lundi au vendredi à 8h10, retrouvez la chronique Musique connectée de Suzanne Gervais pour ne rien manquer de la vie numérique de la musique classique.

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Intelligence artificielle, la musique du futur ?

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Ce soir on allume les ordinateurs et on connecte des réseaux de neurones artificiels, on dépoussière de vieux fantasmes tout droit sortis de la science-fiction, on leur tord le cou aussi peut-être. Ce soir on parle d'intelligence artificielle et de création musicale...\r\n

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BILLET D'HUMEUR - Les Victoires de la musique et les programmations de festivals prouvent une chose : il n'y a plus de place pour l'originalité dans l'industrie musicale. C'est dommage.
La scène musicale française est belle. Elle est riche. Elle est diversifiée. Elle est pop, rap, électronique, rock. Mais il suffit d'allumer sa radio, sa télévision, regarder Spotify pour se rendre compte qu'une poignée d'artistes est mise en avant. Les mêmes. Toujours les mêmes. En écoutant la radio, en regardant la télé, on constate qu'une partie de la musique française est mise à disposition. Du coup, il faut corriger la première phrase de cet article. C'est la scène alternative, indé, underground française qui est belle. On y trouve de tout.

Encore faut-il faire l'effort de l'écouter, rechercher quelque chose de différent. Encore faut-il vouloir aller se balader dans les petites salles de concert (quand il en reste), dans les scènes les plus reculées des festivals et ne pas se cantonner aux grosses. Faire preuve de curiosité. Encore faut-il que les canaux de diffusions fassent aussi l'effort de proposer autre chose que du " prêt-à-consommer ".

Les Victoires de la musique disaient vouloir innover pour sa cérémonie 2020. Lundi 13 janvier, l'institution a diffusé la liste des nommés. Elle est évidemment sans surprise. Angèle, Philippe Katerine et Alain Souchon culminent au top des nominations avec trois chacun. Deux pour Lomepal et Clara Luciani. Hoshi, Pomme, Malik Djoudi, Aloïse Sauvage figurent dans les catégories révélations... Sauf que ces révélations ne sont pas vraiment des révélations, la plupart des albums datent déjà d'il y a deux ans, mais passons.

Expectation vs Reality

Cette année, les Victoires veulent que la soirée soit plus musicale. Du coup, elle a supprimé quelques catégories. Fini les catégories " album de chanson ", " album rock ", " album de musiques urbaines " et " album de musiques du monde ". L'explication ? Rendre la cérémonie plus lisible pour le public, éviter les sources de confusion, d'incompréhension et polémiques. L'émission devait aussi être placée sous " le signe de l'ouverture, de la diversité, de la transparence et de la parité ". Il y a donc les expectations. Et il y a la réalité. Et dans la vraie vie, c'est tout le contraire qui s'est passé.

Les musiques du monde, le rock et l'électro ont complètement disparu. Si la France n'est pas une terre de rock (John Lennon disait vrai, hélas), elle est un vivier de musique électronique... Par ailleurs, les Victoires étaient le seul moment de télévision où les non-initiés pouvaient découvrir des artistes " world ". Du coup, plus de world music, plus de musique électronique, plus de rock... Même si, même si, les Victoires n'ont jamais vraiment réussi à mettre les bons artistes et les bons albums dans les bonnes catégories.

Certes, mettre des étiquettes sur les styles est un exercice de journaleux. Mais, il permet de faire la différence entre les genres, pour montrer justement la diversité, la richesse, les différences musicales. En supprimant ces catégories, on montre qu'on ne sait produire que de la musique pour vendre aux masses. Les mêmes artistes, les mêmes productions, le même style. Tant pis si c'est du réchauffé, tant pis si ce n'est pas original, pourvu que ça marche et que ça vende.

Du copié-collé

Ce n'est pas nouveau. Il se passe la même chose dans les festivals. Ces derniers ont déjà vendu leurs âmes sur l'autel de la billetterie. Il faut remplir les jauges, alors on propose les mêmes programmations. Les festivals spécialisés renient leurs origines et remplissent leur gourde en regardant les Top France Spotify. Ce top Spotify a d'ailleurs démontré que le rap était le genre privilégié par les auditeurs. Le raz-de-marée rap a tout submergé (pas pour le meilleur et surtout pour le pire) et ça se voit dans les festivals. Pas aux Victoires de la Musique. Je n'aime pas le rap français, je déteste ça, mais je ne peux que constater que l'année 2019 a été une année faste pour les rappeurs. Ils sont dans toutes les oreilles. Ils vendent. Ils sont écoutés.

La cérémonie des Victoires n'est-elle pas censée représenter l'année musicale écoulée ? On propose trois rappeurs dans la liste de ces nommés : Nekfeu, Lomepal, PNL. Parmi l'armée des rapclones, ils sont les trois à avoir été choisis. Les plus connus. Et ça fait hurler beaucoup. Alors oui, le rap cartonne, mais cela voudrait dire que tous les rappeurs doivent figurer aux Victoires de la musique ? Et faire une liste à la Konbini ? Dans ce cas, autant faire une cérémonie à part, centrée sur le rap et les " musiques urbaines ".

La musique à moindre effort

Les Victoires parlaient aussi de plus de parité. Elle n'existe pas non plus. La catégorie album de l'année regroupe cinq hommes : " Âmes Fifties " d'Alain Souchon, " Confessions " de Philippe Katerine, " Jeanine " de Lomepal, " Les étoiles vagabondes : expansion " de Nekfeu, " Panorama " de Vincent Delerm. Les femmes, elles, sont en masse dans les catégories " révélations ". Pomme en est pourtant à son deuxième album, Hoshi tourne depuis bien longtemps. Les femmes sont-elles condamnées à être des éternelles révélations ?

Et par ailleurs, où est passée Aya Nakamura ? Bien que je n'apprécie guère sa musique, n'est-elle pas le phénomène musical des deux dernières années ? Plus qu'Angèle par ailleurs. Preuve qu'on assiste à une uniformisation, une homogénéisation de la musique. L'industrie musicale française n'a rien d'original à proposer, à part des artistes ultra-marquetés, de la musique aseptisée. On gomme ce qui est trop différent, trop original, trop " compliqué " à expliquer. Encore le prêt-à-consommer. Effortless. Et pour le public et pour l'industrie musicale. Et tant pis pour l'ouverture. Quant aux Victoires de la musique, je ne sais pas ce qu'elles représentent aujourd'hui. Plutôt que de rayer les catégories, c'est sans doute la cérémonie en elle-même qu'il faudrait supprimer.

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Victoires de la Musique, festivals : de l'uniformisation de la musique en France

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BILLET D'HUMEUR - Les Victoires de la musique et les programmations de festivals prouvent une chose : il n'y a plus de place pour l'originalité dans l'industrie musicale. C'est dommage. La scène musicale française est belle. Elle est riche. Elle est diversifiée. Elle est pop, rap, électronique, rock.

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Corpus 5 bis méthodologie tableau confrontation - écrire une partie de synthèse- aide écriture personnelle

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Corpus 5 bis méthodologie tableau confrontation - écrire une partie de synthèse- aide écriture personnelle

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TD musique et streaming  cor et id ppales

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Corrigé TD streaming et idées principales word

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Corrigé TD streaming et idées principales word

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TD musique et streaming  cor et id ppales

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Méthodologie écriture personnelle voir colonne 

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Travail à faire pour le 9 juin et non le 28 mai! 

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Travail personnel séquence 5 pour le 9 juin 2021

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Travail personnel séquence 5 pour le 9 juin 2021

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Henri Matisse

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Henri Matisse, La Tristesse du Roi (1952).
Centre Pompidou - Musée national d'art moderne - Centre de création industrielle (Paris)
© Succession H. Matisse.
Photo © Centre Pompidou, MNAM-CCI, Dist. RMN-Grand Palais / Philippe Migeat

" Le roi triste, une danseuse charmeuse et un personnage grattant une espèce de guitare de laquelle s'échappait un vol de soucoupes volantes couleur d'or, faisant le tour supérieur de la composition pour aboutir en masse autour de la danseuse en action. " Voilà comment Henri Matisse décrivait lui-même La Tristesse du Roi. Un compte-rendu exact, bien sûr, mais évidemment partiel.

Ce que Matisse ne dit pas ici, c'est le souffle biblique d'une toile qui pourrait être une représentation de Salomé dansant pour le roi Hérode, ou encore un hommage au David jouant de la harpe devant Saül de Rembrandt. Mais le roi triste ne serait-il pas Matisse lui-même ? Et la toile son tout dernier autoportrait ? Réalisée deux ans avant la disparition du maître, en 1952, cette gouache découpée raconte, aussi, la vieillesse et les ultimes béatitudes d'un homme au crépuscule de sa vie.

Une vie qui, dans le cas de Matisse, aura été marquée par un amour immodéré pour la musique, au point d'en irriguer toute son œuvre. À l'image de nombreuses toiles du peintre, qui comparait volontiers instruments et couleurs, La Tristesse du Roi exprime une profonde musicalité qui ne s'arrête pas à la représentation d'une guitare. Entre correspondance des sons et des tons, travail sur le rythme et recherche d'harmonie, la gouache devient ici une véritable symphonie visuelle. Et l'on parle d'une symphonie entrainante !

Réalisée sans destination précise début 1952, La Tristesse du Roi fut pourtant l'une des œuvres-phares - aux côtés de La Chèvre de Picasso - du Salon de Mai organisé la même année. Elle est la première gouache découpée à être entrée dans les collections publiques françaises du vivant de Matisse. La Tristesse du Roi est l'incarnation même d'une toile à la fois tardive, majeure et immortelle.

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Henri Matisse, La Tristesse du Roi (1952).Centre Pompidou - Musée national d'art moderne - Centre de création industrielle (Paris)© Succession H. Matisse.Photo © Centre Pompidou, MNAM-CCI, Dist.

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Cours  musique source d'émotions et de sensations

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Cours  musique source d'émotions et de sensations

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Identifier et reformuler une thèse-version open-

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Travail personnel "musique et streaming" version open

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Travail perso "Musique et streaming" version Word

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Travail perso "Musique et streaming" version Word

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Travail à faire sur ordinateur- mettre votre nom et prénom en haut de la fiche et envoyer à nathalie.blanchard@ccca-btp.fr pour le 10 mai        -Aucun retard toléré

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Travail à faire sur ordinateur- mettre votre nom et prénom en haut de la fiche et envoyer à nathalie.blanchard@ccca-btp.fr pour le 10 mai        -Aucun retard toléré

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Synthèse- Tableau de confrontation "le vélo" - terminer le travail et l'envoyer

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Synthèse : tableau de confrontation "le vélo"- terminer le travail et l'envoyer

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Synthèse : tableau de confrontation "le vélo"- terminer le travail et l'envoyer

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