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Heute haben wir ganz viel gebastelt und nichts für die Schule gemacht.:)

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Dicki S.108 , S.109, S.111

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Heute kannst du dich wieder testen und schauen ob du alle Lernwörter richtig schreiben kannst. Viel Glück.🍀 🥰

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Piriheft S. 18, S. 19 und S.20

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Wir machen heute einen Ausflug ins Theater. Daher wird heute auch für dich keine Schule stattfinden.:)

Hab einen schönen Tag.

Liebe Grüße
Deine Frau Arnold

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Piriheft S. 16 und S.17

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Di S.99

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Lerne die geraden Zahlen bis 20 auswendig und schreibe sie auf ein Blatt.

Schreibe dann alle ungeraden Zahlen auf.

Lerne auch das Verdoppeln und Halbieren.

Halbiere: 2,4,6,8,10
Verdoppele: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

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Pfanne
Hase
Hirte
Hose

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Piriheft S. 13, S.14, S.15

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Bastele dir das Heftchen und lerne auswendig welche Zahl die Hälfte von welcher Zahl ist.

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Lasse dir von jemandem die Lernwörter diktieren.

Viel Glück 🍀 ❣️

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Piriheft:
S. 10
S. 11
S. 12

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Screenshot… die pdf befindet sich unten bei den Verdopplungsaufgaben.

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Auch dieses Arbeitsblatt haben wir heute in der Schule gemacht.

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Lege dir das Blatt an einen Platz in dem Raum in dem du lernst und stehe für jedes Wort immer wieder auf, schleiche dort hin, schaue dir das Wort ganz genau an, gehe zurück zu deinem roten Heft und schreibe das Wort auf.
Dann gehst du wieder los und schaust dir das nächste Wort an…gehst zurück und schreibst es auf. So geht das dann immer weiter.:)

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koenigspaket m1 gerade ungerade zahlenabs

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Unser neues Thema in Mathe sind „gerade Zahlen und ungerade Zahlen.“

Gerade Zahlen kannst du genau gleichmäßig aufteilen.

Z.B kannst du 4 Kinder perfekt in 2 gleichgrosse und faire Gruppen aufteilen. 2 Kinder gehen in die eine Gruppe und 2 Kinder gehen in die andere Gruppe.

Auch 2 Kinder, 6 Kinder, 8 Kinder und 10 Kinder kannst du gerecht aufteilen. Diese Zahlen sind also —> gerade

Bei 5 Kindern ist es nicht möglich eine gerechte Gruppe zu erstellen.

Auch bei 3 kindern, 7 Kindern und 9 Kindern ist es nicht möglich eine faire Gruppe aus gleich vielen Kindern zu erstellen. Du kannst diese Zahlen also NICHT gerecht aufteilen. Sie sind also ——> ungerade

Gerade Zahlen: 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
Ungerade Zahlen: 1,3,5,7,9,13,15,17,19,

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Wie z.B in:

Pferd
Pfennig
Pfanne

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Dicki S.98

# data[].attributes.body
P. S.8 und S.9

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Dicki S.92

Dicki S.93 Nr.1-4

Und gerne weitere Arbeitsblätter von den Verdoppelungsaufgaben

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P. S. 9

Schreibe folgende Sätze in
dein rotes Heft und markiere das „ng“.

1. Der Engel fliegt.
2. Die Angel ist lang.
3. Am Finger ist ein Ring.
4. Das Ding ist lang.

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Angel
Klingel
Pferd
Finger

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Unser neues Thema in Sachunterricht ist:

Was schwimmt und was sinkt ?

Kennst du Gegenstände, die an der Wasseroberfläche schwimmen und Dinge, die sofort sinken?

Dann kannst du mit der folgenden Tabelle anfangen und Vermutungen aufstellen. Kreuze an, was du denkst welcher aufgelistete Gegenstand sinkt und welcher schwimmt, ohne es vorher versucht zu haben.

Wenn du deine Vermutungen fertig hast, kannst du mit einem Eimer und Wasser ein paar der Gegenstände suchen und testen, ob du recht hattest.

Was hat dich überrascht ? Was schwimmt, wo du dachtest, dass es sinkt und andersrum?  Kreise alle Gegenstände rot ein die dich überrascht haben.

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Das ist ein Screenshot und die pdf Datei befindet sich in dem Dokument direkt dadrunter. 

# data[].attributes.body
Heute haben wir das „ng“ gelernt
Wie es zum Beispiel in folgenden Wörtern vorkommt:

Klingel
Engel
Angel
Ring

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Täglich mindestens 10 Minuten lesen

Gerne darfst du natürlich auch ein Buch lesen und mir dann in 3 Wochen davon erzählen. 📖 🥰

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Di S.90

Di S.91 Nr. 2 und 3

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Dü S.53 und eines der Arbeitsblätter

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Beispiel:

🔵🔵 + 🔵🔵= 4

Das Doppelte von 2 ist also 4

🔴🔴🔴+🔴🔴🔴= 6

Das Doppelte von 3 ist also 6

Halbieren:

⏺️⏺️ ⏺️⏺️
4= 2+2

⏺️⏺️⏺️ ⏺️⏺️⏺️
6=3+3

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Dü S.51

Dü S. 52

# data[].attributes.body
Piriheft S. 7 und S. 8

# data[].attributes.body
Liebe
Riese
Fliege
Biene

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Bearbeite weitere 2-3 Seiten von den langen „ie“ Arbeitsblättern.

Schreibe die ersten 4 Sätze von dem neuen Leseblatt sauber und ordentlich in dein rotes Heft.

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Di S.89

2 Arbeitsblätter

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Dicki S. 88

Dünni S. 49

⭐️2 -3 Arbeitsblätter von den Verdopplungsblättern bearbeiten.

# data[].attributes.body
Lieber Thilo,

ich hoffe du bist gut angekommen und dir geht es gut.
Ich werde dir hier in den nächsten Wochen immer ein paar Arbeitsaufträge reinstellen, die wir in der Schule bearbeiten, damit du nichts verpasst.

Schau einfach immer täglich ab 11:30h in die Spalten von Deutsch, Mathe und Sachunterricht.

Viele liebe Grüße
Deine Frau Arnold

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Hier findest du noch zusätzliche Arbeitsblätter, die du freiwillig machen kannst.

# data[].attributes.body
1x die Woche kannst du dir hier eines der schwereren Arbeitsblätter (weiter hinten) aussuchen und in 5 Minuten bearbeiten.

# data[].attributes.headline
Der Buchstabe der Woche ist das lange i —> „ie“

# data[].attributes.subject
Der Buchstabe der Woche ist das lange i —> „ie“

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https://coollama.de/uebungsblaetter/

# data[].attributes.body
Hier findest du ein paar Übungen, die dich am Morgen in Schwung bringen können. Viel Spaß!

# data[].attributes.body
Hier kannst du gerne ein paar Mathespiele spielen.

https://coollama.de/lernspiele/klasse-1/mathe/mit-oder-ohne-zeit-klasse-1/

# data[].attributes.body
Hier ist ein Übungsblatt mit Veranschaulichung.
Zuerst die kleine Schwesteraufgabe nennen lassen (bei der ersten Aufgabe 4+2=6) und dann die große Schwesteraufgabe berechnen lassen.

# data[].attributes.body
Piriheft S.4 und S.5

⭐️ 2 - 3 Seiten von den Arbeitsblättern zum langen ie bearbeiten.

# data[].attributes.body
4 Sätze in das rote Heft abschreiben.