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SOMOS IGUALES Y DIFERENTES.  PARA NIÑOS/AS

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ACTIVIDAD PARA  JÓVENES

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SOMOS IGUALES Y DIFERENTES

Estos vídeos sobre igualdad para niños y niñas está pensando para enseñarles que aunque sean diferentes, sus derechos y oportunidades deben ser siempre iguales. Educar en igualdad es la base para

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Los Titis- Cuentos y Canciones de Motivación Infantil

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Los niños y las niñas somos IGUALES 👧👦 Iguales pero DIFERENTES ❤

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SOMOS IGUALES Y DIFERENTES

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SOMOS IGUALES Y DIFERENTES

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Gusarapo Baby 🐛- OREJAS DE MARIPOSA👂🦋 CANCIÓN🎵

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Libro educativo • Kalandraka

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Orejas de mariposa · Libro educativo · Kalandraka

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Corto Animado | Fundación Ian

Si quieres jugar y no te dejan. Si quieres ser parte y no puedes. Si te hacen sentir diferente, ¿qué harías?

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Un par de amigos se conocen por correspondencia, se dan cuenta que aunque vivan tan lejos hay muchas cosas en la que son iguales.

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Uma es un álbum más ilustrado y con menos texto perfecto para niños a partir de 6 años (aunque sin duda se le puede dar bastante profundidad y son los niños más grandes los que captan los matices
Muchas veces, la belleza de las ilustraciones, basta para compartir con los niños/as.

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¿Qué le pasa a Uma? De Raquel Díaz Reguera.

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Pilar Serrano. Maestra de educación infantil y autora de álbum ilustrado.

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Ficha realizada por Susanna Isern. Psicóloga, profesora en la Universidad y autora de libros infantiles.

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"¿Que le pasa a Nicolás?",
Nicolás está  enfocado a lectores más grandes de 8 a 10 años porque tiene más texto. Sin embargo, es perfecto para hablar con los niños. Muchas veces, la belleza de las ilustraciones , basta para compartir con los niños/as.

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Sofi se da cuenta de que algo le ocurre a Nicolás. Y es que, está perdiendo sus colores. Primero el color de su pelo, el naranja. Después el verde… El doctor le dirá que coma mandarinas, que coma kiwis. Pero ¿se puede solucionar con fruta? La realidad es que Nicolás está sufriendo acoso escolar, pero Sofi y otros amigos le ayudarán.

Fichas didáctica 1

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Fichas didáctica 2

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Fichas didáctica 3

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En la piscina, Malena es el hazmerreír de las niñas de su clase. Y es que Malena es gorda, ¡muy gorda! Cada vez que se tira provoca una ola enorme y la llaman ballena. Hasta el día en que el monitor de natación le susurra a la oreja un truco: para poder vencer los complejos, basta con pensar lo contrario... y funciona: ¡piensa «barracuda» y se pone a nadar como un pez!* Un libro para vengar a todos los gordos de la Tierra, ya sean niños o ballenas.* Cuando la autosugestión y el humor se convierten en auténtica terapia.* El personaje de una niña regordeta, enternecedora y muy humana.

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0:00 / 9:48•Watch full video

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Con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, la autora recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar. Un cuento metafórico para hablar de las diferencias a los más pequeños. Trata de la superación de un niño con dificultades para sobrellevar el día a día.

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"Julia, la niña que tenía sombra de chico", Christian Bruel.

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"Julia, la niña que tenía sombra de chico", Christian Bruel.

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Julia es una niña que no hace las cosas «como todo el mundo», según le dicen continuamente sus papás: «eres igual que un chico». Hasta que un día descubre que su sombra no es de niña, sino de muchacho, y por ello busca un lugar en donde no tener sombra, y en esa búsqueda encontrará un amigo con el que compartir su tristeza.

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La historia de Julia, la niña que tenía sombra de niño

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"El club de los raros". Jordi Sierra i Fabra

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"El club de los raros". Jordi Sierra i Fabra

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Hugo es tartamudo y Bernardo, disléxico. El matón de la clase les hace la vida imposible porque piensa que son raros. Por eso los dos amigos deciden fundar un club, donde sentirse menos solos y más seguros. ¡Qué sorpresa se van a llevar cuando descubran que no son los únicos que quieren formar parte de El Club de los Raros!Lo "normal" es ser "raro". Todos lo somos. Por eso, lo más importante es aprender a reírse de uno mismo.

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El Club de los Raros

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"Cuerdas" es el segundo cortometraje de Pedro Solís García. "Cuerdas" fue el ganador del Goya® 2014 en la categoría de "Mejor cortometraje de animación español".

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una sabe leer la mente. Orit Gidali. Este cuento me gusta porque nos ayuda a algo muy difícil: ponernos en el lugar del agresor y entender un poco más por qué hace lo que hace. Es fantástico para trabajar la empatía y entender las dos versiones de una misma agresión. Un día Nuna llega del colegio muy triste, un niño la ha insultado. Su madre enseguida le busca una gafas mágicas. Con ellas Nuna no sólo puede oír todo lo que la gente dice, sino también leer sus pensamientos. Es entonces cuando descubre que a veces la gente no dice lo que piensa y que las palabras bonitas de sus corazones se vuelven feas de camino a su boca. Comprende que no debe tomarse a mal las palabras de su agresor, pero tampoco quedarse pasiva frente a ellas.

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Nuna sabe leer la mente, cómo responder ante una ofensa.

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Para tomar conciencia del poder de las palabras. Pueden construir o destruir, sanar o herir, acariciar o golpear. De ellas depende nuestro futuro, ¿cómo las usamos?, ¿para qué? ¿Con quién te identificas en este cuento? ¿Con alguna de las que cayeron al pozo? ¿Con las que miraban desde arriba? Para reflexionar y compartir.

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"Por qué la señora G. se volvió tan gruñona", Sonja Bougaeva

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"Por qué la señora G. se volvió tan gruñona", Sonja Bougaeva

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"Cuando la señora G. era pequeña, los otros niños se portaban muy mal con ella. Ahora es mayor y gruñona. Y lo que más odia son los niños. Pero es precisamente una niña pequeña la que consigue que la antipática señora G. vuelva a reír.

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Por qué la señora G se volvió tan gruñona

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Cuento sobre el acoso escolar en los niños  

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Cuento sobre el acoso escolar en los niños  

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La decisión de Marina

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Cuento sobre el acoso escolar en los niños - La decisión de Marina

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Internet, los teléfonos móviles y otras tecnologías digitales ofrecen oportunidades sin precedentes para cumplir algunos de los derechos de los niños consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño. Cada vez más niños, especialmente los que viven en el mundo en desarrollo, tienen cada vez más posibilidades de acceder a la información, compartir sus puntos de vista e interactuar con personas de ideas afines, a través de Internet. Sin embargo, el acceso a Internet y a los dispositivos móviles también ha hecho que los niños sean más vulnerables al abuso y la explotación, y tiene el potencial de poner en riesgo los derechos de los niños a la seguridad y la privacidad. UNICEF cree que a través de la educación, la sensibilización y el empoderamiento de los niños, los jóvenes y sus cuidadores, podemos minimizar el riesgo que presenta el mundo en línea y maximizar el impacto positivo en los derechos, la educación y el desarrollo de los niños. Para obtener más información, visite: www.unicef.org.za. Este video es uno de los cuatro, producido por UNICEF como parte del proyecto Seguridad y Ciudadanía Digital y compartido con Google Sudáfrica para crear conciencia sobre el tema de la seguridad infantil en línea.

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Proyecto de cortometraje de animación Anti Bullying

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Proyecto de cortometraje de animación Anti Bullying

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Este video fue creado por el estudiante de Veterans Memorial High School, Fabián Gutiérrez como parte de un proyecto de clase. La intimidación se puede detener. Cuento y animación de Fabián Gutiérrez. Música de Matia Cupelli. Iluminación profesional de Andrew Price. Modelos y texturas
adicionales de miembros de la comunidad BlendSwap.

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Anti Bullying Animated Short Film Project

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El niño que juega videojuegos todo el día y la noche

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El niño que juega videojuegos todo el día y la noche

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El niño que juega videojuegos todo el día y la noche

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¿Cómo actuar ante el ciberacoso? Ignora, bloquea, pide ayuda y denuncia

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¿Cómo actuar ante el ciberacoso? Ignora, bloquea, pide ayuda y denuncia

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Este recurso didáctico audiovisual invita a analizar e imitar los pasos a dar cuando se es víctima de violencia digital. La experiencia cotidiana y los estudios señalan que a niños, niñas y adolescentes les resulta muy complicado dar el paso de pedir ayuda ante problemas

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¿Cómo actuar ante el ciberacoso? Ignora, bloquea, pide ayuda y denuncia

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Cita a ciegas: El engaño en las redes sociales

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Cita a ciegas: El engaño en las redes sociales

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Un experimento que demuestra cómo las chicas podrían ser engañadas cuando chatean en las redes sociales y acuerdan una cita a ciegas.

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Cita a ciegas: El engaño en las redes sociales

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Conoce qué es el cyberbullying y qué puedes hacer para no sufrirlo ni fomentarlo.

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El matoneo es una historia vieja, pero ahora que existen las redes sociales este fenómeno tiene otra dimensión. Este video fue realizado en compañía del MinTic.

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Niños ciberacosadores. Lo que no sabes de tus hijos.

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Niños ciberacosadores. Lo que no sabes de tus hijos.

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Niños ciberacosadores. Lo que no sabes de tus hijos.

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Tu vida en las redes sociales tiene público

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Tu vida en las redes sociales tiene público

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Las redes sociales se han convertido en el altavoz de los jóvenes para expresarse y compartir sus experiencias con otros usuarios. Son el punto de encuentro donde todo el mundo puede saber de ti echando un vistazo a tu perfil, aunque tú no les conozcas.

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Tu vida en las redes sociales tiene público

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Huella Digital_ construir una identidad digital.mp4

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JUEGO IN TERACTIVO

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PACMAN

PREGUNTAS

SEGURIDAD EN INTERNET

PRESS START

SI APARECE UNA PERSONA QUE NO CONOZCO PIDIENDOME AMISTAD

NIVEL 1 DE 5

1

NI CHATEO NI AGREGO A MIS CONTACTOS.

2

LA AGREGO A MIS CONTACTOS

3

CHATEO PARA VER QUIEN ES

NIVEL 1 DE 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 1 DE 5

TRY AGAIN!

UNA PERSONA QUE NO CONOCES TE OFRECE UN REGALO O INVITACIÓN

NIVEL 2 DE 5

1

Acepto los regalos

2

Acepto la invitación

3

no acepto invitaciones de personas que no conozco

NIVEL 2 DE 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 2 DE 5

TRY AGAIN!

SI ALGUIEN ME PIDE MIS DATOS PERSONALES

NIVEL 3 DE 5

1

Si es un amigo se los publico.

2

Se los doy.

3

No digo mis datos personales a nadie.

NIVEL 3 DE 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 3 DE 5

TRY AGAIN!

SI ALGUIEN ME PIDE QUE SUBA FOTOS O VIDEOS MIOS.

NIVEL 4 DE 5

1

Subo las fotos y videos pero sólo a mis amigos.

2

No envío fotos y vídeos comprometidas a nadie,

3

Subo las fotos y videos

NIVEL 4 DE 5

SIGUIENTE

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

NIVEL 4 DE 5

TRY AGAIN!

Si te amenazan o te cohíben en la red

NIVEL 5 DE 5

1

Se lo cuento a un adulto.

2

Apago la compu y no digo nada.

3

Se lo cuento a un amigo.

¡ENHORABUENA!

NIVELES SUPERADOS

3-4 RESPUESTAS ACERTADAS

3-4 RESPUESTASBIENTodos estamosexpuestos a un gran número de riesgos de seguridad en internet. Aprender a ser cautos y a saber detectar estos riesgos es la forma más eficaz para combatirlos.

5 RESPUESTAS ACERTADAS

5 RESPUESTASMUY BIENTodos estamosexpuestos a un gran número de riesgos de seguridad en internet. Aprender a ser cautos y a saber detectar estos riesgos es la forma más eficaz para combatirlos.

1-2 RESPUESTAS ACERTADAS

1-2 RESPUESTASTodos estamosexpuestos a un gran número de riesgos de seguridad en internet. Aprender a ser cautos y a saber detectar estos riesgos es la forma más eficaz para combatirlos.

0 RESPUESTAS ACERTADAS

0 RESPUESTASTodos estamosexpuestos a un gran número de riesgos de seguridad en internet. Aprender a ser cautos y a saber detectar estos riesgos es la forma más eficaz para combatirlos.

¡INCORRECTO!

NIVEL 5 DE 5

TRY AGAIN!

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PACMAN Seguridad en internet by pviola on Genially

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PACMAN PREGUNTAS SEGURIDAD EN INTERNET PRESS START SI APARECE UNA PERSONA QUE NO CONOZCO PIDIENDOME AMISTAD NIVEL 1 DE 5 1 NI CHATEO NI AGREGO A MIS CONTACTOS. 2 LA AGREGO A MIS CONTACTOS 3 CHATEO PARA VER QUIEN ES NIVEL 1 DE 5 SIGUIENTE ¡CORRECTO! ¡INCORRECTO! NIVEL 1 DE 5 TRY AGAIN!

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VINCULOS SALUDABLES

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2da Jornada ESI CONSTRUIR VÍNCULOS SALUDABLES.docx

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BANCO de IMÀGENES

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3° JORNADA ESI EDUCAR EN IGUALDAD : PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

La Jornada del 29 de octubre se destinará al tratamiento de " Educar en igualdad: Prevención y erradicación de la violencia de género"   implementada  a partir de la sanción de la Ley 27.234, desde  noviembre del 2016.

En esta oportunidad, se desarrollarán conversatorios durante la semana del 26 al 30 de octubre, con la presencia de distintos referentes en ESI.

Algunas sugerencias:

1.   LA JORNADA SE REALIZARÁ EN LA SEMANA DEL 26 AL 29 DE OCTUBRE.

2.  EN LA SEMANA PREVIA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE  RECIBIREMOS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.

3. AL REALIZAR LAS PROPUESTAS DEBEN TENER EN CUENTA LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS PARA COMPARTIR Y VALORAR CON ELLAS EL TRABAJO QUE SE REALIZA CON LA ESI EN CADA INSTITUCIÓN.

4. RECABAR PRODUCCIONES QUE CONSIDEREN PARA COMPARTIR Y SUBIRLAS PADLET .

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3° JORNADA ESI EDUCAR EN IGUALDAD : PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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3° JORNADA ESI EDUCAR EN IGUALDAD : PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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ORIENTACIONES PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

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“Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género"

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“Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género"

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Compilación de trabajos realizados por los distintos niveles educativos de la Ciudad durante la jornada Educar en igualdad Educación 

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Compilación de trabajos realizados por los distintos niveles educativos de la Ciudad durante la jornada Educar en igualdad Educación 

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Sexual Integral

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Educación sexual Integral.

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JORNADA TRABAJADA EN ESCUELAS SANTAFESINAS

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JORNADA TRABAJADA EN ESCUELAS SANTAFESINAS

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curso: jornada provincial en el marco de ley nacional nº 27.234 “educar en igualdad"

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Curso: Jornada Provincial en el marco de Ley Nacional Nº 27.234 "Educar en igualdad"

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Jornada Provincial "Educar en Igualdad Prevención y Erradicación de la Violencia Contra las Mujeres"

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JORNADA ESI EDUCAR EN IGUALDAD EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA 

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JORNADA ESI EDUCAR EN IGUALDAD EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA 

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En esta pestaña encontrará materiales orientadores para llevar adelante la jornada "Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género".

La selección de materiales bibliográficos no tiene un carácter prescriptivo, por lo cual no ha de entenderse como indicación bibliográfica exclusiva para la elaboración de la planificación, sino como un conjunto de materiales sugeridos para que cada equipo docente desarrolle las estrategias didácticas e institucionales para implementar la en su escuela.

Recursos conceptuales y didácticos específicos para las Jornadas Educar en Igualdad

Ley Nacional 27.234 (2015) de creación de las Jornadas "Educar en igualdad. Prevención y erradicación de la violencia de género"

Cartilla para desarrollar la Jornada Nacional Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género"

Material producido por el Programa nacional de ESI, con el objetivo de orientar el desarrollo de las Jornadas Educar en Igualdad en las escuelas.

Jornada Educar en Igualdad 2016. Recuperando lo vivido. Memorias y escenas escolares que previenen la violencia de género.

Material producido por el Programa Provincial de ESI que recupera lo acontecido en las Jornadas llevadas a cabo en 2016 y brinda orientaciones para su desarrollo en los próximos años.

Contagiando ESI: Educar en Igualdad en tiempos de aislamiento social.

Material producido por el Programa Provincial de ESI que reúne propuestas didácticas para llevar adelante la Jornada Educar en Igual en la actual modalidad impuesta por la pandemia.

Lo que usted debe saber sobre la violencia de género
Material de divulgación sobre los conceptos centrales relativos a la violencia de género: sus causas, sus consecuencias y alternativas para luchar contra ella.

Cambio de las masculinidades desde la educación
El texto analiza la producción de masculinidades en la escuela.

Violencia de género en la adolescencia
Documentos analíticos sobre violencia de género durante la adolescencia.

Análisis de los estereotipos de género a través de la publicidad y los dibujos animados
Recurso didáctico destinado al abordaje de los estereotipos de género en el nivel primario.

Análisis de los estereotipos de género a través de las fotografías de la prensa escrita
Recurso didáctico para los niveles primario y secundario.

Abre los ojos el amor no es ciego
Recurso para prevenir la violencia de género en el noviazgo. Destinado a nivel secundario.

El conde Lucanor y la violencia de género
Material para deconstruir la violencia de género en la literatura española medieval. Destinado a nivel secundario.

150 canciones para trabajar la prevención de la violencia de género
Propuesta didáctica sugerida para nivel secundario.

Guía de los buenos amores
Recurso didáctico para prevenir la violencia en el noviazgo y promover el buen trato.

Guía para chicos y chicas contra la violencia sexista
Cartilla destinada a adolescentes para identificar señales de violencia sexista y prevenirla.

Guía contra la homofobia en los centros educativos
Recurso para combatir la homofobia en las instituciones escolares desde una perspectiva de derecho.

Guía de buen trato y prevención de la violencia de género

Guía de buenas prácticas para favorecer la igualdad entre hombres y mujeres

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En esta pestaña encontrará materiales orientadores para llevar adelante la jornada "Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género". La selección de materiales bibliográficos no tiene un carácter prescriptivo, por lo cual no ha de entenderse como indicación bibliográfica exclusiva para la elaboración de la planificación, sino como un conjunto de materiales sugeridos para que cada equipo docente desarrolle las estrategias didácticas e institucionales para implementar la en su escuela.

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En la Sección Juegos encontrarás propuestas de actividades lúdicas para Crecer en Igualdad que pueden ser utilizadas en el entorno familiar.

Los juegos seleccionados promueven la convivencia en igualdad y que están pensados para su uso en espacios de educación no formal. Proponen actividades para el uso lúdico en las horas de ocio, que fomentan valores de educación en igualdad.

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Herramienta Recursos educativos para la igualdad y la prevención de la violencia de género.

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PAKA PAKA DATA

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Paka Data: Identidad de género - Pakapaka

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CONSEJOS SOBRE DISCRIMINACIÒN

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Zamba te da consejos sobre Discriminación Web

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Romper estereotipos de género en los colegios

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CAMBIAMOS EL CUENTO

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Caperucita dice NO - #CambiaelCuento - Violencias machistas

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El vídeo de la ONU que quiere acabar con los estereotipos de género

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El vídeo de la ONU que quiere acabar con los estereotipos de género

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El vídeo de la ONU que quiere acabar con los estereotipos de género

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Ministerio de Educación Gobierno de Chile

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Igualdad de género presentado por Puros Cuentos Saludables

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3° JORNADA ESI EDUCAR EN IGUALDAD : PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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3° JORNADA ESI EDUCAR EN IGUALDAD : PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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MÙSICA

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Miss Bolivia - Paren de Matarnos (Videoclip Oficial)

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MAILE SORIA

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UN VIOLADOR EN TU CAMINO - Buenos Aires 2019

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UN VIOLADOR EN TU CAMINO - Buenos Aires 2019

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UN VIOLADOR EN TU CAMINO - Buenos Aires 2019