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CLICK NOS TRÊS PONTINHOS LATERAIS E EM EXPANDIR PUBLICAÇÃO PARA VER OS ANEXOS 

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CLICK NOS TRÊS PONTINHOS LATERAIS E EM EXPANDIR PUBLICAÇÃO PARA VER OS ANEXOS 

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ATIVIDADE PROGRAMADA - 197º Aniversário de Pirassununga - Evitando aglomerações e seguindo protocolos de segurança e saúde: uma luta contra o COVID 19 

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ATIVIDADE PROGRAMADA - 197º Aniversário de Pirassununga - Evitando aglomerações e seguindo protocolos de segurança e saúde: uma luta contra o COVID 19 

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LIVE - A alegria de ensinar e aprender: uma abordagem além da escola 

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LIVE - A alegria de ensinar e aprender: uma abordagem além da escola 

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Carta Aberta aos alunos e comunidade  - E. E. CORONEL FRANCO

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Vlog dos professores #estudeemcasa. E. E. CORONEL FRANCO

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Bate papo com Alexandre Rais  sobre futuro e ingresso na Etec com nonos anos foi um sucesso

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Bate papo com Alexandre Rais  sobre futuro e ingresso na Etec com nonos anos foi um sucesso

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Perdeu o Plantão de dúvidas? Não conseguiu entrar no meet?Acesse o link do canal DESCOMPLICA GEOGRAFIA e tenha acesso ao material preparado pela professora Juliana especialmente para você. Com roteiros simplificados, correções e revisão dos plantões. Inscreva-se. https://www.youtube.com/channel/UCfqX-1UyHkh8DyryXBUwZ3A

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Perdeu o Plantão de dúvidas? Não conseguiu entrar no meet?Acesse o link do canal DESCOMPLICA GEOGRAFIA e tenha acesso ao material preparado pela professora Juliana especialmente para você. Com roteiros simplificados, correções e revisão dos plantões. Inscreva-se. https://www.youtube.com/channel/UCfqX-1UyHkh8DyryXBUwZ3A

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Projeto interdisciplinar envolvendo os componentes de ciências humanas e ciências da natureza e matemática, onde o intuito foi abordar a temática COVID-19 no momento atual, mostrando o processo de interação de saberes tão diferentes, e ao mesmo tempo, tão interligados, visando levar informações e conhecimentos sobre diferentes pontos de vista.

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Projeto interdisciplinar envolvendo os componentes de ciências humanas e ciências da natureza e matemática, onde o intuito foi abordar a temática COVID-19 no momento atual, mostrando o processo de interação de saberes tão diferentes, e ao mesmo tempo, tão interligados, visando levar informações e conhecimentos sobre diferentes pontos de vista.

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A partir do tema " A comunidade e suas relações sociais". Os alunos foram provocados a olhar para os espaços da sua comunidade, despertando sentimento de pertencimento.A professora montou um painel no Padlet com as  fotografias que os alunos enviaram

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A partir do tema " A comunidade e suas relações sociais". Os alunos foram provocados a olhar para os espaços da sua comunidade, despertando sentimento de pertencimento.A professora montou um painel no Padlet com as  fotografias que os alunos enviaram

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Live sobre a importância da manutenção das atividades não presenciais 

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Live sobre a importância da manutenção das atividades não presenciais 

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Língua Portuguesa- 9 ano A (Interpretando o discurso de ódio no gênero meme)

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Língua Portuguesa- 9 ano A (Interpretando o discurso de ódio no gênero meme)

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A criação da turma pelo whatsapp para os plantões de dúvidas, a criação do Padlet para a exposição dos trabalhos em Práticas experimentais de ciências.

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A criação da turma pelo whatsapp para os plantões de dúvidas, a criação do Padlet para a exposição dos trabalhos em Práticas experimentais de ciências.

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prática de boas ações - ANDREA FERNANDA G LEAL GRIGOLETTO

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Para melhorar o engajamento dos alunos na realização das atividades durante o período de aulas não presenciais, com o auxílio do coordenador geral da escola e minha coordenadora de área, passei a gravar a explicação dos roteiros utilizando o Screencast e subir os vídeos no canal criado no Youtube "Descomplica Matemática". Utilizo também, a plataforma de videoconferência meet para realizar o "Aulão" momento disponível para comentar, sanar dúvidas e corrigir as atividades propostas.

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Para melhorar o engajamento dos alunos na realização das atividades durante o período de aulas não presenciais, com o auxílio do coordenador geral da escola e minha coordenadora de área, passei a gravar a explicação dos roteiros utilizando o Screencast e subir os vídeos no canal criado no Youtube "Descomplica Matemática". Utilizo também, a plataforma de videoconferência meet para realizar o "Aulão" momento disponível para comentar, sanar dúvidas e corrigir as atividades propostas.

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O tema em Arte, no 2º bimestre, foi Dança. Foram  desenvolvidas atividades referentes as Danças Folclóricas e aos elementos constitutivos da dança, segundo Rudolf Laban. Nesse sentido, a proposta foi construir uma sequência de passos usando um trecho de música de sua preferência.

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O tema em Arte, no 2º bimestre, foi Dança. Foram  desenvolvidas atividades referentes as Danças Folclóricas e aos elementos constitutivos da dança, segundo Rudolf Laban. Nesse sentido, a proposta foi construir uma sequência de passos usando um trecho de música de sua preferência.

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Roteiro interdisciplinar em cooperação com outros professores com a finalidade de um melhor engajamento.

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Roteiro interdisciplinar em cooperação com outros professores com a finalidade de um melhor engajamento.

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Após o trabalho em EF com Capacidades Físicas , convidei os alunos para criarem um circuito de exercícios com materiais alternativos ( que possuem em casa), e filmar . Mostrando a capacidade física identificada em cada um dos exercícios.

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Após o trabalho em EF com Capacidades Físicas , convidei os alunos para criarem um circuito de exercícios com materiais alternativos ( que possuem em casa), e filmar . Mostrando a capacidade física identificada em cada um dos exercícios.

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WhatsApp Video 2020-07-24 at 16.09.28 - ANA PAULA SIQUEIRA GUIMARAES SINOTTI

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Projeto: Bondade em forma de papelO objetivo desse projeto é incentivar a leitura, escrita,  troca de experiências em tempo de pandemia e incentivar os outros alunos a participar desse projeto também.Esse projeto surgiu no grupo de whatsapp dos jovens leitores onde estávamos trocando ideias sobre livros, e como o livro "Para todos os garotos que já amei" de Jenny Han, conta a história de uma garota (protagonista Lara Jean) que  escrevia cartas para os garotos que ela gostava, e  tivemos a ideia de nos unir e escrever cartas e enviar pelo correio, como antigamente. Amadurecemos essa ideia e fizemos o sorteio com os participantes para trocarmos cartas. Eu, a professora de LP Nelci e o nosso PCG Emerson fizemos essa parceria para que tudo desse certo. Foi organizado um vídeo explicando como se escreve uma carta, solicitamos os endereços para envio das cartas e os alunos escreveram e os responsáveis levaram até a escola as cartas.Providenciamos os envelopes, colocamos um marca página para cada um e o legal foi que todos cumpriram com o combinado e entregaram no prazo estabelecido. A emoção foi quando eles receberam a carta pelo correio, ficaram surpresos e felizes, tiraram fotos e relataram suas experiências em receber a carta. O próximo passo é responder a quem o escreveu.As evidências são postadas no grupo de whatsapp dos jovens leitores, facebook da sala de leitura e padlet da sala de leitura.

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Projeto: Bondade em forma de papelO objetivo desse projeto é incentivar a leitura, escrita,  troca de experiências em tempo de pandemia e incentivar os outros alunos a participar desse projeto também.Esse projeto surgiu no grupo de whatsapp dos jovens leitores onde estávamos trocando ideias sobre livros, e como o livro "Para todos os garotos que já amei" de Jenny Han, conta a história de uma garota (protagonista Lara Jean) que  escrevia cartas para os garotos que ela gostava, e  tivemos a ideia de nos unir e escrever cartas e enviar pelo correio, como antigamente. Amadurecemos essa ideia e fizemos o sorteio com os participantes para trocarmos cartas. Eu, a professora de LP Nelci e o nosso PCG Emerson fizemos essa parceria para que tudo desse certo. Foi organizado um vídeo explicando como se escreve uma carta, solicitamos os endereços para envio das cartas e os alunos escreveram e os responsáveis levaram até a escola as cartas.Providenciamos os envelopes, colocamos um marca página para cada um e o legal foi que todos cumpriram com o combinado e entregaram no prazo estabelecido. A emoção foi quando eles receberam a carta pelo correio, ficaram surpresos e felizes, tiraram fotos e relataram suas experiências em receber a carta. O próximo passo é responder a quem o escreveu.As evidências são postadas no grupo de whatsapp dos jovens leitores, facebook da sala de leitura e padlet da sala de leitura.

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Vídeo aula gravada especialmente para os alunos da escola Coronel Franco-Tema: Campanha contra o Cyberbullying disponível no link do youtube https://www.youtube.com/watch?v=OPOSWe5KnD8&t=337sHabilidade: Valorizar as boas relações, respeitar a diversidade e os direitos alheios.Desenvolvimento: Reflexão sobre os conceitos de Bullying e Cyberbullying, consequências desta ação.Atividade sugerida: Elaboração de uma campanha contra o Cyberbullying através da confecção de um cartaz com frases combatendo esta ação de violência psicológica.Posteriormente os cartazes foram para as redes sociais da escola e da professora.

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Vídeo aula gravada especialmente para os alunos da escola Coronel Franco-Tema: Campanha contra o Cyberbullying disponível no link do youtube https://www.youtube.com/watch?v=OPOSWe5KnD8&t=337sHabilidade: Valorizar as boas relações, respeitar a diversidade e os direitos alheios.Desenvolvimento: Reflexão sobre os conceitos de Bullying e Cyberbullying, consequências desta ação.Atividade sugerida: Elaboração de uma campanha contra o Cyberbullying através da confecção de um cartaz com frases combatendo esta ação de violência psicológica.Posteriormente os cartazes foram para as redes sociais da escola e da professora.

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Gabriela Braguin - Descomplica Geografia

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Campanha contra cyberbullying - Aula de TI

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Campanha contra cyberbullying - Aula de TI

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Uma busca ativa através do Google meet. Os alunos estavam ansiosos para rever os colegas e a professora.

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Uma busca ativa através do Google meet. Os alunos estavam ansiosos para rever os colegas e a professora.

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Screenshot_20200803-101723_Meet - VALERIA CRISTINA Z F BARATELLI

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Ação realizada com minha turma de (DI) Sala de Recursos, através de grupo de whatsapp, contato direto com a família por mensagens individuais e chamadas de vídeo.

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Ação realizada com minha turma de (DI) Sala de Recursos, através de grupo de whatsapp, contato direto com a família por mensagens individuais e chamadas de vídeo.

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WhatsApp Image 2020-08-03 at 17.52.22 - Ana Alice Aparecida Cabral

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Roteiro de Estudo 9º ano sobre a 2ª Guerra Mundial e a participação do Brasil e print do plantão de dúvidas. 

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Roteiro de Estudo 9º ano sobre a 2ª Guerra Mundial e a participação do Brasil e print do plantão de dúvidas. 

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Roteiro de Práticas Experimentais de Ciências - 6º ano - Construção de  uma célula animal com material reciclado (CD, papelão, papel, tampinhas, botão, barbante, etc), massinha modelar. 

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Roteiro de Práticas Experimentais de Ciências - 6º ano - Construção de  uma célula animal com material reciclado (CD, papelão, papel, tampinhas, botão, barbante, etc), massinha modelar. 

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Celulas fotos - ELAINE APARECIDA RUIZ CARVALHO