# data[].attributes.body
... Saya mampu mengidentifikasi berbagai aset serta potensi yang bisa dimaksimalkan untuk menunjang berbagai program sekolah

# data[].attributes.body
Mampu berkolaborasi untuk belajar tentang Modal ASET Sekolah yang berguna mendukung pembelajaran yang berkualiatas dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Heni: mengidentifikasi aset yang ada disekolah dan mengetahui cara pemberdayaanya untuk mendukung program sekolah supaya lebih meningkat.

# data[].attributes.body
mengenal dan menggali dalam mengelola sumber daya salah satunya modal aset

# data[].attributes.headline
eneng yulinar saya mampu mempelajari pengelolaan sumber daya potensi bisa di maksimalkan untuk kemajuan sekolah 

# data[].attributes.subject
eneng yulinar saya mampu mempelajari pengelolaan sumber daya potensi bisa di maksimalkan untuk kemajuan sekolah 

# data[].attributes.body
untuk mengemukakan atau mengetahui akan aset aset yang terdapat disekolah untuk meningkatkan dan memaksimalkan sekolah

# data[].attributes.body
bekerjasama menuntaskan tugas kelompok terkait pemanfaatan aset di sekolah

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.headline
kusmana,mengindentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolah dan strategi pemanfaatannya secara efektif.

# data[].attributes.subject
kusmana,mengindentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolah dan strategi pemanfaatannya secara efektif.

# data[].attributes.body
Setelah Pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu mengidentifikasi aset atau kekuatan dan potensi yang dimiliki sekolah untuk dimaksimalkan dalam berbagai program sekolah

# data[].attributes.body
saya akhirnya mampu mengidentifikasi aset-aset yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung kemajuan pendidikan di lingkungan sekolah saya

# data[].attributes.body
Aset bukan hanya terbatas pada benda fisik/bangunan saja, tetapi diluar itu masih ada aset-aset penting sebagi yang bisa dimanfaatkan

# data[].attributes.body
Pemanfaatan aset dapat dilakukan untuk mengoptimalkan sumber biotik ataupun abiotik yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Memahami bahwa pengelolaan aset sekolah baik abiotik maupun biotik yang baik sangat berpengaruh terhadap terciptanya lingkungan belajar yang menyenangkan dan bisa merangsang motivasi belajar siswa

# data[].attributes.body
bahwa ada 7 modal pengembangan aset sekolah mulai dari aset manusia, sosial, politik, fisik, finansial, lingkungan, agama dan budaya

# data[].attributes.body
begitu penting dan luar biasa aset sekolah untuk menunjang kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
Bahwa ternyata banyak aset yang bisa dijadikan sebagai daya dukung bagi pengembangan sekolah

# data[].attributes.body
Aset yang ada di sekolah bukan hanya manusia dan unsur fisik seperti gedung, tapi juga ada hal lain seperti faktor agama, sosial, politik dll

# data[].attributes.headline
eneng yulinar saya akhirnya memahami bahwa pemanfaatan  dapat di lakukan untuk mengoptimalkan sumber yang ada di sekolah.

# data[].attributes.subject
eneng yulinar saya akhirnya memahami bahwa pemanfaatan  dapat di lakukan untuk mengoptimalkan sumber yang ada di sekolah.

# data[].attributes.body
Fokus dalam mengoptimalkan aset atau kelebihan yang ada di sekolah dibanding kelemahan

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi serta Memaksimalkan berbagai potensi, sumber daya, aset yang selama ini belum dimanfaatkan

# data[].attributes.body
ternyata Aset bukan sekedar benda fisik saja tetapi berbagai komponen diluar fisik yang dapat dimaksimalkan untuk berbagai program pengembangan sekolah

# data[].attributes.body
Mengidentikasi bagaimana sebenarnya sumber daya itu bisa dimaksimalkan untuk mendukung program sekolah.

# data[].attributes.body
Heni: ada 7 aset atau modal yang harus diberdayakan disekolah supaya bisa melengkapi alur pendidikan yang kreatif dan kondusif sesuai pembelajaran yang di ajarkan oleh pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

# data[].attributes.body
Memaksimalkan penggunaan aset yang dimiliki untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Menerapkan atau pengaplikasian pengelolaan aset untuk terciptanya efektivitas pembelajaran dan berkolaborasi dengan pihak manajemen untuk pengelolaan aset yang efektif dan efisien

# data[].attributes.headline
kusmana, bahwa aset terdiri dari faktor2 biotik  di ekosistem sekolah bisa dimanfaatkan

# data[].attributes.subject
kusmana, bahwa aset terdiri dari faktor2 biotik  di ekosistem sekolah bisa dimanfaatkan

# data[].attributes.body
Berusaha memanfaatkan aset yg ada di lingkungan sekolah dan sekitarnya secara optimal

# data[].attributes.body
memaksimalkan aset dengan maksimal untuk kemajuan sekolah yang lebih baik

# data[].attributes.headline
eneng yulinar target fokus dalam mengoptimalkan semberdaya yang ada di sekolah 

# data[].attributes.subject
eneng yulinar target fokus dalam mengoptimalkan semberdaya yang ada di sekolah 

# data[].attributes.body
sebagai pemimpin pembelajaran harus mampu mengoptimalkan dalam pengelolaan sumber daya guna mendukung pembelajaran yang berpihak pada peserta didik

# data[].attributes.body
Tercerahkan, karena banyak pembelajaran yang saya dapatkan dari rekan kelompok.

# data[].attributes.body
Senang, karena memperoleh pengetahuan baru melalui diskusi

# data[].attributes.body
Heni: target saya selanjutnya adalah saya ingin melengkapi aset sekolah yang belum ada, supaya sekolah saya lebih maksimal dalam pelayanan pendidikan terhadap siswa.

# data[].attributes.body
fokus dalam memaksimalkan Aset untuk peningkatan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik

# data[].attributes.body
Merasa senang karena dapat berdiskusi dengan rekan hebat yang dapat menambah wawasan saya mengenai aset-aset yang dapat dimanfaatkan di lingkungan sekitar sekolah baik yang biotik maupun abiotik

# data[].attributes.body
Aset itu ada dari sekolah akan tetapi belum dimaksimalkan secara optimal

# data[].attributes.body
sangat senag sekali karena mendapatkan ilmu yang sangat luar biasa dan berdiskusi sama guru guru hebat sehingga menambah wawasan saya pribadi untuk kemajuan sekolah dan pendidikan

# data[].attributes.headline
eneng yulinar senang bisa berbagi ilmu dengan cara berdiskusi dengan rekan cgp yang lain 

# data[].attributes.subject
eneng yulinar senang bisa berbagi ilmu dengan cara berdiskusi dengan rekan cgp yang lain 

# data[].attributes.body
very excited bisa sharing ilmu dan pengalaman bersama rekan CGP yang luar biasa

# data[].attributes.headline
kusmana,harus bisa memanfaatkan dan memaksimalkan sumber daya  dan aset yang ada di sekolah.

# data[].attributes.subject
kusmana,harus bisa memanfaatkan dan memaksimalkan sumber daya  dan aset yang ada di sekolah.

# data[].attributes.body
Senang, menambah wawasan, saling berbagi dan luar biasa hebat

# data[].attributes.body
Saya merasa gembira karena mendapat sumber inspirasi pembelajaran terutama dalam pengelolaan aset yang bisa diterapkan kelak jikalau menjadi seorang pemimpin lembaga atau institusi pembelajaran secara khususnya. Selain itu, pengelolaan aset juga bisa dilakukan kepada lembaga baik profit maupun nonprofit

# data[].attributes.body
Luar biasa antusias, saya bisa mengambil manfaat dari pemanfaatan aset di sekolah rekan CGP lainnya untuk bisa saya adopsi di sekolah sendiri.

# data[].attributes.body
Koordinasi dengan pihak-phak terkait demi memujudkan dan mengoptimalkan aset aset yang dimiliki sekolah untuk pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Heni: saya sangat senang dan merasa beruntung ada di program CGP ini, karena ilmu yang saya dapat membuka pikiran dan sudut pandang saya terhadap dunia pendidikan khususnya pelayanan saya sebagai seorang pendidik untuk siswa, teman sejawat dan masyarakat

# data[].attributes.headline
kusmana,saya mulai paham dan ada pencerahan tentang  aset yang ada dilingkungan sekolah untuk meningkatkan kualitas sekolah

# data[].attributes.subject
kusmana,saya mulai paham dan ada pencerahan tentang  aset yang ada dilingkungan sekolah untuk meningkatkan kualitas sekolah

# data[].attributes.body
Menyenangkan, berbagi pemahaman akan pemanfaatan aset-aset di sekolah dan memicu saya untuk lebih mengoptimalkan potensi yang ada.