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Aprendizaje como un cambio en el comportamiento observable a través de estímulos y respuestas.

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Aprendizaje como un cambio en el comportamiento observable a través de estímulos y respuestas.

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Receptor pasivo; realiza tareas y responde a estímulos.

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Receptor pasivo; realiza tareas y responde a estímulos.

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Controlador del ambiente de aprendizaje; proporciona refuerzos y castigos.

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Controlador del ambiente de aprendizaje; proporciona refuerzos y castigos.

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Aprendizaje como un proceso activo de construcción de conocimiento a partir de experiencias previas.

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Aprendizaje como un proceso activo de construcción de conocimiento a partir de experiencias previas.

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Constructor activo; participa en la creación de su propio conocimiento

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Constructor activo; participa en la creación de su propio conocimiento

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Aprendizaje como procesamiento de información; enfatiza la comprensión y organización de ideas.

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Aprendizaje como procesamiento de información; enfatiza la comprensión y organización de ideas.

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Participante activo; organiza y relaciona información nueva con la existente.

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Participante activo; organiza y relaciona información nueva con la existente.

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Facilitador; guía el proceso de aprendizaje y fomenta la reflexión.

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Facilitador; guía el proceso de aprendizaje y fomenta la reflexión.

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Mediador; ayuda a los estudiantes a desarrollar estrategias de aprendizaje

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Mediador; ayuda a los estudiantes a desarrollar estrategias de aprendizaje

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Aprendizaje como una red de conexiones; enfatiza el papel de la tecnología y la colaboración.

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Aprendizaje como una red de conexiones; enfatiza el papel de la tecnología y la colaboración.

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Conector; interactúa con diversas fuentes y personas para construir conocimiento.

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Conector; interactúa con diversas fuentes y personas para construir conocimiento.

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Curador de recursos; facilita conexiones y proporciona acceso a redes de aprendizaje.

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Curador de recursos; facilita conexiones y proporciona acceso a redes de aprendizaje.

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Aprendizaje como un proceso personal y emocional; se centra en el desarrollo integral del individuo.

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Aprendizaje como un proceso personal y emocional; se centra en el desarrollo integral del individuo.

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Aprendiz autónomo; busca autorrealización y crecimiento personal.

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Aprendiz autónomo; busca autorrealización y crecimiento personal.

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Mentor; apoya el desarrollo emocional y la motivación del estudiante.

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Mentor; apoya el desarrollo emocional y la motivación del estudiante.