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세계의 기후

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Session - 세계 여러 나라의 기후에 대해 알고 싶어요

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사춘기 자녀 상담봇입니다.

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Chatbot ‘저메추 : 여러분의 저녁 메뉴를 추천해드립니다!’ . created by @

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5학년 역사 위인 인터뷰 챗봇

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5학년 역사 위인 인터뷰 챗봇

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[송곡초] AI코스웨어와 에듀테크로 내 수업에 깊이 더하기

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자작자작 활용 글쓰기 지도

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[5학년 사회] 고려시대 문화유산의 종류와 역사성 조사하기

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[5학년 사회] 고려시대 문화유산의 종류와 역사성 조사하기

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Session - 고려시대 문화유산의 종류와 우수성

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고려시대의 문화유산에 대해 친절하게 알려드립니다. AI챗봇과 대화하며 정보를 찾고 문화유산 소개 자료를 만들어보세요!

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(에듀퐁×에듀테크)띵커벨을 활용한 자음자 퀴즈 놀이

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(에듀퐁×에듀테크)띵커벨을 활용한 자음자 퀴즈 놀이

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[출처] (1학년×에듀테크)띵커벨을 활용한 자음자 퀴즈 놀이|작성자 에듀퐁퐁

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에듀퐁퐁 : 네이버 블로그

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[3학년 국어] 원인과 결과 말하기 놀이 봇

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[3학년 국어] 원인과 결과 말하기 놀이 봇

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원인과 결과 말하기 봇입니다.

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[5학년 국어] 지식이나 경험을 활용해 글 고쳐 쓰기 Bot

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[5학년 국어] 지식이나 경험을 활용해 글 고쳐 쓰기 Bot

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1. 문단을 나누어 입력하기 기능이 제공되지 않으니, 피드백 내용 중 관련 부분은 감안하도록 안내해 주세요.

2. 프롬프트를 수정하여 ai의 글을 읽고 고쳐쓸 내용을 검토하는 활동도 추가할 수 있습니다.

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-고쳐쓰기를 위한 평가 기준은 내용 면에서 체험한 일을 자세히 풀어 썼는가? 글 내용이 정확한가? 어떤 일인지 이해하기 쉬운가? 이고, 글의 조직 면에서 글 내용에 따라 문단을 구분했는가? 처음, 가운데, 끝으로 나누었는가? 사실과 의견을 구분해 썼는가? 야, 그리고 표현면에서 체험한 일을 생생하게 표현했는가? 정확한 표현을 사용했는가? 알기 쉬운 표현을 사용했는가? 야. 이 기준에 따라 학생의 글을 읽고, 고쳐야할 점을 피드백 해줘. -고칠 점과 함께 좋은 점에 대한 의견도 말해줘. 그리고 학생이 고쳐쓸 수 있도록 격려해. -학생이 이 기준에 따라 너의 글의 고칠 점을 발견할 수 있도록 약간의 고칠 점이 담긴 체험한 일을 떠올리며 감상이 드러난 글을 써어 올려줘. - 체험한 일을 자세히 풀어쓰고, 체험한 일에 대한 감상을 생생하게 전하도록 써줘.
- 학생이 고칠점을 발견하기 위해 올려줄 글은 4~5단락 길이로 작성해줘.

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(에듀퐁퐁×에듀테크)패들렛을 활용한 토마토 성장 일기

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(에듀퐁퐁×에듀테크)패들렛을 활용한 토마토 성장 일기

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[출처] (1학년×에듀테크)패들렛을 활용한 토마토 성장일기|작성자 에듀퐁퐁

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에듀퐁퐁 : 네이버 블로그

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겹받침을 배우고, 형성 평가 단계에서 사용하세요.

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이 평가에서 당신은 겹받침을 읽는 성우 역할을 합니다. AI가 당신의 발음이 정확한지 판단해 줄거에요.

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[5학년] 지식이나 경험을 활용해 글 고쳐쓰기 Bot

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[5학년] 지식이나 경험을 활용해 글 고쳐쓰기 Bot

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[1학년도 하는 에듀테크]1학년 아이들을 에듀테크 활용팁! 구글 시트로 접근성 높이기

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[1학년도 하는 에듀테크]1학년 아이들을 에듀테크 활용팁! 구글 시트로 접근성 높이기

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[출처] [1학년도 하는 에듀테크]1학년 아이들을 에듀테크 활용팁! 접근성|작성자 에듀퐁퐁

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네이버 블로그 | 에듀퐁퐁

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[1학년도 하는 에듀테크]1학년 아이들을 에듀테크 활용팁! 접근성

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1학년 아이들에게 에듀테크 수업을 하면서 어려운 점 중 하나가 사용 사이트 이동을 쉽게 하는 것입니다.…

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저녁 고민 되시는 분 추천해드립니다^^

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저녁 고민 되시는 분 추천해드립니다^^

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저녁 고민 되시는 분 추천해드립니다^^

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Chatbot ‘오늘은 저녁으로 무엇을 먹을까요?’ . created by @

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안녕하세요. 저녁에 무엇을 먹을지 고민이 된다면 저한테 물어보세요~~ 다이어트 식단으로 짜드릴게요

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[6학년] 우리 나라와 관계 깊은 나라의 자연환경과 인문 환경 조사 Bot

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[6학년] 우리 나라와 관계 깊은 나라의 자연환경과 인문 환경 조사 Bot

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Session - [6학년] 우리 나라와 관계 깊은 나라의 자연환경과 인문 환경 알아보기

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여러분은 한국과 가까운 나라의 자연 환경과 인문 환경에 대해 질문하는 기자의 역할을 맡게 됩니다. 여러분의 목표는 그 나라의 자연 환경과 여러 인문 환경에 대해 질문하고, 그 나라에 대한 이해를 높이는 발료를 작성하기 위해 자료를 수집하는 것입니다.

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[에듀퐁퐁] 움직이는 에니메이션

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[에듀퐁퐁] 움직이는 에니메이션

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네이버 블로그 | 에듀퐁퐁

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[1학년도 하는 에듀테크수업]나는 누구일까요? #움직이는애니메이션

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오늘 에듀테크 수업을 위해 활용한 그림책은 <파랗고 빨갛고 투명한 나>입니다. 아이들이 자신에 대…

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4학년 2학기 수학 : 사각형 종류 마스터 Bot

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4학년 2학기 수학 : 사각형 종류 마스터 Bot

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학생이 사각형 전문가가 되어 챗봇의 질문에 답하도록 설계

수학 4. 사각형 단원 정사각형까지 배운 차시 > 정리 단계에 사용

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Session - 사각형의 종류를 마스터하고 싶어요.

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여러가지 사각형의 개념을 설명하고, 범주화하는데 필요한 질문을 주고 받습니다.

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한국을 빛낸 100명의 위인들 중 한명과 인터뷰를 진행합니다.

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예시 Chat Bot의 프롬프트를 수정하여 새로운 봇을 만들어 교실에서 활용하세요.

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예시 Chat Bot의 프롬프트를 수정하여 새로운 봇을 만들어 교실에서 활용하세요.

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[6학년] 우리 나라와 관계 깊은 나라의 자연 환경과 인문 환경 조사 Bot QR

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[6학년] 우리 나라와 관계 깊은 나라의 자연 환경과 인문 환경 조사 Bot QR

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[에듀퐁퐁×가을]네이버 지도를 사용해 이웃을 만난 장소 찾기

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[에듀퐁퐁×가을]네이버 지도를 사용해 이웃을 만난 장소 찾기

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[출처] [1학년×가을×에듀테크]네이버 지도를 사용해 이웃을 만난 장소 찾기|작성자 에듀퐁퐁

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에듀퐁퐁 : 네이버 블로그

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[3학년 사회] 농사 도구의 발달과 생활 모습의 변화 Bot

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[3학년 사회] 농사 도구의 발달과 생활 모습의 변화 Bot

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[3사회] 2-(1) 농사 도구의 발달과 생활 모습의 변화(5/15) AI챗봇 활용 탐구 수업

1. 옛날과 오늘 날의 농사 도구 사진 보여주기

2. 사진을 보고 질문 만들기 (교사: 교과서에 나온 내용을 중심으로 질문할 수 있도록 질문의 예시를 들며 질문 내용 이끌기)

3. 2에서 만든 질문을 학생들이 볼 수 있도록 게시하기 (칠판, 학습지 등 활용)

4. [모둠 활동] 모둠 별로 해결할 탐구 질문을 선정하고, 책과 챗봇을 이용하여 질문 해결하기

5. 모둠별 발표로 내용 정리하기

6. 유의점: 농사 도구의 발달에 따라 생활 모습이 어떻게 변화했는지는 추론이 필요한 부분은 챗봇이나 교과서에서 찾지 말고, 모둠 내 토론을 통해 일반화 문장을 만들어 내도록 한다.

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농사 도구의 발달과 이에 따른 생활 모습의 변화를 탐구하는 수업을 돕는 보조 교사 입니다.