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Olá! O meu nome é Diana Medeiro, sou Professora de Português e História, Grupo 200. Já pelo 2.ºano consecutivo que estou responsável por uma turma de adultos, na disciplina de Português Língua de Acolhimento, ensino noturno.

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Sou Professora na Escola Básica e Secundária Lima de Freitas.

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A música que representa a minha cidade, Rio Azul.

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Esta é a minha cidade. Nasci em Setúbal. É também a cidade onde leciono.

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ESta rubrica surge no seguimento da visualização do video disponibilizado pela aplicação TED-ED. Os alunos são convidados a escrever uma carta, formal, ao ministro da Educação onde dão sugestões de inclusão dos alunos surdos nas escolas.

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Até onde vai a tecnologia na nossa sala de aula? - brainstorming and voting | tricider

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Let’s do some brainstorming and vote for the best ideas. What do you think?

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Teste de compreensão do oral tendo como base um video sobre a inclusão de alunos surdos nas escolas.

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Quiz sobre classes de palavras.

Uma das vantagens desta aplicação é o facto de ser útil como forma de concluir uma primeira abordagem de um determinado conteúdo num curto espaço de tempo. Por exemplo no fim de uma aula/tarefa sobre classes de palavras, este QUIZ podia ser utilizado.

https://quizizz.com/admin/assessment/6735d7e610b1a4312e3605e5?source=lesson_share

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Aqui está a primeira rubrica de avaliação! Já utilizava este tipo de instrumento mas fazia-as manualmente, sem recorrer a nenhuma ferramenta.

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Aqui está o guião do meu trabalho final.

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Esta é a minha sugestão de utilização de um QRCode. Algo muito simples mas que, tendo em conta a minha experiência, funciona sempre bem.

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O relatório gerado depois dos alunos responderam às questões do Quiz torna-se uma ferramenta muito interessante e vantajosa para o Professor. Com este relatório é possível, por exemplo, em tempo útil ter uma ideia de como estão os alunos (grupo turma) relativamente a um determinado conteúdo. Se analisarmos por participante conseguimos posteriormente, através do relatório, prestar uma ajuda mais individual. 

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Aqui estão os QR Code (s) que representam as 4 famílias diferentes.