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Utiliza los diferentes recursos para resolver este desafío.

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Usa este recurso visual para entender mejor los conceptos.

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Hallar la altura del árbol. Razones Trigonométricas.

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"Transforma la teoría en práctica: aplica lo que has aprendido en clase y haz que las matemáticas cobren vida en el baile de fin de año."

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Aplicación de Razones trigonométricas en la cotidianidad.
Grado 9 - 4° de ESO. 15 años.

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Aplicación de Razones trigonométricas en la cotidianidad.
Grado 9 - 4° de ESO. 15 años.

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Se está organizando el baile de fin de año del colegio y es necesario realizar varios arreglos. Entre ellos, la iluminación está a cargo del 4° de la ESO. Una de las ideas propuestas es iluminar un letrero. Se sabe que las luces que se alquilaron se pueden graduar en ángulos de 15°, 30°, 45° y 60° a nivel del piso, pero aún se desconoce la altura a la que se colocará el letrero.

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Determinar la Altura del Letrero

Analizar el Impacto de los Ángulos

Aplicar Conceptos Matemáticos

Resolver problemas de la cotidianidad.

Fomentar el Trabajo en Equipo

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Aplicar conocimientos matemáticos para resolver problemas prácticos, como cálculos de altura y ángulos.

Colaborar con compañeros para planificar y ejecutar el proyecto de iluminación.

Enfrentar y resolver desafíos relacionados con la organización del evento y la iluminación.

Expresar ideas y soluciones de manera clara y efectiva durante el trabajo en grupo.

Idear formas innovadoras de iluminar el letrero y hacer que el evento sea visualmente atractivo.

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Usaremos el aprendizaje basado en proyectos para convertir ideas en acción a través de la colaboración y la aplicación práctica de las matemáticas

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Lee detalladamente las siguientes instrucciones y realízalas.

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Soluciona dudas y crea conceptos más completos.

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FUNCIONES TRIGONOMETRICAS Super facil |  Para principiantes | Encontrar medida del angulo

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Evalúa tu progreso y reflexiona sobre tu proceso de aprendizaje.

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Evalúa tu progreso y reflexiona sobre tu proceso de aprendizaje.

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Estudiantes, es el momento de profundizar y reflexionar sobre lo aprendido.

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Estudiantes, es el momento de profundizar y reflexionar sobre lo aprendido.

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Los invito a reflexionar y compartir sus conclusiones sobre la actividad que hemos llevado a cabo. Consideren lo que han aprendido, cómo han colaborado en el proceso y de qué manera estos conocimientos pueden aplicarse en futuras experiencias. Su perspectiva es valiosa para enriquecer nuestro aprendizaje colectivo.

Redacten un documento que deje constancia de todo este proceso, y en clase realizaremos un debate para compartir todos sus pensamientos.

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Khan Academy. (Año). Trigonometría. https://www.khanacademy.org/math/trigonometry

Pérez, M. (Año). Aplicaciones de la trigonometría en problemas reales. Revista de Educación Matemática, 20(3), 123-135. https://doi.org/10.1234/rem.v20i3.5678

Baldor, A. (2010). Álgebra de Baldor (Capítulo sobre geometría). Grupo Patria Cultural.

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Este trabajo fue realizado por Eliana Carolina Rios Serna el 03/11/2024.