# data[].attributes.body
1.Manfaat apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah mempelajari Modul 3.3 ini ?

2.Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda membuat perencanaan program atau kegiatan yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid dengan mempromosikan suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership)?

3.Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana Anda mendampingi kepala sekolah dalam membuat perencanaan program atau kegiatan yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid dengan mempromosikan suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership)?

# data[].attributes.body
1. modul 3.3 ini menambah pengetahuan bagaimanadalam mengelola program yang baik yang berdampak pada murid. serta mampu menumbuhkan kepemimpinan murid, disamping itu dengan rukol sesama CGP menambah wawasan luas terhadap berbagi program setiap antar CGP.

2. Dengan mempertimbnagkan dahulu 7 aspek lingkungan yang akan di kembangkan apa. lalu di jabarkan melalui program lebih intens. tentunya tidak lupa dengan memanfaatkan aset yang ada.

3. jika sebagai PS maka mengajak kS untuk bersama sama membangun sekoah dalam mewujudkan program yang dapat mewujudkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
1. manfaat yang saya dapatkan dari modul 3.3 ini adalah saya menyadari yang menjadikan dasar terwujudnya sebuah program adalah dari suara siswa, pilihan siswa, dan kepemilikan yang ditunjukkan oleh siswa.

2. cara saya merencanakan ketika saya menjadi KS adalah saya akan berkolaborasi dengan jajaran bawahan saya untuk mengumpulkan ide atau usulan program dari siswa yang diinginkan apa saja kemudian mengambil pilihan yang terbaik dan menawarkan keterlibatan siswa di dalalmnya untuk mewujudkan gagasan tersebut.

3. jika saya seorang pengawas saya akan melakukan monitoring dan pendampingan kepada kepala sekolah dan melihat indikator ketercapaiannya seperti apa.

# data[].attributes.body
1. Saya menjadi paham dan tertarik untuk membuat suatu program kepemimpinan yang berdampak positif bagi murid.

2. Seandainya saya KS, ssya akan membuat program secara kolaboratif dengan rekan guru dan komite untuk menciptakan suatu program yang bermanfaat dengan mempromosikan voice, choice dan ownership.

3. Seandainya saya pengawas, saya akan memberikan pendampingan secara rutin kepada KS mulai dari proses perencanaan sampai proses pelaksanaan tentang program kepemimpinan yang berdampak positif pada murid dengan mempromosikan voice, choice dan ownership.

# data[].attributes.body
1. Manfaat yang saya peroleh adalah dapat mengembangkan program yang berdampak pada murid disekolah saya kedepannya, baik itu program baru ataupun memodifikasi program yang sudah ada, yang mengakomodir 3 poin yaitu suara, pilihan dan kepemilikan.

2. Membuka ruang ekspresi kreatif, merelefansikan pembelajaran secara pribadi, memberikan kesempatan untuk berfikir positif, memberikan pelatihan ketrampilan, memastikan murid terlibat aktif.

3. Meminta daftar rapor pendidikan dari KS untuk dipelajari, menerapkan metode pendampingan dalam penyusunan rencana program sekolah, mengkomunikasikan dukungan

sekolah kepada Dinas pendidikan dan komunitas yang relevan.

# data[].attributes.body
1). Manfaatnya saya dapat mengetahui dan menentukan program yang tepat yang berdampak pada murid.

2). Jika saya sebagai Kepala Sekolah saya akan mengkomunikasikan dan memaksimalkan program yang telah direncanakanan bersama para guru dan pihak terkait lainnya untuk dapat dilaksanakan dengan baik, berdampak positif dan memberikan manfaat yang banyak untuk semuanya.

3). Jika saya sebagai Pengawas saya akan mendampingi dan berkolaborasin dengan kepala sekolah, guru maupun komite untuk memaksimalkan program yang telah dibuat dengan cara mengenalkan dan memberikan pengetahuan dan pemahaman terkait program tersebut.

# data[].attributes.body
1. Mampu membuat gambaran progam atau kegiatan sekolah yang akan mengembangkan kepemimpinan murid (agency) melalui pelibatan suara, pilihan, dan kepemilikan murid.

2. Sebagai KS, saya akan mendorong guru untuk membuat program yang berdampak positif kepada murid melalui promosi suara, pilihan, dan kepemilikan

3. Sebagai PS, saya akan melakukan pendampingan dan monitoring terhadap pengembangan program sekolah yang berdampak positif pada murid di sekolah-sekolah

# data[].attributes.body
1.       Pengelolaan program yang berdampak positif pada murid, memiliki sejumlah manfaat penting, baik bagi pendidik, murid, maupun sekolah secara keseluruhan

2.       Kepemimpinan murid adalah investasi jangka panjang, Libatkan semua pemangku kepentingan, Fokus pada pengembangan karakter, Berikan kesempatan nyata untuk memimpin, Evaluasi dan tingkatkan terus-meneru.

3.       Memberikan dukungan, bimbingan, dan arahan kepada kepala sekolah dalam merancang program pengembangan kepemimpinan murid yang efektif.

# data[].attributes.body
1. Manfaat yang saya dapatkan dari modul 3.3 adalah dalam membuat sebuah program haruslah yang berpihak pada kebutuhan murid. Sehingga murid merasa terpenuhi kebutuhan belajarnya.

2. sebagai KS dalam membuat program maka harus mempertimbangkan kepentingan atau kebutuhan murid, diberikan pilihan alternatif program dan melibatkan tanggungjawab dan keaktifan mereka.

3. Sebagi Pengawas Sekolah mendampingi KS untuk menciptakan program yang berpihak kepada murid dengan mempertimbangkan 7 lingkungan yang menumbuhkan keaktifan murid

# data[].attributes.body
1. manfaat mempelajari modul 3.3 adalah membangun program student agency yang menarik dan berdampak postif kpd murd serta memberikan inspirasi bagi saya mengenai kegiatan yang mengandung kepemimpinan murid

2. jika saya kepala sekolah cara saya menumbuhkan kepemimpinan muird berkolaborasi antar guru maupun murid untuk membuat program sekolah

3. jika saya pengawas sekolah sebagai mendampingi kepala sekolah serta memberikan saran maupun umpan balik terkait program sekolah yang berdampak kepada murid serta memberikan pengawasan kpda sekolah dan memberikan dukungan.

# data[].attributes.body
1. Setelah belajar modul 3.3 semakin membuka wawasan saya tentang program-program yang berdampak bagi murid..ide-ide menarik dan banyak program yang ditampilkan masing-masing CGP itu bisa menambah pengetahuan saya dalam merencanakan program-program baru yang nantinya bisa diterapkan di sekolah.

2. Saya sebagai kepala sekolah akan memanfaatkan komunitas belajar di sekolah untuk berbagi praktik baik khususnya modul ini pada semua guru dan karyawan. Lalu mengajak diskusi untuk memunculkan ide dan gagasan dari masing-masing guru. Kemudian mengajak guru, karyawan, komite, perwakilan wali murid dan murid untuk membicarakan program-program tersebut.

3. Sebagai pengawas akan lebih aktif dalam pendampingan pada KS dan bisa juga meminta waktu untuk mengisi materi pada kombel agar bisa mensosialisasikan pada KS dan guru untuk penguatan materi program yang berdampak positif bagi murid agar bisa sepemahaman dan bisa lebih berkolaborasi dalam mewujudkannya di masing-masing satuan pendidikan.