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En la verdad manantial se ve lo que es la ganaderidad, seguido lo que es la agricultura (el maiz, la yuca, la patilla y la hauyama), ya que ese es el sustento de muchas familias, se podria trabajar un proyecto de crear puyas en madera para cojer maíz Ya que haciendo varias la podrían usar para resolver sumas y restas, por otro lado tenemos la siembra del maíz que nos benficia en la forma que el niño puede ver el proceso de evolución del crecimiento de las plantas, que nos refuerza en lo que es ciencia naturales.

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imágenes de la ganadería y la agricultura que represente a las dos en una en forma.de mapa pinteres sector primario

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 Emilda Isabel Pertuz Ariza Vereda San Pedro La Corona 🌾🚜

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 Emilda Isabel Pertuz Ariza Vereda San Pedro La Corona 🌾🚜

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En la vereda San Pedro la corona se ve mucho la diversidad de cultivos como el pomelo,maíz,ají y la naranja ya que es importante para la economía y la seguridad alimentaria de las comunidades, es fundamental apoyar y fortalecer esta actividad para lograr un desarrollo sostenible y equitativo.

Implementarlo en el salón de clases es una excelente manera de enseñar a los estudiantes sobre la biología,la ecología,la importancia de la agricultura se podría utilizar haciendo macetas, rellenos en donde los estudiantes observen el crecimiento y el desarrollo de la semilla así puedan apreciar la agricultura ya que para muchas familias es una fuente importante de ingresos, consumo y empleo.

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La base principal de la economía del municipio de Fundación es la Ganadería, seguida de la agricultura y el comercio, especialmente en la cabecera municipal.

Esta es otra actividad del sector pecuario que está impulsándose especialmente en la cría, levante y engorde de pollos, donde existen 5 galpones. que están produciendo actualmente 500 pollos cada 45 días.

Incentivaría a los estudiantes a aprovechar la parte comercial del municipio para crear un proyecto de reciclaje y reutilización de materiales, donde se buscaría apoyo formando alianzas con locales para utlizar el material que ellos desechan, y crear un plan de acción donde los estudiantes elaboren artículos que les sean útiles para el aula de clases, como, por ejemplo,canasto para la basura, organizadores de lapices o marcadores.

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La vereda el 50 se caracteriza por trabajar la agricultura lo cual es el sustento de muchas familias y el principal cultivo que realizan es la recolección de café por esta razón he decidido implementar en mi proyecto que es ecológico una canasta la cual realizaré con un bejuco la utilidad de esta será para utilizarla en la recolección de café ya que lo hacen con unos potes plásticos y cuando se dañan los desechan al medio ambiente. La idea es que con este proyecto pues se cambie esta modalidad.

Para implementarlo en un salón de clases lo harían realizando estos canastos con los estudiantes y por medio de ellos concientizar tanto a padres como alumnos para que utilicen estos canastos y así hacerlos ver que de esta manera se preservaría el medio ambiente y así ir llegando a toda la comunidad y hacerlos entender por medio del arte de crear que se puede trabajar con otros materiales menos tóxicos para la naturaleza y que realizan la misma función.

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Tatiana Quintana Ortiz

La economía de Fundación, Magdalena, Colombia se basa principalmente en la ganadería, seguida de la agricultura y el comercio.

Principales productos de la economía de Fundación:

- Ganadería: ganado bovino, vacuno, caprino, porcino.

- Agricultura: maíz, yuca, naranja, plátano.

- Avicultura: cría, levante y engorde de pollos.

Podemos implementar alguna de estas cosas en las aulas de clases ya sea haciendo trabajos con los frijoles el maíz con los cuales ellos puedan utilizar para contar . Podemos explicarle a los estudiantes que también podemos criar alguno de estos animales en casa como las gallinas puercos y generar ingresos a estas familias mostrándoles a los estudiantes la importancia de cada uno de ellos.

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En mi región, una de las actividades culturales más representativas es la agricultura, especialmente la recolección de café. Este trabajo tradicional ha sido fundamental para la subsistencia de los campesinos durante generaciones. La recolección del café no solo proporciona sustento a muchas familias, sino que también se entrelaza con el comercio, ya que la producción de café impulsa la economía local.

En la Sierra Nevada de Santa Marta, específicamente en el corregimiento de Santa Clara, los campesinos han mantenido viva esta práctica, lo que refleja la rica herencia cultural y el vínculo profundo con la tierra. La recolección de café es más que un trabajo; es una expresión de la identidad cultural que enriquece nuestra comunidad.

En mi contexto, he decidido llevar a cabo una actividad en el aula que se implementará de manera creativa, enfocada en enseñar a los niños sobre la importancia de la recolección de café. Esta actividad no solo fomentará su creatividad, sino que también les mostrará cómo esta práctica tradicional puede contribuir a su economía y al sustento de las familias en nuestra comunidad.

La actividad consistirá en la elaboración de pulseras utilizando café encapsulado en resina. A través de este taller, los niños aprenderán sobre la creatividad y la importancia de la agricultura en nuestra región, así como los beneficios económicos que pueden derivarse de la producción de café. Además, se llevará a cabo una charla que resaltará cómo la recolección de café no solo sustenta a las familias, sino que también forma parte de nuestra identidad cultural.

De esta manera, los niños no solo crearán un objeto personal o de venta, sino que también adquirirán un entendimiento más profundo sobre su herencia cultural y el impacto positivo que puede tener en su futuro.