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Leseschwäche

7. Klasse Förderzentrum (genauer Förderbedarf unklar)

zwischen der 1. und 2. sozial-moralischer Entwicklungsstufe

konkret-differenzierendes Denken

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Analysieren Sie die Bedingungen der außerschulischen Mediennutzung in Ihrem Fallbeispiel unter Rückgriff auf die theoretischen Ansätze der handlungsorientierten Medienbildung und des Digital Divide.

Nehmen Sie hierbei Bezug auf folgende Aspekte:

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ist Fan von dem Sänger Mark Forster und will umbedingt auf ein Konzert von ihm

Eltern kontrollieren ihre Nachrichten teilweise und verbieten ihr auf Nachrichten zu antworten, die nicht aus ihrer Kontaktliste sind

-> Zwiespalt

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besitzt ein Handy, hat Wissen, wie man dieses benutzt

weiß, dass es Regeln für das Handy gibt (in Bezug auf Nachrichten etc.)

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second level digital divide

hat Zugang aber nur etwas Nutzungswissen