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DESCRIPCIÓN:

Nosotros hemos decidido crear una silla de ruedas motorizada para las personas con discapacidades de movilidad. Añadiéndole otras discapacidades que tenga la persona en cuestión se le pueden añadir modificaciones, como para sordos, mudos, ciegos, etc.

CONTENIDO:

Tras mi investigación, he encontrado que las sillas de ruedas, las principales funciones, son entonces, el desplazamiento y posicionamiento de la persona que lo requiera, lo que permite favorecer y facilitar el bienestar de los usuarios/as y/o cuidadores/as, su participación e inclusión social.

https://www.senadis.gob.cl/descarga/i/6002#:~:text=Las%20principales%20funciones%20de%20las,su%20participación%20e%20inclusión%20social.

JUSTIFICACIÓN:

Este problema es necesario que aborde en los centros educativos, para que todo el mundo vea y reconozca que no todo el mundo es afortunado de tener las oportunidades que tienen y para sensibilizarlos ante este tema tan común.

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Algunos ejemplos de tecnologías de asistencia son:

Las ayudas para la movilidad, como sillas de ruedas, sillas de ruedas motorizadas, andadores, bastones, muletas, dispositivos de prótesis y dispositivos ortopédicos.

Los audífonos para ayudar a las personas a escuchar o a escuchar con mayor claridad.

Las ayudas cognitivas, incluidos los dispositivos de asistencia informáticos o eléctricos, que ayudan a las personas con la memoria, la atención u otros desafíos en sus habilidades de pensamiento.

Los software y hardware informáticos, como los programas de reconocimiento de voz, los lectores de pantalla y las aplicaciones de ampliación de pantalla que ayudan a las personas con discapacidades sensoriales y de movilidad a usar computadoras y dispositivos móviles.

Las herramientas, como los pasapáginas automáticos, los soportes para libros y los sujetalápices adaptados para ayudar a los estudiantes con discapacidades a participar en actividades educativas.

Los subtítulos que permiten que las personas con problemas auditivos puedan ver películas, programas de televisión y otros medios digitales.

Las modificaciones físicas en el entorno construido, incluidas las rampas, barras de seguridad y puertas más anchas para permitir el acceso a edificios, negocios y lugares de trabajo.

Los dispositivos de movilidad livianos y de alto rendimiento que permiten que las personas con discapacidades practiquen deportes y estén físicamente activos.

Los interruptores y utensilios adaptados para permitir que aquellos con habilidades motoras limitadas puedan comer, jugar y realizar otras actividades.

Los dispositivos y las características de los dispositivos que ayudan a realizar tareas, tales como cocinar, vestirse y arreglarse; algunos ejemplos son los mangos y las agarraderas especializados, los dispositivos que extienden el alcance y las luces en teléfonos y timbres.

Para obtener más información sobre los tipos de dispositivos de asistencia, consulte los siguientes recursos:

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¿Cuáles son algunos de los tipos de dispositivos de asistencia y cómo se utilizan?

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Algunos ejemplos de tecnologías de asistencia son: Las ayudas para la movilidad, como sillas de ruedas, sillas de ruedas motorizadas, andadores, bastones, muletas, dispositivos de prótesis y dispositivos ortopédicos. Los audífonos para ayudar a las personas a escuchar o a escuchar con mayor claridad.

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junio 23, 2023

Según datos de UNICEF 1 de cada 5 niños de entre 10 y 19 años (un 20,8%) sufre algún tipo de problema de salud mental diagnosticado. Además del apoyo de la familia y de la ayuda de un profesional de la psicología, se pueden utilizar otras herramientas como la tecnología, que puede ser una gran aliada para ayudar y proteger a los niños y niñas. En este post te damos varios ejemplos de aplicaciones que pueden ayudar a los más pequeños a mejorar su salud mental y a crecer sanos y felices.

Actualmente, los niños y niñas viven en entornos totalmente digitales en los que tienen acceso de forma muy sencilla a dispositivos como teléfonos inteligentes, tabletas u ordenadores. La información a la que acceden puede producir una sobreestimulación, pero, si se fomenta el aspecto del aprendizaje y del cuidado de la salud, el uso de la tecnología aporta beneficios para niños y niñas.

Beneficios de la tecnología para la salud de niños y niñas

El uso adecuado y controlado de la tecnología puede aportar numerosos beneficios para la salud mental de niños y niñas como los siguientes:

Impulso de la inteligencia emocional.

Control del estrés y de la ansiedad.

Concentración para el estudio y para la atención en clase.

Ayuda por parte de expertos en salud mental de niños y niñas.

Autoconocimiento y aumento de la autoestima.

Fortalecimiento de las relaciones con otros niños y niñas y con los familiares.

Herramientas tecnológicas para proteger la salud mental de niños y niñas

Vivimos en una época en la que la tecnología ha modificado la forma en la que nos relacionamos, compramos y cuidamos de nuestra salud. Las aplicaciones diseñadas para los teléfonos móviles ofrecen servicios personalizados que pueden ser positivos para la salud mental de los más pequeños de la casa. En este sentido, en el mercado existen diversas aplicaciones que pueden ayudar a padres, madres y profesorado a proteger y mejorar la salud mental de niños y niñas. Las vemos a continuación:

1. Aplicaciones de seguimiento y registro. Estas aplicaciones permiten a los alumnos y alumnas realizar un seguimiento de su estado emocional, hábitos de sueño, actividad física, niveles de estrés, entre otros aspectos relevantes para la salud mental. Al registrar esta información, los alumnos pueden tomar conciencia de sus patrones y recibir recomendaciones personalizadas para mejorar su bienestar. En este sentido, desde Educo pusimos en marcha la aplicación app B-Resol para que los centros educativos, de ocio y deporte o entidades sociales puedan poner a disposición de los usuarios. A través de esta herramienta, cualquier adolescente puede alertar de situaciones de acoso. Y es que la violencia hacia niños, niñas y adolescentes es una gravísima lacra y como ONG de infancia, trabajamos para que su derecho a la protección se cumpla acompañando a más de 400 centros educativos y entidades sociales de España.

2. Aplicaciones de mindfulness y meditación. Las aplicaciones enfocadas en la meditación ofrecen ejercicios de relajación, meditación y mindfulness diseñados para reducir el estrés, mejorar la concentración y promover la atención plena. Pueden incluir técnicas de respiración, visualización, música relajante y guías de voz para ayudar a los alumnos y alumnas a encontrar la calma y el equilibrio emocional. Se adaptan al horario que elija el alumno o alumna y son beneficiosas para situaciones de estrés por exámenes o personas con problemas de atención. Se pueden utilizar en casa individualmente o en clase con la guía del profesorado.

3. Aplicaciones de apoyo social. Son aplicaciones que aportan una plataforma para que los alumnos se conecten con otros estudiantes que puedan estar experimentando situaciones similares. Pueden incluir grupos de apoyo en línea, foros de discusión, chats privados y funciones de mensajería para fomentar la solidaridad, el intercambio de experiencias y el apoyo mutuo. Este tipo de aplicaciones son muy beneficiosas para casos de acoso escolar, depresión o estrés. También es importante que en casos más graves el alumno o alumna tenga el apoyo de un profesional de la psicología.

4. Aplicaciones de educación emocional. Para los niños y niñas regular y entender las emociones es complicado. Crecen y se enfrentan a sentimientos intensos que no pueden controlar. Las aplicaciones de educación emocional ofrecen recursos educativos interactivos y herramientas para desarrollar habilidades de inteligencia emocional. Pueden incluir actividades de autoconocimiento, técnicas de regulación emocional, ejercicios de resiliencia y estrategias para gestionar el estrés. Estas aplicaciones ayudan a los alumnos y alumnos a comprender y manejar mejor sus emociones y las de otras personas.

5. Aplicaciones de terapia digital. Son aplicaciones que dan acceso a terapia en línea con profesionales de la salud mental, como psicólogos o terapeutas. Los alumnos pueden realizar sesiones de terapia a través de videollamadas o chats privados y anónimos, lo que les proporciona un espacio confidencial para abordar sus preocupaciones y recibir apoyo emocional.

6. Aplicaciones para favorecer un sueño reparador. Dormir bien es un elemento esencial para la salud física y mental de los niños y niñas, Para favorecer un sueño reparador que favorezca que los más pequeños afronten el día con energía existen aplicaciones que ayudan a meditar para dormir o cuentos para relajarse antes de dormir, por ejemplo.

7. Aplicaciones para impulsar la práctica del deporte. La OMS recomienda que los niños y adolescentes realicen una media de 60 minutos de una actividad aeróbica de intensidad moderada al día, tres veces por semana. La actividad física favorece la salud mental de niños, niñas y adolescentes de todas las edades, previene la obesidad y favorece el juego con otros niños y niñas de la misma edad. En este sentido también destacan las aplicaciones de yoga o fitness enfocadas a niños y niñas de todas las edades. Los ejercicios se adaptan en función de la edad del niño o niña y los pueden practicar solos o se pueden hacer en familia. En numerosas ocasiones estas aplicaciones se complementan con consejos sobre nutrición y hábitos de vida saludables.

Es importante destacar que, si bien las aplicaciones tecnológicas pueden ser útiles para mejorar la salud mental, no deben reemplazar el apoyo profesional en casos más graves o complejos. Si un alumno o alumna está experimentando dificultades significativas, se recomienda buscar la orientación de un profesional de la salud mental. En definitiva, tanto los padres y madres como el profesorado son quienes tienen un papel importante para asegurar la salud mental de los más pequeños, pero es cierto que la tecnología, bien usada, puede ser muy favorable para la salud mental de los niños y niñas.

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Regalos para (toda) la vida

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¿La tecnología puede ayudar a mejorar la salud mental de los niños y niñas?

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Cuidarnos por dentro y por fuera es básico para estar sanos, pero también los niños y niñas necesitan cuidar de su salud mental. En este post te damos varios ejemplos de aplicaciones que pueden ayudar a los más pequeños a mejorar su salud mental y a crecer sanos y felices.

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ANÁLISIS:

Uno de los ejemplos que aparecían en los enlaces, era la silla de ruedas. Este objeto, el cual ayuda a las persona discapacitadas, tiene tantas ventajas como limitaciones

Por ejemplo, una ventaja sería que si tiene alguna discapacidad en las piernas, es decir de movilidad, le ayuda a desplazarse. En cambio, también tiene sus limitaciones como ya he comentado antes, como tener un gran tamaño, por lo que no cabe en todos lados.

COMPARACIÓN:

Yo creo que mi idea podría aportar grandes cosas a las sillas de rueda normales, como ser eco friendly, ya que al ser eléctrica, hay que cargarla pero para ello usamos placas solo lares que tren incluida. Aparte tiene unas ruedas súper resistente y también sirve para las personas que tengan discapacidades múltiples, como ser sordo y ser parapléjico en las piernas.

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DESCRIPCIÓN:

Nosotros pensamos en poner a la empresa “INFINITY” porque quisimos reflejar que las habilidades son sin límites.

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El producto que ofrecerá nuestra empresa serán unas silla de ruedas para discapacidades múltiples, ya que no siempre contamos con que hay personas las cuales no sólo tienen dificultades para andar, sino que pueden ser también ciegas, sordas, mudas, etc.

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Nuestro producto es una silla de ruedas motorizada la cual ofrece múltiples ventajas al sujeto, como tener un gps, placas solares para ahorrar energía, un teclado y control por voz, etc.

Todas estas opciones serían dependiendo de las discapacidades que tuviera la persona, ya que también es personalizable.

Nuestra silla ha evolucionado mucho desde el principio, teniendo en cuenta que en un inicio simplemente teníamos la idea de una simple silla de ruedas, en cambio ahora se ha convertido en una silla moderna, buena, y automática.

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Reflexionando sobre nuestro proceso de creación, yo diría que a veces se nos complicaban un poco las cosas, ya que a lo mejor no teníamos ideas, o no sabíamos que hacer. Una cosa que a mi me pasa, es que no tengo mucha imaginación, entonces en ese concepto se me complicó un poco, pero se solucionó esforzándome.

Todos colaboramos en todo, por lo que pusimos de cada uno en esta creación. Yo pienso que hemos trabajado bien en equipo y hemos colaborado todos, por lo que en esa parte genial.

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Yo creo que he desarrollado mi habilidad de imaginación, ya que como he dicho antes no tengo mucha. Pero a la vez podría mejorarla y hacer más cosas en ese sentido.

En general creo que lo he hecho bien pero se podría mejorar la verdad.

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https://www.canva.com/design/DAGTh_-2lvY/0iijSV60As7thvHJhO9_xQ/edit

Esta es una presentación que utilizaríamos para nuestra campaña de sensibilización.

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Primero le haremos publicidad, y después haremos un evento benéfico para recaudar dinero y dárselo a las familias que no tienen el suficiente dinero para comprar lo que necesiten para las discapacidades, ya que no todo el mundo tiene acceso a materiales costosos que necesita para poder vivir, desde medicinas hasta prótesis.