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Pour compléter l'apprentissage des vos élèves sur la communication, voici quelques ressources que nous avons trouvé sur les messages clairs. Attention, soyez prudent à la licence.

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Un outil de résolution des conflits entre élèves

Fiche synthétique : La résolutionde conflit. Fiche 9 de la série "Organisation de la coopération" ( les autres fiches)

Les enfants médiateurs l'école Ballard : u n dossier sur le site de l'ICEM.

Vous trouverez aussi un dossier sur l'empathie à l'école sur le site d'Ashoka : clic

Sur le site de l'ICEM, un document sur la mise en place des messges clairs en maternelle : clic

Et aussi un "Défi Message Clair" sur EMC Partageons : clic

Une vidéo sur le site de l'ICEM, les messages clairs dans la classe de Jean-Luc Verilhac : clic

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Des ressources pour les utiliser cet outil du message clair dans nos établissments

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Voici une vidéo réalisée par des CM1 qui peut être montrée à vos élèves lors de votre séquence sur les messages clairs par exemple. Attention, soyez prudent à la licence.

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Charte reprenant les règles de communication, à afficher dans votre classe ou à distribuer individuellement à vos élèves.

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La charte des règles de communication (2)

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Exercice rapide et ludique pouvant être réalisé après la lecture de la charte de communication afin de vérifier la bonne compréhension des élèves. Voici, en plus du QR Code, le lien vers l'exercice : https://learningapps.org/view37636708

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Différents scénarios pouvant être réalisés en classe avec vos élèves pour qu'ils s'entraînent à communiquer ensemble.

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Nous sommes deux étudiantes en deuxième année de master MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) 1er degré à l'INSPE de Reims.

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Grâce à nos mails :

celia.cop@etudiant.univ-reims.fr

rachel.frezier@etudiant.univ-reims.fr

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L'objectif est de vous permettre d'avoir accès à des ressources libres que nous avons créées pour aider vos élèves à apprendre à communiquer. Vous trouverez différentes ressources : une charte, des exercices, des mises en situation ainsi qu'une fiche de préparation vous proposant une séance basée sur le jeu "Unlock !".

En lien avec les programmes de C3 : Enseignement moral et civique - respecter autrui.

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Vous pouvez partager, remixer, modifier et développer nos ressources à des fins non commerciales, à condition que vous créditez.

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Fiche de préparation de séance à adapter par vos soins portant sur le jeux d'évasion "Unlock !".

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Maintenant que vous avez pu accéder à notre Padlet, vous pouvez lire les contenus déjà postés que vous pouvez conserver, utiliser, modifier, adapter, combiner et partager à votre bon vouloir. Ils sont organisés en lignes sous forme de section. Chaque élément est accompagné d'une description des ressources.

Pour faire un agrandissement des ressources, il vous suffit de cliquer dessus pour les agrandir ainsi que d'accéder aux détails du contenu. Dans le cas de la vidéo dans la section "aller plus loin", il suffit d'appuyer dessus pour la lire directement.

Pour finir, nos ressources peuvent être téléchargées. Pour cela, vous devez cliquer sur le contenu en question et cherchez le bouton de téléchargement qui se situe à droite après avoir cliqué sur les trois petits points, vous trouverez alors "Télécharger la pièce jointe".

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Fontaine, S. (2024, 17 novembre). Les Ressources Educatives Libres (REL), qu’est-ce que c’est ? - DRNE BFC - Délégation Régionale du Numérique pour l& # 039 ; Éducation. DRNE BFC - Délégation Régionale du Numérique Pour L’Éducation. https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/les-ressources-educatives-libres-rel-quest-ce-que-cest/ 

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Retenir : Notre contenu est librement accessible et peut être téléchargé, ce R est donc partiellement respecté car notre Padlet pourrait être supprimé même si cela n'est pas envisagé.

Réutiliser : Certaines de nos ressources peuvent être utilisées dans des classes de différents niveaux et être adaptées selon les profils des élèves. Ce R est donc partiellement respecté, car par exemple, l'exercice permettant d'appliquer les notions de la charte peut être compliqué pour le Cycle 2.

Réviser : Nos autorisons la modification de nos contenus, cependant nos ressources une fois téléchargées sont au format "png" ce qui complique la modification directe. Ce R est donc un point à améliorer.

Remixer : Il est possible de combiner nos ressources, par exemple travailler sur notre charte de la communication pour ensuite réaliser l'exercice afin d'appliquer les notions. Ce R est donc respecté.

Redistribuer : Les utilisateurs sont libres de partager notre contenu, notre padlet étant public et pouvant aussi être dupliqué. Ce R est donc respecté.