# data[].attributes.headline
Herramienta de Genially (Quiz Verdad o Mentira)

# data[].attributes.subject
Herramienta de Genially (Quiz Verdad o Mentira)

# data[].attributes.body
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Ecosistemas y tipos de ecosistemas

# data[].attributes.headline
Herramienta de Wordwall (Rueda Aleatoria)

# data[].attributes.subject
Herramienta de Wordwall (Rueda Aleatoria)

# data[].attributes.body
Asignatura: Geografía
Tema: Características más importantes de Panamá

# data[].attributes.headline
Herramienta de Wordwall (cartas al azar)

# data[].attributes.subject
Herramienta de Wordwall (cartas al azar)

# data[].attributes.body
Asignatura: Religión
Tema: La creación de Dios

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.title
LA CREACIÓN DE DIOS (por Profesora Rosmeri)

# data[].attributes.attachment_link.description
Día de la creación que Dios creó el cielo y el mar, Día que Dios creó el día y la noche, Día que Dios creó los peces y las aves.

# data[].attributes.headline
Pauta de DUA (Proporcionar múltiples formas de acción y expresión) 

# data[].attributes.subject
Pauta de DUA (Proporcionar múltiples formas de acción y expresión) 

# data[].attributes.body
Permitirle al estudiante desarrollar las actividades de forma cómoda para tener resultados satisfactorios.
Asignatura: Textiles
Elaboración de delantal de cocina con herramientas manuales

# data[].attributes.headline
Pauta DUA (Proporcionar múltiples formas de compromiso) y (Proporcionar opciones para la función ejecutiva) 

# data[].attributes.subject
Pauta DUA (Proporcionar múltiples formas de compromiso) y (Proporcionar opciones para la función ejecutiva) 

# data[].attributes.body
Proporcionarle al estudiante opciones para captar su interés. Uso de material concreto, facilitando la gestión de información y recursos

# data[].attributes.headline
Taller de Madera (Herramientas Manuales que se utilizan para hacer trabajos con madera)

# data[].attributes.subject
Taller de Madera (Herramientas Manuales que se utilizan para hacer trabajos con madera)

# data[].attributes.attachment_caption
Carteles con el uso individual de cada herramienta

# data[].attributes.body
Luego de material concreto, observan por medio de imágenes el uso adecuado de cada una de las herramientas manuales.

# data[].attributes.headline
Regulación de los procesos Cognitivos (percepción visual)

# data[].attributes.subject
Regulación de los procesos Cognitivos (percepción visual)

# data[].attributes.body
Antes de la actividad el estudiante se mantenía inquieto, presentaba dificultades para concentrarse en la tarea asignada para el día; luego que terminó de armar los patrones se mostró más tranquilo y pudo concentrarse mejor en el desarrollo de la clase.

# data[].attributes.body
Estudiante con autismo desarrollando la actividad

# data[].attributes.headline
Pauta Dua (Proporcionar múltiples formas para la percepción) ofrecer alternativas para la percepción visual. Trabajo en equipo.  

# data[].attributes.subject
Pauta Dua (Proporcionar múltiples formas para la percepción) ofrecer alternativas para la percepción visual. Trabajo en equipo.  

# data[].attributes.body
Asignatura: Religión y Valores
Tema: La Familia y tipos de familia

# data[].attributes.body
A todos los participantes les corresponde una pieza del rompecabezas, esta debe ser pegada con apoyo de todos.

# data[].attributes.attachment_caption
Tablero de Pictogramas. (pictogramas que tienen que ver con el día a día en el aula de clases)

# data[].attributes.headline
Pauta DUA (proporcionar diferentes opciones para percibir la información)

# data[].attributes.subject
Pauta DUA (proporcionar diferentes opciones para percibir la información)

# data[].attributes.body
Mesa de trabajo de alumnos con Autismo

# data[].attributes.body
Alumno con Autismo en su espacio de trabajo con las indicaciones de pictogramas que le indican que es momento de trabajar