# data[].attributes.body
1 . นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้ และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- ได้รับรู้เกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น จากเสื้อผ้าที่สวมใส่ และการซักผ้า ว่ามีผลกระทบสะสมต่อมลภาวะของโลกเป็นอย่างมาก

2 . ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
- ได้ทราบถึงขึ้นตอนการผลิต และข้อมูลของวัสดุที่นำมาทำผ้ายีนส์  และทราบถึงผลกระทบหลายๆอย่าง

3 . นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช่ในชีวิตประจำวัน
- หลังจากได้ทราบว่าการซักางเกงยีนส์บ่อยๆนั้นมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ก็ควรจะลดความถี่ในการซักจากปกติที่ซักทุกครั้งหลังใส่ ก็เปลี่ยนเป็นซักหลังจาก ที่ใส่ได้ 4-5 รอบ และลดปริมาณการซื้อกางเกงยีนส์ตามแฟชั่น

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-ได้รู้ถึงวิธีเเละขั้นตอนการผลิตเสื้อผ้ายีนส์ ได้รู้ถึงทรัพยากรที่ใช้ในการผลิต เเปลกใจเพราะพึ่งรู้ว่ายีนส์สามารถทำลายสิ่งเเวดได้มาก

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี ขั้นตอนการผลิต หรือ วงจรก่อนจะมาเป็นยีนส์ที่เราใส่ในทุกวันนี้

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-ซื้อเสื้อผ้ายีนส์จำนวนน้อยลง

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-รู้วิธีการผลิตกางเกงยีนส์

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี รู้ขั้นตอนในการผลิตกางเกงยีนส์

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-ลดการซักกางเกงยีนส์ให้น้อยกว่าการสวมใส่

# data[].attributes.body
กว่าจะได้กางเกงยีนส์
1. มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
เครื่องเก็บฝ้าย
เครื่องปั่นฝ้าย
เครื่องอบ
เครื่องซักผ้า
จักรเย็บ
เตารีด

2. มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
ฝ้าย
น้ำ
ดิน
พลังงาน
สารเคมี

3. มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง
ทุกขั้นตอน ตั้งแต่เก็บเกี่ยวฝ้ายจนถึงเสร็จสินการผลิต

4. มีการใช้สารเคมีใดบ้าง
โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5. เกิดปัญหาสิ้งแวดล้อมอะไรบ้าง
ฝุ่น
เศษขยะ
เกิดมลพิษทางอากาศ

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- ได้รู้ว่าการผลิตกางเกงยีนส์ ส่งผลกระทบอะไรบ้างต่อสิ่งแวดล้อม

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี คือรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการผลิตกาเกงยีนส์และยังรู้ว่าการซักผ้านั่นก้ส่งผลกระทบต่อปัญหาสิ่งแวดล้อมเหมือนกัน

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-ใช้การซักผ้าด้วยมือแทนการซักด้วยเครื่องซักผ้าเพื่อลดปัญหาที่จะส่งผล
กระทบต่อสิ่งแวดล้อมให้น้อยลง

# data[].attributes.body
1.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้เรียนรู้ถึงขบวนการและขั้นตอนการผลิตกางเกงยีนส์ รู้สึกประทับใจเพราะว่าเป็นความรู้ใหม่

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้มีหรือไม่ เพราะเหตุใด

มี ได้รู้ขั้นตอนการผลิตกางเกงยีนส์ในแต่ละขั้นตอนและทรัพยากรที่ใช้ในการผลิต รวมถึงการซักกางเกงยีนส์ในแต่ละครั้งจะมีไมโครไฟเบอร์ไหลลงไปตามแม่นำ้ก่อให้เกิดมลพิษ และผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

นำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันโดยไม่ซักครั้งต่อครั้งหลังจากที่ใส่กางเกงยีนส์ เพราะจะทำให้สีซีดและมีไมโครไฟเบอร์ที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
ได้รู้ว่าการสวมผ้าของเราแต่ละครั้ง ทำให้เกิดมลภาวะมากแค่ไหนรวมถึงการซื้อเสื้อผ้าของเราที่ไม่ค่อยได้ใส่ประจำ รู้สึกเศร้า เพราะสิ่งที่เราทำส่งผลต่อมลภาวะและสิ่งแวดล้อมอย่างมาก

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
มี ได้เห็นคุณค่าของเสื้อผ้ามากขึ้น

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
การซื้อเสื้อผ้า จะซื้อเมื่อตอนจำเป็น

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- ได้เรียนรู้ว่าเนื้อผ้าของเสื้อผ้าแต่ละประเภท ส่งผลต่อปัญหาต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร
-  อย่างยีนส์ที่เราเรียนกันวันนี้มีขั้นตอนและวิธีทำที่ซับซ้อนมาก กว่าจะได้เป็นยีนส์ที่ขายกันตามท้องตลาด
-  เสื้อผ้าฟาสแฟชั่น เป็นเหตุการณ์ที่ทำให้เกิดปํญหาเกี่ยวกับขยะเสื้อผ้ามากมาย
2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
- มี คือการได้รู้กระบวนการการทำผ้ายีนส์ว่ากว่าจะเป็นยีนส์ให้เราสวมใส่นั้นต้องผ่านขั้นตอน กระบวนการ และใช้ทรัพยากรอะไรไปบ้าง

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- การเลือกสวมใส่หรือเลือกซื้อผ้าประเภทยีนส์ โทษของมันต่อสิ่งแวดล้อม
- การซื้อเสื้อผ้าตามกระแส ใส่แปปเดียวละทิ้ง ทำให้เกิดปัญหาเกี่ยวกับขยะเสื้อผ้า เราควรจะเลือกเสื้อผ้าที่ซื้อแล้วได้หลายๆครั้ง

# data[].attributes.body
1.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-ได้รู้ถึงปัญหาจากเสื้อผ้าที่เราใช้ในปัจจุบันว่าก่อให้เกิดไมโครพลาสติกเป็นจำนวนมาก และเราสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ถ้ามีคืออะไร
-มี รู้ถึงขั้นตอนในการผลิตกางเกงยีนส์ และรู้ว่าเราไม่ควรซักกางเกงยีนส์บ่อยๆเพราะจะทำให้สีซีด

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-การซื้อกางเกงยีนส์และการส่งต่อเสื้อผ้าที่ใช้แล้วเพื่อลดการเกิดไมโครพลาสติก

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- ได้รู้ถึงปัญหาจากเสื้อผ้าที่เราใส่ในชีวิตประจำวัน รู้สึกประทับใจ เพราะเราสามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
- มี การได้รู้จักการผลิตกางเกงยีนส์ตั้งแต่การเก็บเกี่ยวฝ้ายจนถึงการทำกางเกงยีนส์

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- เรื่องการซักผ้า ลดการใส่เสื้อผ้ายีนส์ เพื่อลดปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-ขั้นตอนในการทำกางเกงยีนรู้สึกว่าทุกขั้นตอนส่งผลต่อสภาพแวดล้อม

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-การซักผ้าส่งผลต่อการปนเปื้อนของน้ำที่ปล่อยทิ้ง

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-การซักผ้าไม่ให้มีเศษปนเปื้อนในน้ำทิ้ง

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
ได้รับรู้ว่าการสวมผ้าของเราแต่ละครั้ง ทำให้เกิดมลภาวะมากแค่ไหน และการซักเสื้อผ้าครั้งนึงครั้งว่าเกิดมลภาวะมากแค่ไหน

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
มี คือการผลิตกางเกงยีนส์1ตัว ว่าใช้ทรัพยากรมากแค่ไหน

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
เรื่องการใส่เสื้อผ้ายีนส์และการซักผ้า เพื่อลดมลภาวะที่เกิดจากยีนส์

# data[].attributes.headline
A4.5 / reflection / 6605925 ชลภัทร เบิกบาน

# data[].attributes.subject
A4.5 / reflection / 6605925 ชลภัทร เบิกบาน

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-รู้ขั้นตอนการผลิตและรู้ว่าแม้ยีนส์ที่เราใส่เป็นประจำก็ยังทำร้ายสิ่งแวดล้อม

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี ได้รู้ขั้นตอนการผลิตและรู้ว่าการผลิตกางเกงยีนส์ใช้น้ำเยอะแล้วยังส่งผลเสียต่อสิ่งแวดล้อม

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-ซื้อกางเกงยีนส์น้อยลงและซื้อตามความจำเป็นเท่านั้น

# data[].attributes.body
การซักผ้าเกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรได้บ้าง
:ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ สารเคมีตกค้างจากการซักผ้าจะส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1.ได้ทราบว่าแต่ขั้นตอนการผลิตยีนส์เป็นปัญหาต่อสิ่งแวดล้อมมากเพียงใด และได้ทราบว่าการซักผ้าสร้างไมโครพลาสติกซึ่งทำให้ปนเปื้อนสิ่งแวดล้อมทางทะเลและส่งผลกระทบต่อมนุษย์

2.ทราบขั้นตอนการผลิตยีนส์และว่าไมโครพลาสติกส่งผลต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมมาก

3.ลดการใช้ยีนส์และซักผ้าด้วยมือเท่าที่ทำได้เพื่อลดปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- ได้รับรู้ถึงปัญหาของเสื้อผ้า ที่เราสวมใส่อยู่ในทุกวัน และ รู้สึกว่าเป็นความรู้ที่ใหม่มากในการที่จะนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันทั้งในปัจจุบันและในอนาคต

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
- มี การได้รู้จักการผลิตกางเกงยีนส์ ขั้นตอนและวิธีการทำและได้ทราบถึงปัญหาต่างๆในการผลิตกางเกงยีนส์ในแต่ละครั้ง

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- เรื่องการซักเสื้อผ้า ไปควรซักกางเกงยีนส์ทุกครั้งหลังใส่ตลอด เพราะเป็นการทำลายธรรมชาติโดยไม่รู้ตัวตัว รวมถึงการผลิตกางเกงยีนส์ด้วย

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง : เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องอบ เครื่องเป่าแห้ง จักรเย็บ เครื่องซักผ้า ปืนเลเซอร์ เ
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง : พื้นที่ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศ พลังงาน สารเคมี ออกซิเจนช่วยเปลี่ยนสี กระดาษ หมุด
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง: ใช้ทุกขั้นตอน
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง:โซเดียมไฮโดรซัลเฟต
5.เกิดปัญหากับสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง:ฝุ่นขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ต้องการ

# data[].attributes.body
1) ได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

-ได้รู้เกี่ยวกับขั้นตอนในการผลิตกางเกงยีนส์ และได้รู้ว่าแต่ละขั้นตอนนั้นนั้นก่อให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง

2) ความรู้ใหม่ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้

-เรียนรู้กระบวนการผลิตกางเกงยีนส์ ตั้งแต่การเก็บเกี่ยวฝ้ายไปจนถึงการผลิตกางเกงยีนส์

3) จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

-การซักยีนส์ ไม่ควรชักบ่อยเกินไป ควรชักเฉพาะตอนจำเป็น

# data[].attributes.body
การซักผ้าเกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรได้บ้าง
:ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ สารเคมีตกค้างจากการซักผ้าจะส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและส่งผลกระทบต่อมนุษย์เพราะปลาได้รับสารตกค้างจากการชักผ้าชึ่งปลาหรือสัตว์ที่อยู่ในแหล่งน้ำนั้นก็คือออาหารของมนุษย

# data[].attributes.body
กว่าจะได้กางเกงยีนส์มาสวมใส่

1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?
-  เครื่องเก็บฝ้าย/เครื่องแยกฝ้าย/เครื่องอบ/เครื่องปั่น/เครื่องยืด/เครื่องเป่าเเห้ง/คอมพิวเตอร์/จักรเย็บผ้า/เครื่องซักผ้า/ปืนเลเซอร์/

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
- ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศปลูกฝ้าย/พลังงาน/สารเคมี/ออกซิเจนช่วยเปลี่ยนสี

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
- ฝุ่น/ขยะ/เมล็ดฝ้าย/เศษฝ้าย

# data[].attributes.headline
A4.5 Reflection / 6606923 / กฤติยา ทรงแสง

# data[].attributes.subject
A4.5 Reflection / 6606923 / กฤติยา ทรงแสง

# data[].attributes.body
1) ได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

-ได้เรียนรู้เกี่ยวกับขั้นตอนในการผลิตกางเกงยีนส์ และได้รู้ว่าการผลิตยีนส์และการซักผ้าก่อให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างไรบ้าง

2) ความรู้ใหม่ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้

-การเรียนรู้กระบวนการผลิตกางเกงยีนส์ ตั้งแต่การเก็บเกี่ยวฝ้ายไปจนถึงการผลิตกางเกงยีนส์

3) จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

-การซักยีนส์ ปรับใช้โดยการไม่ซักยีนส์บ่อยเกินไป

# data[].attributes.body
นางสาว อภิญญา แซ่ลิ้ม ชื่อเล่น แฮม
รหัสนักศึกษา 6607117
รดน้ำต้นไม้หน้าบ้าน/เก็บขยะบำเพ็ญประโยชน์ตอนช่วงประถม/มัธยม
จังหวัด ปทุมธานี
สิ่งที่คาดหวังในวิชาRSU172 อยากได้เกรดAค่ะ และได้รับความรู้ที่เข้าใจง่าย

# data[].attributes.body
กุลภัสสร์ โตโทน วุ้นเส้น 6605965
กิจกรรม:เคยไปทำโรงเพาะเห็ด/ปลูกพืชผักให้โรงเรียนวัด
เป็นคนกรุงเทพ
คาดหวังว่าจะไดเเนวคิดในการทำงานร่วมกันในการจัดการสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1)มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง

-เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องเเยก เครื่องอบ/ปั่น/ยืด/เป่าเเห้ง คอมพิวเตอร์ เครื่องจักรเย็บผ้า เครื่องซักผ้า ปืนเลเซอร์ เตารีด

2)มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง

-น้ำ อากาศ พลังงาน สารเคมี ออกซิเจน

3)มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง

-ทุกขั้นตอน

4)มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง

-โซเดียมไฮโดรซัลไฟต์

5)เกิดปัญหาสิ่งเเวดล้อมอะไรบ้าง

-ขยะเศษผ้า ฝุ่น ใบฝ้ายที่ไม่ต้องการ

# data[].attributes.body
👕👕จากกิจกรรม A4.3.4 จงสรุปปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า ไว้ในpadlet ต่อจาก A4.3.3
-ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งนำ้ สารเคมีตกค้างจากการซักผ้าจะส่งผลกระทบต่อธรรมชาติ เพราะฟอสเฟตที่อยู่ในผงซักฟอก (เพื่อแก้ความกระด้างของน้ำ จะทำให้เกิดฟอง) เมื่อไหลลงสู่แหล่งน้ำ จะเป็นปุ๋ยให้แก่พืชน้ำจำพวกผักตบชวาได้เป็นอย่างดี เมื่อพืชน้ำเหล่านี้ตายลง แบคทีเรียน้ำต้องการออกซิเจนจำนวนมากเพื่อย่อยให้มันสลายตัวตามธรรมชาติ แต่เมื่อออกซิเจนในน้ำถูกดึงไปใช้ในการย่อยสลายพืชน้ำหมด จึงทำให้น้ำเน่าเสีย

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำการเกงยีนส์ ในแต่ละตัวแต่ละขั้นตอน เกิดปัญหาและผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมมากมาย รู้สึกดีใจที่ได้เรียนรูเกี่ยวกับกิจกรรมนี้เพราะไม่เคยทราบว่ามันเกิดผลกระทบมากมาย

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี ได้รับรู้ขั้นตอนแต่ละขั้นตอนของการทำกางเกงยีนส์ กว่าจะได้แต่ละตัวมันมีอะไรเกิดขึ้นบ้าง

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-เรื่องการใช้เสื้อผ้า ไม่ความใช้ครั้งเดียว ควรใบ้หลายครั้ง ไม่ก็บริจาคให้กับคนอื่นๆที่ไม่มี

# data[].attributes.body
ปัญหาจากการซักผ้า ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ สารเคมีที่ตกค้างจากการซักผ้าไหลสู่แหล่งน้ำส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

ใสชื่องานA4.6 /รหัส /ชื่อ นศ

# data[].attributes.body
จงสรุปปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า
-ก่อให้เกิดมลพิษทางน้ำ
-เกิดการปนเปื้อนของไมโครไฟเบอร์
-เกิดการปนเปื้อนของไมโครพลาสติก

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า
การซักผ้าน้ำที่ถูกปล่อยทิ้งออกมาจะมีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมาด้วย ทำให้ไมโครไฟเบอร์ที่ปนเปื้อนในน้ำไหลลงสู่แม่น้ำหรือทะเล

# data[].attributes.body
-จากการซักผ้า น้ำที่ถูกปล่อยทิ้งออกมาจะมีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมากับน้ำทิ้ง 640,000 - 1,500,000 ชิ้น เครื่องซักผ้าและโรงงานบำบัดน้ำเสีย ส่วนใหญ่ไม่มีตัวกรองที่ดีพอ สำหรับดักจับไมโครไฟเบอร์ ก็จะทำให้หลุดลอดลงสู่แม่น้ำและทะเล และเข้าสู่วงจรห่วงโซ่อาหารของสัตว์และมนุษย์เครื่องซักผ้าไม่สามารถดักจับได้ทำให้ไมโครไฟเบอร์ที่ปนเปื้อนในน้ำไหลลงสู่แม่น้ำหรือทะเล เข้าสู่วงจรห่วงโซ่อาหารของสัตว์และมนุษย์  เช่น การพบไมโครพลาสติกในอาหาร ทั้งผัก ผลไม้ เกลือ

# data[].attributes.body
ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ มีสารเคมีตกค้างจากการซักผ้า

# data[].attributes.body
- เกิดปัญหามลพิษต่อแหล่งน้ำ และการส่งกลิ่น
- เกิดสารเคมีตกค้างจากผงซักฟอก

# data[].attributes.body
เกิดสารเคมีตกค้างจากการซักผ้า และทำให้เกิดไมโครพลาสติกปนเปื้อนในน้ำหรืออาหาร

# data[].attributes.body
-เกิดปัญหาทางนํ้า ได้แก่ การทิ้งนํ้าซักผ้าลงแหล่งนํ้า
-เกิดไมโครพลาสติก ซึ่งเครื่องบำบัดนํ้าเสียไม่สามารถกรองได้ทำให้หลุดไปภายนอกและไปยังสัตว์ทะเล นอกจากนี้ยังพบไมโครพลาสติกในผักผลไม้ ,เกลือ และเคยค้นพบในเลือดมนุษย์

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- การผลิตกางเกงยีนส์ กว่าจะได้มาแต่ละตัวต้องใช้ทรัพยากรและพลังงานที่เยอะมากและหลายกระบวนการ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
- มลภาวะที่เกิดจากการผลิตกางเกงยีนส์

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- เรื่องการซักเสื้อผ้า ไม่ควรซักกางเกงยีนส์บ่อยๆ เพราะกางเกงยีนส์ในปัจจุบันอาจมีไมโครพลาสติกในการผลิต เป็นสาเหตุทำให้เกิดสารตกค้างในแหล่งน้ำ

# data[].attributes.headline
A4.3.4/ปัญหาสิ่งแวดล้อมจากการซักผ้า/6606177/พรพิมล โจ้กระโทก

# data[].attributes.subject
A4.3.4/ปัญหาสิ่งแวดล้อมจากการซักผ้า/6606177/พรพิมล โจ้กระโทก

# data[].attributes.body
สรุปปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า
- เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ
- สารเคมีตกค้าง

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า
การซักผ้าน้ำที่ถูกปล่อยทิ้งออกมาจะมีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมาด้วย ทำให้ไมโครไฟเบอร์ที่ปนเปื้อนในน้ำไหลลงสู่แม่น้ำหรือทะเล

# data[].attributes.body
- มีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมากับน้ำทิ้ง 640,000 - 1,500,000 ชิ้น เครื่องซักผ้าและโรงงานบำบัดน้ำเสีย ส่วนใหญ่ไม่มีตัวกรองที่ดีพอ สำหรับดักจับไมโครไฟเบอร์ ก็จะทำให้หลุดลอดลงสู่แม่น้ำและทะเล และเข้าสู่วงจรห่วงโซ่อาหารของสัตว์และมนุษย์

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-ได้รู้ขั้นตอนในการผลิตกางเกงยีนส์ว่าต้องผ่านกระบวนการใดบ้าง และรู้สึกว่าได้รู้เกี่ยวกับปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ตั้งแต่ขั้นตอนการผลิตยีนส์ จนถึงการซักผ้า
2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี คือได้รู้ขั้นตอนว่ากว่าจะได้กางเกงยีนส์มาต้องผ่านกระบวนการอะไร และได้รู้เกี่ยวกับการปนเปื้อนจากการซักผ้า
3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-เรื่องการซักผ้าประเภทยีนส์ ไปปรับใช้ในการไม่ซักยีนส์หลังจากการใส่เพียง1ครั้ง และควรจะซักยีนส์ด้วยมือ เพื่อลดปัญหาการปนเปื้อนในสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
ปัญหาจากการซักผ้า
-มีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้นมากับน้ำทิ้ง

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า
-เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ สารเคมีตกค้างจากการซักผ้า
-เกิดการหลุดล่อนของไมโครพลาสติกจากเสื้อผ้า
-มีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนในน้ำและสัตว์ทะเล

# data[].attributes.body
1.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

- ได้เรียนรู้ว่าในแต่ละขั้นตอนของการทำยีนส์ทำยังไง ส่งผลกระทบต่อโลกของเรายังไงบ้าง รู้สึกดีใจ ที่ได้รู้เกี่ยวกับกระบวนการผลิตยีนส์ เพราะเป็นเรื่องที่ไม่เคยรู้มาก่อน

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
- มี ขั้นตอนในการทำยีนส์กว่าจะได้ยีนส์ออกมาแต่ละตัวนั้นมีความยากง่ายอย่างไร

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

- ได้ความรู้ใหม่ว่ายีนส์ไม่ควรซักบ่อยๆ เพราะจะทำให้สียีนส์ซีด ที่จะนำไปปรับใช้คือ ไม่ซักยีนส์บ่อยๆ และทางที่ดีในการซักยีนส์ควรซักด้วยมือมากกว่าการซักด้วยเครื่องซักผ้า

# data[].attributes.body
1.เรียนรู้การผลิตยีนส์ การทำ เครื่องมือในการใช้ผลิต รู้สึกดีใจที่ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
2.รู้ว่ายีนส์สร้างปัญหาให้แก่สิ่งแวดล้อม
3.สิ่งที่ไปปรับใช้คือ การซื้อยีนส์ให้น้อยขึ้นเนื่องจากก่อให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
เกิดไมโครไฟเบอร์ปนมากับแหล่งน้ำ ก่อให้เกิดมลพิษลงน้ำ ทำให้หลุดไปยังทะเลที่มีสัตว์อาศัยอยู่ ทำให้พบไมโครไฟเบอร์ในอาหาร เช่น ปลาทู รวมทั้งผักผลไม้ เช่น แอปเปิ้ล และยังมีพบในเลือดของมนุษย์

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า
-ทำให้เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ ที่เกิดจากสารเคมีตกค้างจากการซักผ้า

# data[].attributes.body
จากการซักผ้า น้ำที่ถูกปล่อยทิ้งออกมาจะมีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมาด้วย เครื่องซักผ้าไม่สามารถดักจับได้ทำให้ไมโครไฟเบอร์ที่ปนเปื้อนในน้ำไหลลงสู่แม่น้ำหรือทะเล เข้าสู่วงจรห่วงโซ่อาหารของสัตว์และมนุษย์  เช่น การพบไมโครพลาสติกในอาหาร ทั้งผัก ผลไม้ เกลือ

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง:.
-เครื่องเก็บเกี่ยวฝ้าย
-เครื่องปั่นฝ้าย
-เครื่องแยกฝ้าย
-เครื่องแยกเส้นใยฝ้าย
-เครื่องย้อมสีฝ้าย
-เครื่องทำความสะอาด
-เครื่องซักผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-ฝ้าย
-สี
-น้ำมัน
-ไฟฟ้า
-น้ำ
-สารเคมี

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
-ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
-โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-ฝุ่น
-เศษฝ้าย

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
-เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง คอมพิวเตอร์ จักรเย็บ เครื่องซักผ้า ปืนเลเซอร์ เตารีด

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-ฝ้ายน้ำ อากาศ แสงแดด พื้นที่ดิน สารเคมี พลังงาน

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
-ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
-โซเดียมไฮโดรซัลเฟล

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-ฝุ่น ขยะ

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักร ได้แก่ เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องปั่นฝ้าย จักรเย็บผ้า เครื่องจักรเลเซอร์
2.ใช้ทรัพยากร ได้แก่ ลินิน ด้าย กระดุม ผ้า หินภูเขาไฟ
3.ใชัพลังงานในทุกขั้นตอน ตัดเย็บ ซัก ทำให้รุ่ย ทำให้เกิดรอยด้วยเลเซอร์
4.มีการใช้สารเคมีย้อมสีคราม
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมโดยมีฝุ่นเยอะ ทำให้เกิดมลพิษทางอากาศ

# data[].attributes.body
1.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

: ได้เรียนรู้ขั้นตอนในการทำยีนส์ว่าทำยังไง มีผลกระทบอะไรบ้าง รู้ดีใจที่ได้เรียนรู้ขั้นตอนในการทำเพราะไม่เคยรู้มาก่อน

2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

: มี ขั้นตอนในการทำยีนส์ว่ากว่าจะได้ยีนส์ออกมานั้นมันยากเเค่ไหน

3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

: ได้ความรู้ใหม่ว่ายีนส์ไม่ควรซักบ่อยๆ เพราะจะทำให้สีตก สีซีดจางลงได้ จะไปปรับใช้คือ จะไม่ซักยีนส์บ่อยๆ เเละควรซีกด้วยมือมากกว่าการใช้เครื่อง

# data[].attributes.headline
A4.3.4/ปัญหาจากการซักผ้า

# data[].attributes.subject
A4.3.4/ปัญหาจากการซักผ้า

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้มจากการซักผ้า
- เกิดมลพิษและไมโครไฟเบอร์ตกค้างในแหล่งน้ำ

# data[].attributes.body
1.จงสรุปปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้าไว้
: การเกิดไมโครพลาสติก ผงซักฟอกที่ปล่อยลงแม่น้ำก็จะมีไมโครพลาสติกซึ่งมีขนาดเล็ก เมื่อปลากินเเล้วเราก็นำมากินต่อ ก็อันตายต่อสุขภาพ ซึ่งไมโครพลาสติกก็มีในพืช ในเกลือ หรือจากการที่เราทิ้งเสื้อผ้าที่ทำจากเส้นใยสังเคราะห์เมื่อย่อยสลายเเล้วก็ทำให้มีไมโครพลาสติก ไมโครพลาสติกก็สามารถพบในอากาศได้

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า
•มีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมาจากน้ำทิ้งจากการซักผ้าและหากเครื่องซักผ้าและโรงบำบัดน้ำเสียส่วนใหญ่ไม่มีตัวกรองที่ดีพอสำหรับดักจับไมโครไฟเบอร์จนทำให้หลุดลอดลงสู่แม่น้ำหรือทะเลจนเข้าสู่วงจรห่วงโซ่อาหารของสัตว์และมนุษย์

# data[].attributes.body
กว่าจะได้กางเกงยีนส์สวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
-เครื่องอบ เครื่องแยกฝ้าย เครื่องเป่าแห้ง
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-น้ำ อากาศ ดิน ฝ้าย
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง
-ทุกขั้นตอน
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง
-สารย้อมสีผ้า
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อม ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งน้ำ สารเคมีตกค้างจากการซักผ้าจะส่งผลกระทบต่อธรรมชาติ เพราะสารที่อยู่ในผงซักฟอก เมื่อไหลลงสู่แหล่งน้ำ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้กางเกงยีนส์มาสวมใส่

1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?
-  เครื่องเก็บฝ้าย/เครื่องแยกฝ้าย/เครื่องอบ/เครื่องปั่น/เครื่องยืด/เครื่องเป่าเเห้ง/คอมพิวเตอร์/จักรเย็บผ้า/เครื่องซักผ้า/ปืนเลเซอร์/เตารีด

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
- พื้นที่ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศปลูกฝ้าย/พลังงาน/สารเคมี/ออกซิเจนช่วยเปลี่ยนสี

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ใช้พลังงานทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
- ฝุ่น/ขยะ/เมล็ดฝ้าย/เศษฝ้าย

# data[].attributes.body
1.เครื่องย้อมสี เครื่องแยกผ้าฝ้าย เครื่องปั่นด้าย
2.เส้นใยฝ่าย
3.พลังงานไฟฟ้า ในขั้นตอนการผลิต
4.ใช้สารเคมีสีย้อม
5. ทำลายความสมบูรณ์ของดิน และส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เนื่องจากต้องนำฝ้ายมาผลิต

# data[].attributes.body
1. มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
- เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง คอมพิวเตอร์ จักรเย็บ เครื่องซักผ้า ปืนเลเซอร์ เตารีด
2. มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
- พื้นที่ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศ ปลูกฝ้าย พลังงาน สารเคมี ออกซิเจนเพื่อเปลี่ยนสี กระดาษ หมุด ซิป ด้าย หินภูเขาไฟ
3. มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง
- ใช้พลังงานทุกขั้นตอน
4. มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟต
5. เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
- ฝุ่น ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ต้องการ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่

1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?

-เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องปั่นฝ้าย

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?

-ฝ้าย เครื่องจักร คน พลังงาน หินภูเขาไฟ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?

-ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?

-สีย้อม

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?

-มลพิษทางอากาศ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้กางเกงยีนส์สวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
- เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง คอมพิวเตอร์ จักรเย็บ เครื่องซักผ้า ปืนเลเซอร์ เตารีด

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
- พื้นที่ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศ ปลูกฝ้าย พลังงาน สารเคมี ออกซิเจนช่วยเปลี่ยนสี กระดาษ หมุด กระดุม ซิป ด้าย หินภูเขาไฟ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- กระบวนการผลิต การขนส่ง กระบวการใช้ กระบวนการจัดการ การได้มาซึ่งวัตถุดิบ

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
- ฝุ่น/ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ต้องการ

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.body
จากกิจกรรม A4.3.4 จงสรุปปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า ไว้ในpadlet ต่อจาก A4.3.3

# data[].attributes.body
กว่าจะได้กางเกงยีนส์สวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
- เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง คอมพิวเตอร์ จักรเย็บ เครื่องซักผ้า ปืนเลเซอร์ เตารีด

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
- พื้นที่ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศ ปลูกฝ้าย พลังงาน สารเคมี ออกซิเจนช่วยเปลี่ยนสี กระดาษ หมุด กระดุม ซิป ด้าย หินภูเขาไฟ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- กระบวนการผลิต การขนส่ง กระบวการใช้ กระบวนการจัดการ การได้มาซึ่งวัตถุดิบ

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
- ฝุ่น-ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ต้องการ

# data[].attributes.body
1. มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
- เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง เครื่องจักร
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
- พื้นดิน น้ำ อากาศ ไฟฟ้า สารเคมี
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ใช้พลังงานทุกขั้นตอน
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟด
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
- ฝุ่น ขยะ เศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ได้ใช้

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง : เครื่องย้อมสี เครื่องแยกใยฝ้าย เครื่องปั่นด้าย เครื่องเป่า ปืนเลเซอร์ไฮเทค เครื่องซักผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง :  เส้นใยฝ้าย

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง : ในการปั่นด้าย การรีดตะเข็บ การย้อมสีให้ซีดลง

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง : สีย้อมสารเคมี

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง : ฝุ่น

# data[].attributes.body
1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-ขั้นตอนในการทำกางเกงยีนรู้สึกว่าทุกขั้นตอนส่งผลต่อสภาพแวดล้อม

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-การซักผ้าส่งผลต่อการปนเปื้อนของน้ำที่ปล่อยทิ้ง

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-การซักผ้าไม่ให้มีเศษปนเปื้อนในน้ำทิ้ง

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง.
-เครื่องเก็บฝ้าย
-เครื่องทำความสะอาดฝ้ายแยกเมล็ด
-เครื่องอบ
-เครื่องเป้าแห้ง
-เครื่องสางเส้นใย
-คอมพิวเตอร์
-เครื่องซักผ้า
-ปืนเลเซอร์
-เครื่องยืด
-เตารีด
-จักรเย็บ

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-พื้นดินปลูกฝ้าย
-น้ำ
-อากาศ
-พลังงาน
-สารเคมี
-ออกซิเจนเปลี่ยนสี

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
-ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
-Sodium Hydrosulfite

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-ฝุ่น
-ขยะเศษฝ้าย
-เมล็ดฝ้าย | ใบ
-ฝ่ายที่ไม่ต้องการ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้กางเกงยีนส์ มาสวมใส่

1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง:
-เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบฝ้าย เครื่องปั่นฝ้าย เครื่องยืดฝ้าย เครื่องเป่าแห้ง เครื่องจักรเย็บผ้า เครื่องซักผ้า เตารีด

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-ที่ดินปลูกฝ้าย พลังงาน สารเคมี ด้าย หินภูเขาไฟ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
-มีการใช้พลังงานในทุกขั้นตอนในการผลิต

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
-โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-ฝุ่น ขยะจากเศษฝ้าย

# data[].attributes.body
ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งนำ้ สารเคมีตกค้างจากการซักผ้าจะส่งผลกระทบต่อธรรมชาติ เพราะฟอสเฟตที่อยู่ในผงซักฟอก (เพื่อแก้ความกระด้างของน้ำ จะทำให้เกิดฟอง) เมื่อไหลลงสู่แหล่งน้ำ จะเป็นปุ๋ยให้แก่พืชน้ำจำพวกผักตบชวาได้เป็นอย่างดี เมื่อพืชน้ำเหล่านี้ตายลง แบคทีเรียน้ำต้องการออกซิเจนจำนวนมากเพื่อย่อยให้มันสลายตัวตามธรรมชาติ แต่เมื่อออกซิเจนในน้ำถูกดึงไปใช้ในการย่อยสลายพืชน้ำหมด จึงทำให้น้ำเน่าเสีย

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?
- เครื่องย้อมสีเส้นฝ้าย เครื่องแยกใยฝ้าย เครื่องปั่นฝ้าย

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
- พื้นที่ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศปลูกฝ้าย / ออกซิเจนช่วยเปลี่ยนสี

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- มีการใช้พลังงานทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
- ขยะจากเศษฝ้าย / ฝุ่น

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง:
เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น
เครื่องยืด เครื่องเป่าแก้ง

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
พื้นที่ปลูกฝ้าย น้ำ อากาศ พลังงาน สารเคมี

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
ฝุ่น ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย

# data[].attributes.body
-กิรณา แท่งทอง/ แต้งกิ้ว
-6605701
-มี เคยไปปลูกป่าชายเลนค่ายโรงเรียนพาไป
-ปัตตานี
-อยากได้Aค่ะ

# data[].attributes.body
ชื่อ : นางสาวสุริษา เงือกงาม
ชื่อเล่น : เบลล์
รหัสนักศึกษา : 6606488
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม : ไม่มี

เป็นคนจังหวัดอะไร : เชียงราย
ความคาดหวัง ในการเรียนวิชา RSU172 ชีวิติที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม : เรียนให้ได้เกรด A

# data[].attributes.headline
ชื่อ: นางสาวพิริศา ถ

# data[].attributes.body
ชื่อ: นางสาวพิริศา ถมมา
ชื่อเล่น: จูน
รหัสนักศึกษา: 6606707
ประสบการณ์ทำกิจกรรมด้านสิ่งเเวดล้อม : ไม่มี
เป็นคนจังหวัดอะไร: กรุงเทพ
ความคาดหวังในก่รเรียนวิชา RSU172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม: อยากเรียนได้A

# data[].attributes.body
เกิดไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมากับน้ำทิ้ง 640,000-1,500,000 ชิ้น หากเครื่องซักผ้าหรือโรงบำบัดน้ำเสียไม่มีตัวกรองที่ดีพอ จะทำให้หลุดลงสู่แม่น้ำหรือทะเล และเข้าสู่วงจรห่วงโซ่อาหารของสัตว์และมนุษย์ เช่น ในผักและผลไม้ ในเกลือ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์...มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
-เครื่องซักผ้า เครื่องอบ เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง เครื่องแยกฝ้าย คอมพิวเตอร์ จักรเย็บ เตารีด
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-ดิน น้ำ อากาศปลูกฝ้าย หินภูเขาไฟ สารเคมี
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง
-ใช้ทุกขั้นตอนในการผลิต
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง
-โซเดียมโฮโดรซัลเฟต
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-เกิดฝุ่นจากเศษขยะฝ้าย เมล็ดฝ้ายที่ไม่ได้ใช้

# data[].attributes.body
ปัญหามลพิษทางน้ำ ทำให้ผักผลไม้ได้รับสารไมโครพลาสติกจากน้ำ
ปัญหาไมโครพลาสติก ที่หลุดไปยังทะเล แม่น้ำ ทำให้ปลาได้รับไมโครพลาสติก ซึ่งปลาเป็นอาหารของมนุษย์ ทำให้มนุษย์ได้รับไมโครพลาสติกไปด้วย

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
- เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
- น้ำ   สารเคมี พลังงาน หินภูเขาไฟ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง
- ทุกขั้นตอน ตั้งแต่เก็บเกี่ยวจนสวมใส่

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
- ฝุ่น/ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ได้ใช้

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
-เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องปั่น เครื่องซักผ้า
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
- พื้นที่ดินปลูกฝ้าย น้ำ อากาศ พลังงาน สารเคมี
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง
-มีการใช้พลังงานทุกขั้นตอน
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง
-โซเดียมไฮโดรซัลเฟต
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-ขยะจากเศษฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ต้องการ

# data[].attributes.body
กว่าจะมาเป็นยีนส์ที่เราใส่

1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
-เครื่องซักผ้า เครื่องอบ เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง เครื่องแยกฝ้าย คอมพิวเตอร์ จักรเย็บ เตารีด
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-ดิน น้ำ อากาศปลูกฝ้าย หินภูเขาไฟ สารเคมี
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง
-ใช้ทุกขั้นตอนในการผลิต
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง
-โซเดียมโฮโดรซัลเฟต
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-เกิดฝุ่นจากเศษขยะฝ้าย เมล็ดฝ้ายที่ไม่ได้ใช้

# data[].attributes.body
กว่าจำได้กางเกงยีนส์มาสวมใส
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?
- เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องแยกฝ้าย เครื่องอบ เครื่องปั่น เครื่องยืด เครื่องเป่าแห้ง คอมพิวเตอร์ เครื่องจักรเย็บ เครื่องซักผ้า ปืนเลเซอร์ เตารีด
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
- พื้นดิน น้ำ อากาศ ไฟฟ้า สารเคมี ออกซิเจนช่วยเปลี่ยนสี กระดาษ กระดุม ซิบ ด้าย หินภูเขาไฟ
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ใช้พลังงานทุกขั้นตอน
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- โซเดียมไฮโดรซัลเฟด
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
- ฝุ่น ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ได้ใช้

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
-เครื่องในการเก็บเกี่ยว
- เครื่องแยกฝ้าย
-เครื่องที่ใช้แยกเส้นใยฝ้าย
-เครื่องย้อมสีเส้นฝ้าย

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-เส้นใยฝ้าย
- การใช้หินภูเขาไฟ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- การเก็บเกี่ยวฝ้าย
- ขั้นตอนการผลิตเส้นฝ้าย
- ตลาดจนการผลิตเสร็จสิ้น

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
-โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
- ฝุ่น ทำให้เกิดปัญหามลพิษทางอาการ