# data[].attributes.body
Niet alleen tijdens georganiseerde voorstellingen of activiteiten, maar ook in kleine momenten in de groep in de dagelijkse setting

# data[].attributes.body
Autonomie ontwikkelen
Respectvol omgaan met elkaar en elkaars verschillen

# data[].attributes.body
Samen met de andere kinderen van de omgeving!!

# data[].attributes.body
Je uiten met je handen bijvoorbeeld met verf, klei enz.

# data[].attributes.body
Structureel aanbod

# data[].attributes.body
Activiteiten in kleine groepen ipv “met de hele school”

# data[].attributes.body
Uitjes indien passend bij de groep. Daarbij belangrijk dat we van te voren weten wat de (precieze) inhoud is zodat we goed kunnen inschatten of het geschikt is. Uitjes kunnen ook leuk zijn om de omgeving te leren kennen (wat kun je waar doen).

# data[].attributes.body
De culturele en creatieve ontwikkeling van kinderen. Een aanbod wat in je week/maand planning terugkomt. Muzieklessen, dans en drama. Kinderen leren zichzelf kennen op een ander vlak en ontwikkelen hiermee zijn of haar talent

# data[].attributes.headline
In drama, dans, muziek, beeldende kunst jezelf ontwikkelen en je verhaal kwijt kunnen

# data[].attributes.subject
In drama, dans, muziek, beeldende kunst jezelf ontwikkelen en je verhaal kwijt kunnen

# data[].attributes.body
Oog voor talent

# data[].attributes.body
Voorwaarde:
Aanbod wat even los van taal staat

Vrije expressievormen

Passen mag

# data[].attributes.body
Het moet traumasensitief zijn, want dat is noodzakelijk voor onze kinderen.
Bouwstenen: expressie van gevoelens.
Reguleren van energie, zelfontwikkeling en identiteit, integratie van traumatische ervaringen.
Noodzakelijk bij alles: bouwsteen afstemming met het kind. Want het is anders dan anders, dus automatisch spanning oproepend.
De eigen leerkracht zal dus altijd een belangrijke rol spelen bij de lessen.

# data[].attributes.body
Doormidden van muziek, drama, dans je gevoelens kunnen uiten, dit kan helpend zijn als een kind zich niet verbaal kan uiten. Hier wil ik in leren hoe je dit zelf kan begeleiden

# data[].attributes.body
Door middel van dans, drama uiting geven aan verschillende expressies. Waarin rekening gehouden wordt wat willen en durven de kinderen.
Beeldende vorming: Meer 3d aanbod tijdens de lessen.

# data[].attributes.body
Een combinatie van dans, muziek en drama.

Emoties verkennen.

Culturen verkennen door middel van muziek.

# data[].attributes.body
Diverse domeinen aan bod laten komen zou leuk zijn om zo recht te doen aan de verschillen en verschillende talenten van de kinderen. Daarbij is veiligheid uiteraard belangrijk. Misschien niet teveel verschillende gezichten.

# data[].attributes.body
De (traditionele) culturen van iedereen zoveel mogelijk proberen aan te halen.

Kinderen tot expressie laten komen in de vorm van dans, muziek, zang, etc.

# data[].attributes.headline
Dramales (je durven uiten, of juist iemand anders zijn)

# data[].attributes.subject
Dramales (je durven uiten, of juist iemand anders zijn)

# data[].attributes.body
Verschillende manieren van culturele activiteiten. Dansen, zingen, drama, handvaardigheidslessen of tekenlessen, enz

# data[].attributes.body
Geen uitstapjes, maar voorstellingen op school die te maken hebben met muziek, theater, …

# data[].attributes.body
Begeleiden in het uiten van expressie. Traumaverwerking doormiddel van muziek.
Een basis leggen in het nemen van een rol binnen rollenspel.
Bewegingsvrijheid bieden doormiddel van dans.