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🤼‍♂️😢 BULLISMO e CYBERBULLISMO spiegati ai ragazzi - Educazione civica, cittadinanza, adolescenza

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"Ragazzi, non aspettate a denunciare, perché se state zitti vincono loro". È il consiglio di Massimo, un ragazzo romano che ha trovato la forza di ribellarsi ai suoi aguzzini, in occasione della Giornata nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo. Un tema sempre più sentito anche in Italia, stando alla sesta rilevazione 2022 del Sistema di sorveglianza Hbsc Italia, coordinato dall'Istituto superiore di sanità: il 15% degli adolescenti ha dichiarato di essere stato vittima, almeno una volta, di atti di bullismo e di cyberbullismo. Più frequenti nelle ragazze e tra i più giovani, con proporzioni di circa il 20% negli 11enni che progressivamente si riducono al 10% nei più grandi. L'indagine, che ha coinvolto un campione rappresentativo in tutte le regioni di giovani di 11, 13, 15 anni, ha fotografato non solo bullismo e cyberbullismo, ma anche molti altri comportamenti degli adolescenti nel periodo post pandemico. La storia di Massimo, che Repubblica ha intervistato (ma il nome è di fantasia per proteggere la sua privacy, ndr), un ragazzo romano che ha trovato il coraggio di denunciare dopo aver subito angherie di ogni sorta, è l'emblema del bene che vince sulla violenza dei bulli.
Massimo, come è cominciato il tuo calvario?
"Al secondo giorno di scuola. Ero al primo anno di un istituto tecnico di Roma, appena arrivato dalla scuola media, e mi sono seduto in classe in un posto in cui non avrei dovuto. Il mio compagno mi si avvicinò e mi disse che quel posto era suo e dovevo smammare. Da quel momento lui e altri 4 del suo gruppo mi hanno perseguitato".
In che modo?
"Inizialmente sulla chat della classe. Hanno iniziato a chiamarmi cane, a insultarmi e darmi ordini. Tipo che dovevo mandargli i compiti altrimenti il giorno dopo a scuola me le avrebbero date di santa ragione".
Nella chat erano presenti tutti i compagni di classe, qualcuno ti ha difeso?
"No, ognuno si faceva gli affari suoi".
Cos'altro è successo?
"Al cambio dell'ora, quando ci spostavamo da una classe all'altra, mi davano schiaffi in testa e spinte. Io non rimanevo zitto, gli dicevo di smetterla, ma loro non la smettevano mai. È stato un crescendo, fino a quando mi hanno rubato 5 euro dallo zaino e mi hanno detto che dovevo stare zitto. Io zitto non sono stato e sono andato a dirlo alla professoressa. Da quel momento non ho avuto più pace. Mi scrivevano infame, cane in chat o mi mandavano video con loro con il manganello dicendo: 'Ci vediamo domani a scuola'. Un inferno".
Per quanto tempo è andata avanti questa situazione?
"Per un mese. Poi mi sono confidato con mia madre, che ha chiesto al mio fratello maggiore di intervenire. Lui mi ha preso il telenonino e ha preso le mie difese in chat. Io stavo malissimo e avevo anche paura di quello che sarebbe successo dopo a scuola, dove mio fratello non c'era. Così mio padre è andato a parlare con la preside e io per due settimane sono rimasto a casa. Dato che la preside non aveva preso nessun provvedimento contro di loro, con mio padre abbiamo deciso di andare dalla polizia postale e di denunciarli".
Come ti sei sentito in quel momento?
"Libero. Ho sentito tanto sollievo. Ora ho cambiato scuola, loro stanno seguendo un programma di riabilitazione psicologica e io non voglio saperne più niente di loro. Uno ha provato a cercarmi ma l'ho bloccato. Non ho niente da dirgli, non provo rabbia ma indifferenza".
Dopo questa esperienza hai consigli da dare a chi subisce violenza da bulli?
"Sì: di non aspettare troppo tempo come ho fatto io, ma di raccontare subito a una persona di fiducia, un familiare o un amico, quello che si sta subendo. Perché nel torto sono loro, non chi è vittima di queste ingiustizie. E poi di non aver paura di denunciare alla polizia, perché questi bulli continuano a sentirsi forti quando nessuno dice niente. E invece devono capire che c'è qualcuno più forte di loro, come la polizia, la legge, lo Stato, che li rimette in riga. Posso dire un'ultima cosa?".
Certo.
"I presidi devono essere più dalla parte di chi subisce e prendere subito provvedimenti. Invece, per quello che ho visto io, sono stati lasciati fare indisturbati e questo non va bene. E poi anche i miei coetanei che leggevano quei messaggi in chat e sono rimasti zitti: trovate il coraggio di stare dalla parte giusta perché, se restate in silenzio, vincono loro. E ieri è capitato a me ma domani potrebbe capitare a voi. Essere soli non è una bella sensazione".

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Cyberbullismo, la storia di Massimo: "Mi chiamavano cane e nessuno mi ha difeso, grazie a mio papà ho trovato la forza di denunciare"

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La testimonianza di un adolescente bullizzato dai compagni. Ora lui ha cambiato scuola, e i suoi aguzzini sono in terapia da uno psicologo. L'appello ai co...

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Il 7 febbraio 2017 si celebra la prima giornata nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo nelle scuole. La data, concomitante con il Safer Internet Day - dedicato a eventi e iniziative per il corretto uso di Internet - è un segnale importante dell'impegno delle istituzioni contro una piaga che prende sempre più piede tra i giovani. Una piaga che conosce bene Flavia, che fin dalla prima adolescenza ha avuto a che fare con bulli e cyberbulli, e che ha dovuto lottare perché le ripetute umiliazioni e le violenze smettessero di rovinarle la vita una volta per tutte. Nel suo blog su Skuola.net, Flavia ha raccontato la sua storia e invitato tutte le vittime di bullismo e cyberbullismo di uscire dal silenzio e chiedere aiuto. Questa è la sua lettera aperta:

"Sono Flavia, ho 18 anni e sono al quinto anno del liceo delle scienze umane.
Qualche anno fa, dalla terza elementare fino alla prima metà del primo liceo, sono stata bersaglio di bullismo e cyberbullismo: prima il mio bulletto e il suo gregge di pecoroni che lo supportava (alle volte anche inconsapevolmente) mi disturbavano con prese in giro sul mio aspetto fisico (piccolo dettaglio omesso: soffro tuttora di un'obesità grave, ma non è un valido motivo per prendermi in giro) oppure mi rompevano tutti i materiali di scuola come quaderni e penne.

Al passaggio alle scuole medie la cosa non cambiò di molto perché quel ragazzino che tanto si era abituato al rito di infastidirmi era nella mia stessa classe e, con l'aiuto di alcuni ripetenti, per un anno buono mi disturbò non solo a parole ma anche con atti fisici quali percosse oppure bruschi spintoni in mezzo alla strada mentre passavano le automobili o per recuperare il mio zaino. Più volte ho rischiato di finire male. L'ho detto ai miei genitori che mi davano fastidio e che preferivo tornare da sola oppure che mi venissero a prendere loro sotto scuola. Loro non mi sopportavano anche perché io andavo bene a scuola e mi piaceva parlare con i professori; per loro ero una "lecchina" che cercava di piacere ai prof per ottenere i voti alti. Io cercavo solo una conferma da parte degli adulti: io andavo bene, non nella scuola ma come umano, nel mio essere me.

L'anno successivo si passò dal bullismo al cyberbullismo. Due mie compagne di classe, in un momento in cui io ero girata di spalle alla classe per parlare con un professore, mi hanno scattato una foto che successivamente è stata postata sui social network (nuovo dato: io non avevo alcun profilo, né un computer o un telefono in mio possesso). Una mia professoressa se ne accorse e intervenne nel minor tempo possibile. Se ne parlò sia con i genitori, sia con noi ragazzi e anche questa volta la questione si risolse nel modo migliore. L'anno passò velocemente e in un batter d'occhio mi ritrovai catapultata in terza media e a Natale mi venne regalato un netbook da utilizzare per redigere la mia tesina dell'esame. Subito mi feci un indirizzo email e con il permesso dei miei creai un account su Skype per sentire i miei parenti e mi collegai anche con alcune mie compagne di classe. Proprio da questo account e proprio da una di quelle compagne venni a conoscenza, in primavera appena iniziata, che qualche spiritoso si spacciava per me su Facebook da chissà quanto tempo e che questo profilo parlava male di me e delle persone a cui tenevo di più. Con un bel lavoro di squadra recuperammo le chat e mio padre scrisse a questo fantomatico profilo di eliminarsi entro un certo tempo per non incorrere in una denuncia. Il profilo sparì e i colpevoli vennero fuori. Se ne parlò ancora a scuola, perché alla fine cambiavano i carnefici ma non la vittima...

"Era una ragazzata, stavamo solo giocando", "Che ne sai che era per te? In fondo il tuo cognome non era scritto nemmeno nel modo corretto". Queste frasi vennero dette rispettivamente da un genitore e da uno dei colpevoli. Finì lì la questione, ma ovviamente la situazione per me era molto difficile. Io non ero molto estroversa, anzi non riuscivo a fare amicizie, ma perdere anche quelle che avevo mi ha fatto davvero molto male. Il settembre successivo iniziai il primo liceo nella scuola che tuttora frequento e verso la fine del mese spuntò un nuovo profilo che, pur avendomi creato altrettanti problemi dal punto di vista sociale, scomparve nel giro di un paio di giorni. Mi accorsi di questo profilo perché avevo aperto da poco e gli artefici del profilo falso rubarono le foto dal mio, foto che avevo postato da poco.

Trascorsi quegli anni cercando di non far notare che stavo male, io avevo bisogno di una mano perché pensavo di essere sbagliata; piansi tantissimo e molto spesso. Ringrazio ogni giorno per la vita che vivo. Ringrazio i miei genitori e tutti quelli che mi hanno teso una mano per risollevarmi sempre. Adesso ho i miei buoni amici degli scout e della scuola di teatro e la mia famiglia, la mia realtà scolastica (e parlo ancora con i prof...). Oggi vado in giro per l'Italia con la Polizia di Stato per raccontare la mia storia di ragazza vittima che ha parlato con qualcuno per farsi aiutare. Non vi dico che sia facile perché direi una bugia, ma se mai iniziate mai arrivate. Il mio consiglio è quello di parlare. Parlate se subite bullismo o cyberbullismo oppure parlate se assistete o siete a conoscenza di questi atti. Io oggi non ho più paura dei miei bulli e sto bene per il semplice fatto di essere unica e irripetibile proprio come ognuno di voi."

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La storia di Flavia: dal bullismo e cyberbullismo a una serenità ritrovata

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Il 7 febbraio 2017 si celebra la prima giornata nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo nelle scuole. La data, concomitante con il Safer Internet Day - dedicato a eventi e iniziative per il corretto uso di Internet - è un segnale importante dell'impegno delle istituzioni contro una piaga che prende sempre più piede tra i giovani.

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Cos'è la netiquette? 📱 Regole di comportamento su Internet per bambini 💻 Episodio 1

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Il video del Manifesto della comunicazione non ostile

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1. Virtuale è reale

Dico e scrivo in rete solo cose che ho il coraggio di dire di persona.

2. Si è ciò che si comunica

Le parole che scelgo raccontano la persona che sono: mi rappresentano.

3. Le parole danno forma al pensiero

Mi prendo tutto il tempo necessario a esprimere al meglio quel che penso.

4. Prima di parlare bisogna ascoltare

Nessuno ha sempre ragione, neanche io. Ascolto con onestà e apertura.

5. Le parole sono un ponte

Scelgo le parole per comprendere, farmi capire, avvicinarmi agli altri.

1. Le parole hanno conseguenze

So che ogni mia parola può avere conseguenze, piccole o grandi.

2. Condividere è una responsabilità

Condivido testi e immagini solo dopo averli letti, valutati, compresi.

3. Le idee si possono discutere.
Le persone si devono rispettare

Non trasformo chi sostiene opinioni che non condivido in un nemico da annientare.

4. Gli insulti non sono argomenti

Non accetto insulti e aggressività, nemmeno a favore della mia tesi.

5. Anche il silenzio comunica

Quando la scelta migliore è tacere, taccio.

Il Manifesto della comunicazione non ostile è un impegno di responsabilità condivisa per creare una Rete rispettosa e civile, che ci rappresenti e che ci faccia sentire in un luogo sicuro. Scritto e votato da una community di oltre 300 comunicatori, blogger e influencer, è una carta con 10 princìpi utili a ridefinire lo stile con cui stare in Rete.

Firma il Manifesto

Firmando, condividi l'impegno per una Rete migliore.

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Il Manifesto della comunicazione non ostile

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È nato in Rete e per la Rete. Sono 10 princìpi di stile, un impegno da assumere. Ideato e realizzato dall'Associazione Parole O_Stili.

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Film sul cyberbullismo che consigliamo è “Gli ultimi della classe”.

È il capitolo conclusivo di una trilogia voluta dall’associazione “Ragazzi e Cinema”. Uscito nel 2013 e diretto dal regista Guido Milani, il film è dedicato a Francesco Scerbo, scomparso all’età di 14 anni, vittima del bullismo. Tra le testimonianze che hanno aiutato nella stesura della sceneggiatura, fondamentale quella della mamma del ragazzo, la signora Renata, che ha vissuto la tragedia sulla sua pelle nel 1995. Tra i protagonisti del film appare anche una giovane di nome Giuditta che ha subito violenze da un compagno di classe; la storia della ragazza s’intreccia poi con quelle di altri adolescenti, tutti vittime di bullismo e cyberbullismo.

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Il pianeta WWW è immenso e pieno di sorprese. Con i suoi social network, i videogiochi e le app è il posto perfetto per divertirsi, scoprire cose nuove e restare in contatto con gli amici, anche quelli più lontani! La rete, però, è anche un mondo pericoloso popolato da troll, fake, hater e stalker. In una parola, cyberbulli. Sono loro il "lato oscuro" della vita digitale: si nascondono dietro a uno schermo e da lì attaccano con armi micidiali, facili e immediate come un click. Per affrontarli ci vuole un allenamento speciale o, meglio, un manuale per riconoscerli, combatterli e metterli al tappeto. Un manuale leggero, da tenere in tasca o nello zainetto, veloce da leggere e pieno di piccoli trucchi. Insomma, un manuale come questo. Età di lettura: da 10 anni.

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Cyberbulli al tappeto. Piccolo manuale per l'uso dei social

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Il pianeta WWW è immenso e pieno di sorprese. Con i suoi social network, i videogiochi e le app è il posto perfetto per divertirsi, scoprire cose nuove e restare in contatto con gli amici, anche quelli più lontani! La rete, però, è anche un mondo pericoloso popolato da troll, fake, hater e stalke...

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Capita sempre più spesso di sentire parlare di “bullismo” per biasimare certi atteggiamenti che i ragazzi più rissosi rivelano nei confronti dei loro compagni di classe. Prova a spiegare le caratteristiche del fenomeno, individuandone le soluzioni. 

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Capita sempre più spesso di sentire parlare di “bullismo” per biasimare certi atteggiamenti che i ragazzi più rissosi rivelano nei confronti dei loro compagni di classe. Prova a spiegare le caratteristiche del fenomeno, individuandone le soluzioni. 