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es una aptitud fundamental de los seres humanos, vinculada al lenguaje verbal y las capacidades de expresión lingüística.

Ejemplo

Desarrollo temprano: Comienza a desarrollarse desde los primeros años de vida.

Interconexión social: Relaciona nuestro aparato fonador, el lóbulo temporal del cerebro y la sociedad en la que vivimos.

Herramienta para la construcción de símbolos: Implica comprender el lenguaje como un sistema de representación de la realidad.

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Los seres humanos nos distinguimos del resto de animales por nuestra capacidad para la comunicación mediante una serie de símbolos y significados que dan lugar a diferentes formas de lenguaje. Además, la comunicación es una necesidad vital de las personas, debido a que somos seres sociales. En relación con esta características humana se encuentra la inteligencia lingüística, si quieres saber más sobre ella, no dejes de leer nuestro artículo de Psicología-Online: Inteligencia lingüística: características, ejemplos y actividades para mejorarla.

Qué es la inteligencia lingüística verbal

La inteligencia lingüística es uno de los ocho tipos de inteligencias múltiples definidos por el psicólogo Howard Gardner. Esta capacidad es la que se relaciona con el lenguaje humano.

Inteligencia lingüística: definición

La inteligencia lingüística es aquella que engloba todas las capacidades relacionadas con el lenguaje. Por lo tanto, hace referencia a la capacidad comunicativa humana, tanto escrita como oral, siendo conocida también como inteligencia lingüística verbal. Asimismo, se incluyen los diferentes dominios o niveles de la palabra: morfológico, sintáctico y semántico.

Esta inteligencia implica habilidades tales como el entendimiento de las funciones del lenguaje, aprendizaje de idiomas, comunicación de ideas, sensibilidad al lenguaje oral y escrito, etc. Este tipo de inteligencia también se relaciona con el pensamiento y la introspección, ya que permite una mayor reflexión acerca de las ideas y los conocimientos. La inteligencia lingüística verbal es uno de los tipos de inteligencia más estudiado, ya que junto a la inteligencia lógico-matemática, son las que más relevancia han tenido en el sistema educativo formal y tradicional.

En cuanto a la localización cerebral de esta capacidad, se ubica mayoritariamente en el hemisferio izquierdo del cerebro. En este hemisferio destacan dos áreas clave en el lenguaje: el área de Broca y el área de Wernicke. La primera de ellas se relaciona con la planificación y producción del lenguaje, mientras que la segunda se asocia con la comprensión del mismo.

Inteligencia lingüística: características

Las características de la inteligencia lingüística verbal son las siguientes:

Capacidad para captar información y sus matices mediante vía oral y escrita.

Habilidades para la comunicación, la transmisión efectiva de ideas, y la persuasión de las personas receptoras. Incluye tanto la capacidad oral como escrita.

Fluidez y rapidez en la adquisición de nuevos idiomas, así como interés por ellos.

Manejo de un vocabulario amplio.

Interés por conocimientos acerca de la etimología de las palabras, su significado etcétera.

Inclinación y disfrute de la lectura y/o escritura.

Capacidad ortográfica y detección rápida de errores, tanto de este tipo como gramaticales.

Habilidad para escuchar a otras personas, ya que existe una sensibilidad lingüística que predispone a la atención y captación de matices y patrones del lenguaje.

Facilidad para realizar juegos de palabras y rimas.

Capacidad de adaptación del lenguaje a los diferentes contextos y formatos.

Habilidad para la retención memorística de datos e información de tipo verbal y escrita.

Inteligencia lingüística: profesiones

Se asocian con esta capacidad o inteligencia áreas profesionales como la política, el periodismo, la escritura y la poesía, la traducción, la docencia, la comunicación social, la divulgación, la abogacía, la publicidad y la actuación.

Inteligencia lingüística: ejemplos

Las siguientes personas constituyen algunos ejemplos de inteligencia lingüística verbal:

Alejandra Pizarnik: fue una reconocida escritora, poetisa y traductora argentina. Entre su producción y legado se encuentran una gran cantidad de poemas, alguna novela, diversos escritos cortos y un extenso diario. Alejandra dominaba el uso del lenguaje y poseía un vocabulario muy variado extenso, por lo que lograba transmitir la complejidad y los matices de su percepción de la realidad y de su persona.

Malcolm X: fue un orador y activista afroamericano. Dedicó su lucha a la defensa de los derechos de las personas negras en Estados Unidos. Hoy en día es reconocido como uno de los afroamericanos más influyentes de la historia de EEUU, así como uno de los grandes oradores a nivel mundial. Destacó por ser una persona persuasiva mediante el uso y dominio del lenguaje oral, siendo capaz de transmitir sus ideas a través de la palabra.

Noam Chomsky: es un escritor, lingüista y activista estadounidense. Es reconocido por sus contribuciones al área de la lingüística y a la metodología de estudio de lenguaje y mente, dada su capacidad de reflexionar acerca del lenguaje. Además, es también conocido por su activismo y expresión de ideas y críticas contra el sistema capitalista actual.

Otros ejemplos cotidianos de personas con un desarrollo de esta inteligencia serían aquellas que son capaces de aprender fácilmente otro idioma al visitar un país de habla diferente al de origen, así como gente que es capaz de realizar improvisaciones de letras o rimas de manera ágil y rápida.

Inteligencia lingüística: actividades

La habilidad lingüística y comunicativa es de vital importancia, ya que una de las necesidades básicas de los seres humanos es la relacionarse con el mundo y con la propia persona. Asimismo, el desarrollo de esta inteligencia se vincula con otros procesos mentales superiores tales como la memoria, el razonamiento y la atención. ¿Cómo mejorar la inteligencia lingüística? ¿Cómo desarrollar la inteligencia lingüística? A continuación describimos una serie de tareas o actividades para desarrollar la inteligencia lingüística, tanto oral como escrita:

Escribir un diario personal: la escritura acerca de las propias vivencias, experiencias y reflexiones promueve la adquisición de un mayor vocabulario y la mejora de la capacidad expresiva mediante la escritura. El diario puede realizarse tanto en prosa como mediante el uso o la inclusión de la poesía en él.

Explorar otros tipos de texto: además de escribir un diario personal, se pueden cultivar otros estilos de escritura como la narrativa mediante la redacción de historias y relatos cortos o el texto argumentativo o de opinión a través de la reflexión y plasmación de ideas y argumentos sobre temas universales. También puede ser una buena idea crear un blog propio.

Leer: la lectura de diferentes estilos de textos escritos, la atención a sus características y matices, la posterior reflexión acerca de ellos, así como la realización de un resumen escrito u oral, son ejercicios que pueden ayudar a desarrollar la inteligencia lingüística. La información puede adquirirse mediante un libro escrito o un audiolibro o podcast. Asimismo, para facilitar el hábito de la lectura es importante escoger textos acerca de temáticas que nos resulten interesantes a priori.

Aprender una palabra nueva cada día: otra de lasactividades para desarrollar la inteligencia lingüística es realizar un diccionario personal en el que apuntemos cada día una palabra desconocida y su significado, que o bien se busque explícitamente en un diccionario o enciclopedia, o palabras que no conocemos, pero surgen de forma espontánea en una conversación, en un libro, etcétera.

Conversar y debatir: hablar sobre temas que sean de interés con gente en diferentes ámbitos (social, académico, profesional), y expresar y defender el propio punto de vista estimula la habilidad oral del lenguaje, así como la capacidad de síntesis y organización mental de las ideas.

Aprender un nuevo idioma: estudiar otro idioma también ayuda en el desarrollo de la inteligencia lingüística. Además de su estudio teórico, es recomendable acudir a intercambios de idiomas que permiten aprender esta nueva lenguaje mediante la práctica hablada y la conversación. También puede ser una oportunidad para realizar un intercambio lingüístico en otro país.

Jugar con las palabras: es otra de las actividades para trabajar la inteligencia lingüística. Actualmente existen multitud de pasatiempos relacionados con el lenguaje, como los crucigramas y las sopas de letras. Por otro lado, hay una gran cantidad de juegos de mesa que permiten la práctica de esta habilidad de forma amena y con otras personas.

Memorizar: intentar aprender de memoria fragmentos, poemas y letras de canciones, esto ejercita tanto la memoria como la capacidad lingüística.

Buscar un club de lectura: estos grupos fomentan el análisis de las lecturas, el debate acerca de las mismas y la creación de un espacio social en el que compartir impresiones e ideas acerca de diversos textos y libros. Algo que puede ayudar a mejorar la inteligencia lingüística.

Observarse a uno mismo al hablar: otra de las técnicas para desarrollar la inteligencia lingüística es grabarse a uno mismo al hablar, ya que puede resultar de ayuda para identificar aquellos puntos fuertes y a mejorar en cuanto a la capacidad oratoria y retórica. También puede ayudar conocer las siguientes técnicas para hablar en público.

Escuchar: ¿cómo estimular la inteligencia lingüística? A través de la escucha y la atención a los discursos se pueden captar matices en el estilo y tono de lenguaje, así como aprender nuevo vocabulario.

Test de inteligencia lingüística verbal

Con este test de inteligencias múltiples podrás saber si destaca tu inteligencia lingüística verbal. Con el resultado, podrás saber cuál de las 8 inteligencias es la que predomina en ti:

Este artículo es meramente informativo, en Psicología-Online no tenemos facultad para hacer un diagnóstico ni recomendar un tratamiento. Te invitamos a acudir a un psicólogo para que trate tu caso en particular.

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Ernst-Slavit, G. (2001). Educación para todos: La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. Revista de Psicología, 19(2), 319-332.

Gardner, H. (2003). Intelligence in seven steps. New Horizons For Learning, Creating the Future. Report retrieved December, 21, 2005.

Grisales, M. C. G. (2008). Expresión de la inteligencia lingüística en niños en edad preescolar. Plumilla Educativa, 5(1), 33-41.

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INTELIGENCIA LINGÜISTÍCA: Características, Ejemplos y Actividades Para Mejorarla

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Los seres humanos nos distinguimos del resto de animales por nuestra capacidad para la comunicación mediante una serie de símbolos y significados que dan lugar a diferentes formas de lenguaje. Además, la comunicación es una necesidad vital de las personas, debido a que somos seres sociales.

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Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresarse mediante las formas musicales. Asimismo, esta inteligencia incluye las habilidades en el canto dentro de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada presentación, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta; componer (en cualquier modo y género) y tener apreciación musical, también funciona mucho en distraer.

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Inteligencia Musical - Concepto, características y ejemplos

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Inteligencia Musical ✓ Te explicamos qué es la inteligencia musical, sus características, ejemplos y cómo desarrollarla. Además, otros tipos de inteligencia.

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Tradicionalmente, la inteligencia lógico-matemática, junto a la lingüística, se han considerado representativas del concepto de inteligencia en general. Es por ello que han predominado en el sistema educativo formal y el ambiente académico. Este tipo de inteligencia es de gran complejidad y va mucho más allá de las matemáticas.

Ejemplo

1. Cálculos mentales

2. Razonamiento lógico

3. Identificación de patrones y relaciones

4. Resolución de problemas

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​Inteligencia lógico-matemática: ¿qué es y cómo mejorarla?

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Definición de inteligencia lógico-matemática y varias claves para entender cómo funciona y cómo podemos desarrollar unas mejores habilidades de cálculo.

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Se refiere a la capacidad de visualizar, formar y representar ideas o imágenes mentales desde diferentes ángulos. Es un tipo de inteligencia que nos permite pensar en tres dimensiones y comprender la forma de objetos o figuras sin importar la perspectiva desde la que los percibimos

Ejemplo

Arquitectos proyectando en una obra.

Topógrafos midiendo y calculando el terreno.

Artistas de la pintura y la escultura.

Ajedrecistas profesionales.

Jugadores de tenis o fútbol que calculan el momento y la dirección del impacto de la pelota.

Personas que pueden leer con facilidad mapas y ubicarse en ellos.

Personas que pueden manejar objetos voladores como drones.

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La inteligencia espacial es un concepto que se deriva de la Teoría de las Inteligencias Múltiples propuesta por el psicólogo Howard Gardner. Este tipo de inteligencia puede ser definida como el conjunto de habilidades mentales relacionados directamente con la navegación y la rotación de objetos en nuestra mente (es decir, su visualización imaginaria desde distintos ángulos). Por tanto, la inteligencia espacial se llama así porque está involucrada en la resolución de problemas espaciales, ya sean reales o imaginarios.

De nuestro nivel de inteligencia espacial dependerá nuestro éxito en tareas como conducir y aparcar un coche, construir una maqueta, orientarse, darle instrucciones a otra persona que ve las cosas desde otro ángulo o manejar herramientas más o menos complejas.

Otras actividades menos frecuentes en las que la inteligencia espacial está fuertemente involucrada son, por ejemplo, aquellas en las que se debe esculpir una forma en un material o hacer un plano de una estructura. Por ello, tanto arquitectos como escultores tienden a mostrar buen nivel de este tipo de inteligencia.

Inteligencia espacial y visión

Algo que debemos tener en cuenta a la hora de entender el concepto de inteligencia espacial es que, como tal, no depende de nuestra capacidad para ver a través de los ojos. Lo determinante en la inteligencia espacial es ser capaz de imaginar un espacio tridimensional que mantenga su coherencia con el paso del tiempo independiente del ángulo desde el que se lo visualiza mentalmente.

Desde luego, la vista es uno de los sentidos más importantes a la hora de aprender cómo es nuestro entorno, pero las personas que nacen ciegas también pueden servirse de la inteligencia espacial gracias a la información del entorno que les llega a través del oído, el tacto, etc.

¿Se puede mejorar en inteligencia espacial?

Como muchas veces pasa al tratar el tema de la inteligencia, bastante gente tiende a pensar que este tipo de capacidades mentales son innatas y vienen determinadas por la herencia genética. En el caso de de inteligencia espacial, además, se da el hecho de que varias investigaciones parecen sugerir que los hombres tienen habilidades espaciales algo superiores cuando se los compara con el sexo contrario.

Sin embargo, la inteligencia espacial puede ser mejorada con un cierto entrenamiento, al igual que ocurre con la inteligencia en general.

Se ha demostrado que practicar ejercicios similares a los que se utilizan para evaluar el nivel de inteligencia espacial resulta práctico para mejorar en esta dimensión de las capacidades cognitivas. Estos ejercicios consisten, por ejemplo, en tareas de rotación espacial, comparación de dos objetos colocados en diferente posición que pueden ser iguales o sólo similares, atención espacial a varios estímulos, etc.

Entonces... ¿cómo mejorarla?

Los ejercicios concretos que se han demostrado eficaces para mejorar en inteligencia espacial son difícilmente accesibles desde casa, y pertenecen en todo caso a programas de entrenamiento dirigidos por especialistas. Sin embargo, eso no quita que podamos incluir en nuestro día a día algunas tareas que emulan la lógica utilizada en estas pruebas de laboratorio. Para ello no hay más que tener en cuenta lo que es la inteligencia espacial y echarle creatividad.

Por ejemplo, conducir un coche de manera habitual (y segura) puede ayudar, ya que en él tenemos que tener en cuenta la situación de todas las partes de su superficie. Aprender a planificar la colocación de figuras en dibujos creados por nosotros también supone el reto de distribuir objetos que, aunque bidimensionales, ocupan un espacio. Lo mismo ocurre con tareas algo más exigentes (y costosas), como tallar una figura en un bloque de madera. Cualquiera de estas actividades refuerza nuestras habilidades cognitivas vinculadas a la inteligencia espacial y visual.

Del mismo modo, existen juegos cuyas mecánicas están directamente relacionadas con la puesta a prueba de las habilidades espaciales y, por extensión, de la inteligencia espacial. Entre los juegos tradicionales podríamos nombrar, por ejemplo, los tangrams y los cubos de Rubik. Por otro lado, algunos ejemplos de videojuegos que suponen un reto especial para nuestra inteligencia espacial podrían ser Portal, Antichamber o Q.U.B.E., aunque los clásicos juegos de plataformas en tres dimensiones tales como Super Mario Galaxy también pueden ir bien, dado que hay que tener en cuenta la posición de la cámara, la del personaje y la ubicación en la que se quiere aterrizar en cada salto.
¡Que no se diga que ejercitar la inteligencia es aburrido!
Referencias bibliográficas:

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​Inteligencia espacial: ¿qué es y cómo se puede mejorar?

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La inteligencia espacial es la habilidad para rotar objetos en nuestra mente. ¿Es posible mejorarla? Sí, pero debes seguir estos consejos y practicar mucho.

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forma parte de la Teoría de las Inteligencias Múltiples del psicólogo Howard Gardner. Gardner identificó una serie de capacidades que iban más allá del concepto de intelecto académico y establece que están presentes en todas las personas aunque en mayor o menor grado de desarrollo. Estas habilidades resultan imprescindibles para la adaptación al entorno y el medio.

Actividades de desarrollo

Juegos de mímica

Actividades físicas

Actividades artísticas

Teatro

Yoga

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Esta inteligencia está relacionada con la calidad de relación que tenemos con nosotros mismos o mismas.

Concretamente, la inteligencia intrapersonal hace referencia a la capacidad y grado de conocimiento propio, así como a la habilidad para percibir y formar una imagen individual verídica, lo más objetiva posible y ajustada a la realidad. Esta inteligencia implica la conciencia y conocimiento de las propias intenciones, motivaciones, deseos, estados de ánimo, emociones, capacidades, etc.

Características

Autoconciencia o autoconocimiento

Autorregulación

Automotivación

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se relaciona con las capacidades de inteligencia emocional, empatía, manejo de las relaciones intersubjetivas, resolución de conflictos y habilidades de comunicación. Todas estas capacidades están implicadas en la inteligencia interpersonal, ya que no basta únicamente con entender a las personas, sino que son necesarias las habilidades para actuar consecuentemente.

Características de la inteligencia interpersonal:

Escucha de manera activa

Haz uso de la empatía

Observa el lenguaje no verbal

Da y recibe feedback

Trabaja en equipo

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La inteligencia naturalista se presenta a confusiones justamente por la referencia al mundo natural que se hace en su conceptualización.

Mientras que en las definiciones del resto de las inteligencias propuestas por Howard Gardner se pone mucho énfasis en su condición de capacidad para los procesos mentales, la idea de inteligencia naturalista parece darle mucha importancia al tipo de información con la que esta trabaja, y no solo a lo que se hace con esa información. Se explica lo formal de esta inteligencia en tanto que proceso, pero también se habla de los contenidos específicos que trata: aquellos elementos de la naturaleza que hemos de identificar y aprovechar en nuestro beneficio, las particularidades anatómicas de cada una de las plantas y animales que examinamos, etc.

Desarrollo de la inteligencia naturalista:

Sensibilidad y orientación hacia la naturaleza

Necesidad de estar en contacto con el medio natural

exploración del medio

cuidado de animales y plantas