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Es una disciplina teórica que se ocupa del desarrollo de formas de pensar la enseñanza.

Es decir, es un cojunto de teorías de la misma con enfoques diversos.

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La didáctica no es una ciencia porque NO tiene un método específico, por eso se la considera una disciplina.

La misma elabora teorías, desarrollando formas de pensar la enseñanza.

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La enseñanza no se limita únicamente a la transmisión de conocimientos, sino que también implica la creación de un ambiente de aprendizaje propicio, el establecimiento de metas educativas claras, la evaluación del progreso de los estudiantes y la adaptación de métodos y estrategias de enseñanza según las necesidades individuales de los alumnos. Además, la enseñanza puede involucrar la orientación, el modelado de comportamientos, la resolución de problemas y el fomento del pensamiento crítico y creativo en los estudiantes.