# data[].attributes.body
組長

# data[].attributes.body
組長 19 林侑岑

# data[].attributes.body
組長 1張仁翔

# data[].attributes.attachment_link.title
古生物VR探索館課程介紹

# data[].attributes.body
組長 16

# data[].attributes.body
組長

# data[].attributes.body
組長 12張怡萱

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
作業系統：Window、Android 作業系統。 搭配載具：Oculus Quest 2 頭盔、HTC VIVE Focus 3 頭盔或 PC。 本教材以目前 108 課綱國中課程中有關認識古代生物的課程內容為基準，分析目前國一教科書中關於認識古代的生物章節的三個版本(翰林版、康軒版、南一版)，開發出 Oculus Quest 2 版、HTC VIVE Focus 3 版以及 Window 作業系統之 PC 數位教材，分 7 個單元： 單元 1：化石。 單元 2：動手挖化石。 單元 3：化石和演化－鯨魚和馬的化石。 單元 4：生命起源於海洋‐走訪古生代。 單元 5：動植物演化出耐乾旱構造‐走訪中生代。 單元 6：適應環境變化的生物得以存活繁衍‐走訪新生代。 單元 7：時空年輪遊戲。 本教材讓國中學生在學習古代生物相關章節時，可不受時空及現實條件的限制，透過情境式、遊戲式、探索式等學習的方式，引發學習動機並提升學習興趣，讓學生認識古代生物及生命演變過程所形成的多樣性改變，進一步反思要如何尊重與保護現今地球上的生命與環境，以達成生命的的永續生存，並期望未來能為國家培育更多研究古代生物學的人才。

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣

# data[].attributes.attachment_link.description
作業系統：Window、Android 作業系統。 搭配載具：Oculus Quest 2 頭盔、HTC VIVE Focus 3 頭盔或 PC。 本教材以目前 108 課綱國中課程中有關認識古代生物的課程內容為基準，分析目前國一教科書中關於認識古代的生物章節的三個版本(翰林版、康軒版、南一版)，開發出 Oculus Quest 2 版、HTC VIVE Focus 3 版以及 Window 作業系統之 PC 數位教材，分 7 個單元： 單元 1：化石。 單元 2：動手挖化石。 單元 3：化石和演化－鯨魚和馬的化石。 單元 4：生命起源於海洋‐走訪古生代。 單元 5：動植物演化出耐乾旱構造‐走訪中生代。 單元 6：適應環境變化的生物得以存活繁衍‐走訪新生代。 單元 7：時空年輪遊戲。 本教材讓國中學生在學習古代生物相關章節時，可不受時空及現實條件的限制，透過情境式、遊戲式、探索式等學習的方式，引發學習動機並提升學習興趣，讓學生認識古代生物及生命演變過程所形成的多樣性改變，進一步反思要如何尊重與保護現今地球上的生命與環境，以達成生命的的永續生存，並期望未來能為國家培育更多研究古代生物學的人才。