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La interculturalidad significa darnos cuenta de que en nuestro país convivimos personas con orígenes, costumbres y formas de vida muy diferentes, como los pueblos indígenas, los migrantes y otros grupos culturales. Esta diversidad es una riqueza, y aprender a convivir con respeto nos permite fomentar la igualdad, el entendimiento mutuo y construir una sociedad más justa, donde todas y todos podamos crecer juntos.

Según los autores Valencia, Vergara y Méndez (2021), nos define la interculturalidad como un "...proceso dinámico de visibilización de las diferentes culturas para fortalecer el intercambio de conocimientos, saberes y prácticas, con el objeto de contribuir a su desarrollo sostenible tendiente a la construcción de una sociedad con equidad..." (p. 87)

Referencias:

Valencia, E., Vergara, S. & Méndez, J.(2021). La interculturalidad, perspectivas en el contexto latinoamericano. Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu, 8(2), 83-94. https://revistas.ulcb.edu.pe/index.php/REVISTAULCB/article/view/208/406

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¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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La identidad de una persona se construye a partir de elementos culturales, sociales y profesionales. Tal como lo menciona Radio Nacional del Perú (2022), rescatar y valorar las expresiones culturales fortalece la identidad nacional.

Según el escritor Castro (2023), indica lo siguiente "La identidad cultural es un concepto multifacético que se forma a partir de las interacciones sociales, las tradiciones, el lenguaje y la manera en que los individuos se perciben a sí mismos y a su entorno."

Por otro lado, en mi experiencia, tanto a nivel personal como profesional, he podido participar en festividades tradicionales que me permitan estar orgullosa de mi cultura. Asimismo, a lo largo de mi carrera profesional, mis principios éticos me ha permitido trabajar con honestidad e integridad, ya que me esfuerzo por rechazar cualquier práctica de fraude, priorizando la confidencialidad y sobre todo la justicia.

Referencias:

Radio Nacional del Perú. (2022). El rescate de la pluriculturalidad a través de la radio es abordada en conversatorio del IRTP. https://www.radionacional.gob.pe/noticias/cultural/el-rescate-de-la-pluriculturalidad-a-traves-de-la-radio-es-abordada-en-conversatorio-del-irtp

Castro, J.(2023). Construcción de identidades culturales mediante la comunicación. https://soporteyatencion.es/construccion-de-identidades-culturales-mediante-la-comunicacion/

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El rescate de la pluriculturalidad a través de la radio es abordada en conversatorio del IRTP

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Bajo el título “De lo regional a lo nacional, el reto de una programación integradora” se realizó la primera parte del conversatorio organizado por el IRTP.

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¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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Según el artículo de El Periódico (2024), la UNESCO impulsa una alianza mundial contra el racismo, destacando la importancia de la cultura, la educación y las políticas públicas en la lucha contra la discriminación racial.

Por otro lado, se tiene varias razones por las cuales debemos de impulsar esta alianza:

1. Promueve la equidad y los derechos humanos

2. Fomenta la paz y la cohesión social

3. Impulsa el desarrollo social y económico

4. Construye una identidad más abierta y plural

En mi vida cotidiana, me esfuerzo por reconocer y respetar la diversidad cultural, étnica y lingüística que me rodea, comenzando por mis propias amistades y entorno familiar.

Asimismo, en mi formación académica como futura docente de Educación Inicial, entiendo que desde la primera infancia se deben sembrar valores como es el respeto y, al impulsar una alianza contra el racismo, me comprometo a crear ambientes educativos seguros y equitativos, donde cada niño y niña se sienta valorado, representado y respetado. Esto implica incorporar materiales, actividades y lenguajes que promuevan la diversidad cultural y rechacen cualquier forma de discriminación.

Referencias:

El Periódico. (2024). La Unesco prevé constituir una alianza mundial contra el racismo. https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20241210/unesco-preve-constituir-alianza-mundial-112499791

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La Unesco impulsa una alianza mundial contra el racismo en su foro de Barcelona

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Antiviolencia propone una sanción de un año sin entrar en los estadios para los autores de los insultos racistas del clásico en el Bernabéu

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¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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El Perú es un país multicultural y plurilingüe, enseñar las lenguas nativas ayuda a preservar la identidad cultural de los pueblos originarios, a mantener viva su cultura y herencia; también a garantizar que su derecho a comunicarse en su lengua materna como lo establece la constitución; la enseñanza de lenguas nativas a personal del sector público ayuda a que se comuniquen con los pobladores, impulsando la inclusión, la construcción de un país sin racismo y discriminación.

Como experiencia personal, en un viaje a Arequipa, tuve la oportunidad de observar cómo las comunidades alejadas han tenido que adaptarse al mundo globalizado para poder subsistir, ya que su principal medio de ingresos económicos, como la ganadería y agricultura, ha sido afectada por medidas políticas y han incursionada en el turismo, por lo que han aprendido manejo de los dispositivos digitales para comunicarse y generar ingresos económicos; a su vez sus hijos ante estas medidas han dejado de dedicarse a estas las labores que sus padres profesaban y optado por seguir carreras técnicas o superiores, haciendo que se pierdan costumbres de los pueblos nativos.

En el ámbito de la carrera de educación inicial, he comprendido que la inclusión de las lenguas nativas en los programas educativos contribuye a la construcción de un entorno más respetuoso y equitativo, donde los niños de diferentes contextos culturales pueden sentirse valorados.

Referencia:

Ministerio de Cultura del Perú. (2024). Viceministro de Interculturalidad: “Más de 450 alumnos de colegios emblemáticos accedieron a clases gratuitas de lenguas indígenas”. https://www.gob.pe/institucion/cultura/noticias/1042600-viceministro-de-interculturalidad-mas-de-450-alumnos-de-colegios-emblematicos-accedieron-a-clases-gratuitas-de-lenguas-indigenas

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Viceministro de Interculturalidad: "más de 450 alumnos de colegios emblemáticos accedieron a clases gratuitas de lenguas indígenas"

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El viceministro de Interculturalidad, Julio Jaén Rodríguez, resaltó en su visita a Moyobamba, que, a la fecha, más de 450 alumnos de educación secundaria, padres de familia y docentes de colegios emblemáticos de las regiones Loreto, Lima, Ucayali, Arequipa, Ayacucho, Amazonas,... #gobpe

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¿Conoces a alguna persona migrante que haya hecho alguna contribución significativa a la prosperidad de tu ciudad, región o país? ¿Por qué y para qué? Justifica tu respuesta con un ejemplo.

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¿Conoces a alguna persona migrante que haya hecho alguna contribución significativa a la prosperidad de tu ciudad, región o país? ¿Por qué y para qué? Justifica tu respuesta con un ejemplo.

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Una persona migrante que ha hecho una contribución significativa a la prosperidad del país y ha tenido un impacto a nivel internacional es: Virgilio Martínez, chef peruano reconocido mundialmente por su enfoque innovador en la gastronomía y por promover la diversidad cultural y natural del Perú a través de sus platos, ha llevado la cultura peruana a diferentes partes del mundo, lo cual lo convierte en un referente global y un embajador cultural del Perú.

Ha generado oportunidades económicas para comunidades rurales del país, a través de su proyecto Mater Iniciativa, que rescata ingredientes nativos que incorpora a sus platos y conocimientos ancestrales de distintas regiones del Perú, revalorizando las tradiciones locales y a crear vínculos entre comunidades rurales, chefs, científicos y comensales de todo el mundo.

Es como así, que la gastronomía se convierte en una poderosa herramienta de unión, ya que, a través de los sabores, los ingredientes y las historias detrás de cada plato, se crea un puente entre culturas, generaciones y territorios. Comer juntos o compartir un plato con historia puede ser una forma profunda de entendimiento mutuo. La cocina de Virgilio Martínez no solo alimenta, sino que educa, conecta y dignifica.

Por estas razones, considero que su aporte no solo ha sido gastronómico, sino también social, cultural y económico, y es un representante de nuestra cultural que cruza fronteras.

Referencia:

The Best Chef. (s.f.). Virgilio Martínez. https://thebestchefawards.com/foodmeetsscience20/virgilio-martinez/

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Virgilio Martínez reflexiona cómo la gastronomía fomenta la unión #RPPESPECIALES | ENTREVISTA

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En un mundo cada vez más conectado, entender la cultura global e intercultural es clave para relacionarnos mejor con los demás. La cultura global nos muestra cómo ciertas costumbres, ideas y estilos de vida se comparten a nivel mundial, sobre todo gracias a la tecnología y los medios. Sin embargo, esto no significa que todas las culturas deban ser iguales. La interculturalidad nos recuerda la importancia de respetar y aprender de las diferencias. Ambas ideas pueden convivir si se manejan con conciencia: podemos formar parte de un entorno global sin perder de vista el valor de nuestras raíces y de las culturas que nos rodean. Como estudiantes universitarios, es fundamental tener esta mirada abierta y crítica para aportar a una sociedad más justa, diversa y solidaria.