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Es fundamental para planificar de manera adecuada, identificar fortalezas y debilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje y adaptar estrategias según las características del grupo.

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Es un texto que describe el conjunto de actividades que el profesor llevará a cabo en un día escolar determinado.

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El diagnóstico es un procedimiento que ayuda a entender la situación del aula, las necesidades de los alumnos y las condiciones del entorno para realizar decisiones educativas fundamentadas.

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Evaluación - Hablemos de la evaluación diagnóstica

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-Reflexivo: implica analizar críticamente la propia práctica.

-Participativo: puede incluir la voz de estudiantes y colegas.

-Formativo: su finalidad es mejorar, no solo evaluar.

-Contextualizado: se adapta a la realidad del centro educativo y su entorno.

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Algunas metodologías empleadas son: observación directa, cuestionarios, entrevistas, revisión de estudios anteriores y evaluaciones diagnósticas.

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 Ejemplo práctico de diagnóstico inicial

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 Ejemplo práctico de diagnóstico inicial

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Una docente realiza un sondeo sobre prácticas de lectura y descubre que la mayoría de los alumnos no tienen la costumbre de leer en casa. Decidir establecer un espacio de lectura semanal.

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Conclusión del subtema 1.1

El diagnóstico educativo es esencial para situar la enseñanza y abordar las reales necesidades pedagógicas del grupo.

Para mejorar la calidad educativa debemos tener en cuenta que el diagnóstico de la práctica docente ,porque nos permite identificar fortalezas y áreas de mejora en la enseñanza, así como en el aprendizaje de los estudiante. El diagnóstico se debe realizar de manera colaborativa en donde los docentes, estudiantes y los padres se involucren, para que se puedan implementar cambios que respondan a las necesidades del contexto educativo.

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Es la planificación previa de las actividades, metas, recursos y métodos que se utilizarán para alcanzar aprendizajes relevantes.

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Permite optimizar el tiempo, asegurar la cobertura de contenidos, y garantizar una enseñanza coherente y estructurada.

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La importancia de la planeación didáctica

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-Organizada: sigue una secuencia lógica de inicio, desarrollo y cierre.

-Centrada en el estudiante: considera intereses, necesidades y estilos de aprendizaje.

Diversificada: utiliza estrategias variadas (juegos, debates, proyectos, TICs, etc.).

-Evaluativa: permite medir los avances y ajustar las estrategias.

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CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

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Objetivos, contenidos, actividades, recursos didácticos, tiempo estimado, estrategias metodológicas y formas de evaluación.

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¿Cuáles son los Elementos de la Planificación Educativa?

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ejemplo

1. Objetivo: Comprender el ciclo del agua

2. Actividad: Ver video explicativo + dibujo del ciclo

3. Evaluación: Preguntas orales y trabajo en grupo

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No tener en cuenta el diagnóstico, sobrecargar de actividades, o no planificar tiempo para la evaluación y retroalimentación.

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Un buen plan diario guía al docente y mejora la organización del tiempo, asegurando que los objetivos se cumplan eficazmente.

Un pplan bien organizado inclute varios objetivos claros, actividades que varían y el tiempo asignados, lo que va a ayudar a mantener el enfoque y la fluidez en el aula. Además tener en cuenta que debe adaptarse a los estudiantes, a la vez incluir la evaluación continua para ajustar la enseñanza en tiempo real.

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Meta: Reconocer las secciones de una planta.

Actividad: Salida al jardín para observar flora y bocetar sus componentes.

Evaluación: Ilustraciones y exposición verbal.

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Comprenden: diagnóstico, establecimiento de objetivos, elección de contenidos, métodos y recursos, implementación y evaluación.

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Planificar actividades permite al docente anticiparse a posibles dificultades, logrando mayor efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es esencial para garantizar un aprendizaje efectivo y organizado.

Permite establecer objetivos claros y poder seleccionar estrategias adecuadas y que se puedan adaptar. Debemos saber que una buena planificación para fomentar la participación activa y el interés, creando un excelente ambiente de aprendizaje. Además nos facilita la evaluación del progreso y la adaptación de las actividades según el contexto.