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Rama de la psicología orientada a estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la aplicación de métodos y teorías. Tiene como fin evaluar el desempeño de los estudiantes y docentes.

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Conoce el contexto familiar e institucional en el que se desenvuelve el alumno, para elaborar un diagnóstico sobre la actuación de los entes que participan, con el fin de evitar problemas en la experiencia educativa.

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Esta disciplina abarca la comprensión de los procesos cognitivos, emocionales y sociales involucrados en el aprendizaje de la persona, para ayudar a desarrollar mejoras en el las capacidades cognitivas del individuo.

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El objetivo primordial de los psicólogos educativos es el asesoramiento y apoyo especializado para facilitar el aprendizaje y la construcción de capacidades y competencias en todos los planos del desarrollo psicológico psicomotriz, cognitivo, psicosocial y psicoafectivo tanto dentro como fuera de los centros educativos.

Desde esta perspectiva, el trabajo de estos especialistas implica dos grandes propósitos:

1. Evaluación, para aportar un análisis psicológico de diversas situaciones.

2. Intervención, con la que proponer planes de acción que respondan a los estudios realizados.

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Estudio del comportamiento humano dentro del contexto educativo, trabajando a partir de las capacidades del individuo, contexto educativo del país y las instituciones educativas

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"Es una disciplina que estudia el comportamiento, técnicas, métodos, enseñanzas, reforzamiento y aprendizaje. Aplica los métodos y las teorías de la psicología. La psicología educativa, es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplía los métodos y teorías de la psicología y también fundamenta sus propias teorías." (Urbina, p. 576).

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"Es una disciplina que estudia el comportamiento, técnicas, métodos, enseñanzas, reforzamiento y aprendizaje. Aplica los métodos y las teorías de la psicología. La psicología educativa, es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplía los métodos y teorías de la psicología y también fundamenta sus propias teorías." (Urbina, p. 576).

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Disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplica métodos y teorías de la Psicología, aunque también posee los propios.

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Disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplica métodos y teorías de la Psicología, aunque también posee los propios.

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Es una rama de la psicología que se encarga de estudiar los procesos de enseñanza-aprendizaje, evalúa cómo aprende el estudiante y cómo enseña el maestro, prestando atención a los métodos empleados.

Se centra en el ámbito educativo y su meta es la eficiencia y eficacia de los métodos.

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Es una rama que aplica los procesos y técnicas de la psicología en el ámbito educativo; asimismo se encarga de estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje con el objetivo de optimizarlos y mejorar la calidad de la educación. En términos más simples, la psicología educativa pretende comprender cómo aprenden las personas y cómo se puede enseñar de manera más efectiva.

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Esta área de la psicología tiene como objetivo comprender cómo los individuos adquieren conocimientos, desarrollan habilidades y se adaptan al entorno educativo.

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Se enfoca en entender cómo las personas aprenden y se desarrollan en entornos educativos, asi mismo sirve para mejorar la enseñanza y el aprendizaje al proporcionar conocimientos sobre cómo los estudiantes procesan la información, desarrollan habilidades y enfrentan desafíos en el contexto educativo

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Se enfoca en entender cómo las personas aprenden y se desarrollan en entornos educativos, asi mismo sirve para mejorar la enseñanza y el aprendizaje al proporcionar conocimientos sobre cómo los estudiantes procesan la información, desarrollan habilidades y enfrentan desafíos en el contexto educativo

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El psicólogo educativo  intenta encontrar,a través de una combinación de pruebas y entrevistas, los problemas que afectan a los estudiantes en la escuela. Por otro lado, los estudiantes con problemas de ajustes posibles quizá reciban orientación del psicólogo escolar en forma más extensa, que bien puede llamarse intervención psicopedagógica.

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El psicólogo educativo  intenta encontrar,a través de una combinación de pruebas y entrevistas, los problemas que afectan a los estudiantes en la escuela. Por otro lado, los estudiantes con problemas de ajustes posibles quizá reciban orientación del psicólogo escolar en forma más extensa, que bien puede llamarse intervención psicopedagógica.

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Conoce el entorno en el que se desenvuelven los alumnos, para elaborar un diagnóstico sobre el/los alumnos y ayuda a encontrar la problemática que se está presentando.

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El rol del psicólogo educativo es amplio y multifacético, abarcando diversas funciones y responsabilidades en diferentes contextos educativos. 

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El rol del psicólogo educativo es amplio y multifacético, abarcando diversas funciones y responsabilidades en diferentes contextos educativos. 

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El rol del psicólogo Educativo es trabajar junto al estudiante, padre de familia y maestro de manera efectiva superando problemas que tengan que ver con el aprendizaje del alumno, abordando problemas emocionales y de comportamiento; desallorando estrategias para obtener el exito académico y que de igual manera esto ayude a crear un ambiente escolar positivo para el alumnado.

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La Psicología Educativa se encarga de evaluar a los individuos con problemas de aprendizaje, rendimiento académico y la conducta de los estudiantes, evalúa las ventajas y desventajas de los métodos de estudias de una institución. 

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La Psicología Educativa se encarga de evaluar a los individuos con problemas de aprendizaje, rendimiento académico y la conducta de los estudiantes, evalúa las ventajas y desventajas de los métodos de estudias de una institución. 

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La psicología educativa es un campo especial que se dedica a aplicar el conocimiento sobre muchas disciplinas diferentes dentro del amplio proceso educativo.

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La psicología educativa se encarga de estudiar los procesos del aprendizaje, lo que incluye el desarrollo de metodologías adecuadas que permitan que los estudiantes adquieran el conocimiento necesario y oportuno.

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Es el profesional de la psicología que se encarga de implementar sus conocimientos en el contexto educativo. Toma en cuenta el nivel de desarrollo e intelectual del estudiante, métodos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en el centro educativo, evalúa las habilidades, competencias académicas,de igual manera toma en cuenta las debilidades para identificar cuáles son las áreas que se deben mejorar o potenciar para asegurar una educación de calidad.

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El objetivo primordial de los psicólogos educativos es el asesoramiento y apoyo especializado para facilitar el aprendizaje y la construcción de capacidades y competencias en todos los planos del desarrollo psicológico –psicomotriz, cognitivo, psicosocial y psicoafectivo– tanto dentro como fuera de los centros educativos.

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El objetivo primordial de los psicólogos educativos es el asesoramiento y apoyo especializado para facilitar el aprendizaje y la construcción de capacidades y competencias en todos los planos del desarrollo psicológico –psicomotriz, cognitivo, psicosocial y psicoafectivo– tanto dentro como fuera de los centros educativos.

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Desde esta perspectiva, el trabajo de estos especialistas implica dos grandes propósitos:

Evaluación, para aportar un análisis psicológico de diversas situaciones.

Intervención, con la que proponer planes de acción que respondan a los estudios realizados.

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La Ps. Educativa se encarga del estudio de los procesos psicológicos que influyen en el aprendizaje y el desarrollo de las personas en determinados contextos educativos.

Su objetivo es comprender y explicar cómo aprenden los individuos, cómo se desarrollan sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales, y cómo estos procesos se ven afectados por los sistemas educativos o los factores socio-culturales.

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Realizar evaluaciones diagnósticas a los estudiantes y asi poder realizar planes de intervención si fuesen necesarios, también comprende dar asesoramiento a padres y maestros sobre las diferentes problemáticas educativas que se pueden presentar en la institución.

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Realizar evaluaciones diagnósticas a los estudiantes y asi poder realizar planes de intervención si fuesen necesarios, también comprende dar asesoramiento a padres y maestros sobre las diferentes problemáticas educativas que se pueden presentar en la institución.

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se encarga elaborar y contribuir a ejecutar programas educativos e instructivos para estimular el desarrollo de la personalidad de los educando en sus aspectos morales y afectivos, en relación con la capacidad de trabajo, características volitivas, intereses relacionados con el currículo, concreción de las políticas educativas nacionales e institucionales. Se precisó la tarea asistencial a estudiantes individuales o grupos para ayudarles en la toma de decisiones acerca de las situaciones vitales por las que atraviesa.

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Es la encargada del estudio de la enseñanza-aprendizaje del ser humano, de comprobar la efectividad de las herramientas que el docente utiliza, y cuando a eso, potenciar su utilización O descartarla. De la misma manera detectar algun deficit en el aprendizaje, el origen que lo ocasiona y de que manera se puede abordar.

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Las funciones de un psicólogoeducativos se enfocan  en una serie de áreas esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes como son:

Evaluación y diagnóstico

Diseño de intervenciones

Asesoramiento y Apoyo en todas las áreas psicociales

Promoción de la diversidas e inclusión

Trabajar con padres y docentes

Mejora de planes educativos

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Podríamos decir que el psicólogo educativo tiene una misión como tal, y es el estudio del comportamiento humano en el contexto educativo, en el sentido más amplio que conocemos.  Prevé medidas para evitar  posibles problemas: Conoce el contexto familiar e institucional en el que se desenvuelve el alumno, para elaborar un diagnóstico sobre la actuación de los entes que participan, con el fin de evitar problemas en la experiencia educativa.

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Podríamos decir que el psicólogo educativo tiene una misión como tal, y es el estudio del comportamiento humano en el contexto educativo, en el sentido más amplio que conocemos.  Prevé medidas para evitar  posibles problemas: Conoce el contexto familiar e institucional en el que se desenvuelve el alumno, para elaborar un diagnóstico sobre la actuación de los entes que participan, con el fin de evitar problemas en la experiencia educativa.