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Cinthia Jazmín Segovia  Itzel Alejandra Soto   Jhenny Rosalía Barrera  Guadalupe Nulutagua    Alma Jael Mendoza

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Cinthia Jazmín Segovia  Itzel Alejandra Soto   Jhenny Rosalía Barrera  Guadalupe Nulutagua    Alma Jael Mendoza

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Definiendo la imagen de la niñez en México

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Definiendo la imagen de la niñez en México

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Definición de la niñez:

Primera etapa de la vida contemplada de los 0 a los 12 años, en la cual se desarrollan habilidades y aprendizajes por medio del juego, el descubrimiento y la estimulación, los cuales establecerán las bases para la vida adulta. Requiere de cuidados y medios favorables. Se caracteriza por ser diversa ya que existe una mezcla de tradiciones, culturas y valores. Se comunican por medio de conductas, el juego, las expresiones artísticas, verbalmente y no verbal. Su forma de ser es muy variada ya que esta influenciada por su entorno social y familiar, manifestándose por medio de la creatividad, la curiosidad, el aprendizaje activo y la socialización.

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Saúl Azael Escobar

Mima Beatriz Alejandro

María Fernanda Hernández Atayde

Estefanía del Rosario Castro

Aketzalli Hernández

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¿Cómo definirían a la niñez mexicana? Es una etapa del desarrollo, que comienza desde el nacimiento hasta la adolescencia, donde obtenemos nuestras primeras habilidades y en la cual nos adaptamos al contexto social y cultural, que se caracteriza por factores como el juego, la creatividad, curiosidad y la inocencia.

¿Cómo se ve? Como una etapa donde se descubre, explora y aprende a través de los vínculos familiares, sociales y el juego.

¿Qué hace? Descubre y forja nuestra personalidad y se aprenden las primeras habilidades motrices, cognitivas y socioemocionales.

¿Cómo se comunica? A través de la interacción con sus pares y del afecto, con gestos, emociones, del juego e imitación aprendiendo de su contexto y su experiencia del día a día

¿Cuál es su forma de ser? Son curiosos, imaginativos, disposición al aprendizaje, creativos, resolución de problemas, divertidos, expresan emociones, sinceros.

Deyra Rojas, Martha Mendoza, Priscila Tun, Lizeth Leyte, Erick Ucan

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Mapa Mental Marca Personal Alegre Blanco

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Leyan Gil Camacho

José Adolfo Lopez

Viviana Guadalupe Ordoñez

Fátima del Rosario Celis

Guadalupe Ayapantecatl

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Maria Fernanda Hernandez Cano

Leticia Guadalupe García

Alexandra Leticia Reyes

Yesenia Mendez

Ariadna Lizet Romero

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22_PI_Alexa Naomi_Garcia_S  23_PI_Esmeralda Anahy_valle_O   21_PI_Carolina_Salinas_G   19_PI_Cinthia Vanesa_Puerto _V   20_PI_Karen Itzel_Bernal_Z

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Definición de niñez:

La niñez es el primer periodo de la vida de un personas donde se adquieren las primeras habilidades básicas para un desarrollo integral.

Los niños y niñas aprenden y exploran su entorno para generar conocimientos claves para su vida. En la niñez la comunicación se da a través del llanto, el habla, el juego, el contacto físico, para crear vínculos significativos con las personas de su entorno.

Estos hitos del desarrollo que se adquieren durante la niñez, permiten crear la personalidad del niño o la niña, con características comunes como, enérgicos, curiosos, imaginativos, honestos, espontáneos, transparentes, sensibles, alegres, entre muchas otras.

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Definiciones y representaciones grupales de "Niñez mexicana".

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Definiciones y representaciones grupales de "Niñez mexicana".

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Equipo 8

Irán Angélica Espadas Gonzales

Ariana del Rosario Ucan

Sergio Saúl Tolosa

Belem Cortes Sánchez

Aline Huerta

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• Etapa inicial de la vida humana en la que los niños se divierten y descubren día con día nuevos aprendizajes y emociones a través del juego desarrollando sus habilidades, destrezas y resiliencia debido al constante cambio social, tecnológico, ambiental y de seguridad en nuestro país.

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Viridiana Rosas, Jesús B. Hernandez, Lorena Colin, Faride G. Martínez, Xóchitl X. García.

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Viridiana Rosas, Jesús B. Hernandez, Lorena Colin, Faride G. Martínez, Xóchitl X. García.

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Es una etapa de desarrollo (lingüístico, motríz, cognitivo, socioemocional) que comprende desde el nacimiento hasta la pubertad y que permitirá a NN internalizar los estimulos del exterior para formarse como personas, tomando en cuenta que pueda afectarse el desarrollo por factores internos y externos, abriendo paso a la creación de la personalidad y diversidad de convivencia.

En el caso de la educación en México, los factores que se involucran en la niñez, no son únicamente personales, si no externos como el entorno, la seguridad, la zona, la familia, la genética, etc.

Observamos diferencias en el entorno rural y urbano que requieren que NN se desenvuelvan y desarrollen habilidades con su entorno, expresandose mediente los valores de la comunidad, tradiciones culturales y su formación social.

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La niñez en méxico, se experimenta de formas diversas, siendo un concepto amplio y variado. Los niños en zonas rurales tienen experiencias y estilos de aprendizaje diferentes a los niños de áreas urbanas. Además, la niñez varía en cultura, economía, salud y educación entre los niños del sur, centro y norte del país, de igual manera , es un periodo crucial en el que desarrollamos nuestras habilidades, inteligencia y nos preparamos para el futuro. Nos permite disfrutar del juego, el amor, la felicidad y la camaradería.

Lamentablemente, la niñez se ve afectada por la falta de seguridad y educación. Algunos niños se ven obligados a trabajar en lugar de disfrutar de su niñez, lo que los expone a peligros, una problemática que no se discute ampliamente en la sociedad debido a la falta de comunicacion por parte del entorno social, la cultura y las autoridades.

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¿Cómo se ve?

Un elemento central en la discusión del tema fue la diversidad de contextos sociales, en este sentido la niñez se ve de distintas maneras, en algunas latitudes la niñez es respetada, libre y goza de independencia. En algunas otras es difícil ser niño, pues se vulneran sus derechos a la recreación, al juego y a la educación. La niñez se ve afectada debido a la falta de seguridad social y omisiones de cuidado. La niñez también se ve como una población vulnerable que debe ser protegida, en este sentido, los adultos debemos prestar atención a sus cuidados y necesidades. Así mismo, vemos que el uso constante de dispositivos electrónicos no permite que exploren su entorno.

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La niñez se comunica de formas diferentes en función de su contexto, a veces influenciado por las redes sociales, con palabras que los adultos desconocemos y otras veces desde el juego y la interacción interpersonal. Pero también, de forma amorosa en función de lo que experimentan y viven en el entorno familiar.

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La niñez es muestra de valentía, ingenio y destreza. Su forma de ser siempre traspasa los límites de la imaginación, son observadores, y muy hábiles.

la forma de ser de la niñez, se va construyendo desde, la inocencia, las experiencias, la curiosidad, la imaginación y las emociones. Tomando en cuenta que en ocasiones es importante retomar parte de nuestra niñez o la forma en que tomamos los contextos para que algunas situaciones sean amenas.

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Definición grupal de Imagen de la niñez en México

¿Cómo definirían a la niñez mexicana?

Etapa de la vida que se enmarca en un contexto variable, con características sociales, culturales e históricas (extremas), considerando una formación de alerta y preparación para la acción.

¿Cómo se ve?

Está sujeta al entorno que lo rodee, expresado en sus relaciones interpersonales.

¿Qué hace?

Se desarrolla, aprende y crece, en un ambiente de escasez, ya sea, personal, social, económico y político.

¿Cómo se comunica?

A través de sus modelos contextuales.

Lenguaje a través de la comunicación pictórica: niños neuro divergentes (neuro atípicos y neurotípicos).

¿Cuál es su forma de ser?

Juegan, son creativos, se divierten a partir de los recursos con los que cuentan.

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Representación visual de la Niñez en México

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Representación visual de la Niñez en México

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Angela García, Alejandro Hernández, Estefanía Hernández Y Debany Treviño

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Angela García, Alejandro Hernández, Estefanía Hernández Y Debany Treviño

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Es la primera Etapa de vida de las personas, con una diversidad cultural y atravesada por factores como socioeconómicos, educativos, políticos, sociales y familiares, y por la existencia de variedad de factores, pueden impactar al desarrollo integral. Provocando que haya desigualdad y falta de interés superior de la niñez. Esto se puede observar en las pautas marcadas en el estilo de crianza, para que los niños se desenvuelvan en el contexto en el que se encuentran.

Siendo México un país con una gran diversidad de cultura lingüística, podemos encontrar de una constante en la comunicación de los niños es el juego, desarrollando así la imaginación y la introyección de las normas sociales de la convivencia.

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Por Fátima Célis, Leyan Gil, Viviana Ordoñez, Adolfo López y Guadalupe Ayapantecatl

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Nuestra representación de la niñez en México

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Nuestra representación de la niñez en México

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Collage de Fotos Vertical Día de la Madre con Marcos Polaroid Beige y Azul Gris

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Vídeo de Youtube Tips Apuntes Doodle Blanco y Negro

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Etapa inicial de la vida humana que se caracteriza por el desarrollo de áreas básicas que abarca lo cognitivo, biológico, físico, psicomotor, psicosocial y emocional.

Además de su carácter vulnerable e inocente, se distingue por la capacidad de adquirir aprendizajes y destrezas a través del juego, que se observa en el uso reiterado de la imaginación, curiosidad, ingenio, movimiento y alegría. Se comunica por medio del llanto, los gestos, el estado de ánimo. La niñez se vive dependiendo de la situación socioeconómica de la familia, también muchas de estas familias se caracterizan por ser monoparentales al estar al cuidado de la figura materna o por los abuelos.

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Es la etapa del desarrollo que comprende desde el nacimiento hasta la pubertad, en un contexto variable dentro del área cognitiva, biológica, física, emocional, social, cultural, económico y político, lo cual los vuelve sujetos de derecho.

En esta etapa el niño y la niña adquieren las habilidades y valores necesarios por medio del juego, como: amor, alegría, empatía, tolerancia, memoria de trabajo, flexibilidad mental.

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Es la etapa del desarrollo que comprende desde el nacimiento hasta la pubertad, en un contexto variable dentro del área cognitiva, biológica, física, emocional, social, cultural, económico y político, lo cual los vuelve sujetos de derecho.

En esta etapa el niño y la niña adquieren las habilidades y valores necesarios por medio del juego, como: amor, alegría, empatía, tolerancia, memoria de trabajo, flexibilidad mental.

*La niñez se caracteriza por ser una etapa de la vida donde se explora el mundo con ojos curiosos, aprendiendo a través del juego y la imaginación, y creciendo en un entorno de amor, cuidado y oportunidades para desarrollar su potencial único.

A través de sus propios códigos de lenguaje, ellas y ellos construyen su mundo con valentía, imaginación y creatividad, con el acompañamiento del adulto como parte del andamiaje.