# data[].attributes.body
setelah pelajaran hari ini, saya akhirnya mampu....

# data[].attributes.body
perasaan saya stelah melakukan pembelajaran hari ini adalah....

# data[].attributes.body
setelah melakukan pembelajaran hari ini target saya berikutnya adalah...

# data[].attributes.body
setelah pelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa....

# data[].attributes.body
Saya mampu menggali modal aset yang ada di sekolah saya baik biotik maupun abiotik

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari materi ini akhirnya saya mampu,memetahkan dan menemukan aset yang ada disekolah dan daerah kami

# data[].attributes.body
saya akhirnya mampu untuk mengidentifikasih aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Mampu memetakan aset-aset dan pemanfaatannya.

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang bisa berbagi pengetahuan tentang modal aset yang ada di wilayah kami bersama teman kelompok dalam forum diskusi

# data[].attributes.body
setelah pelajaran hari ini, saya akhirnya mampu mengidentifikasi dan memahami sumber daya atau aset yang dapat menunjang pendidikan murid di sekolah.

# data[].attributes.body
persaan saya senang karena mampu berkolaborasi dengan rekan CGP untuk membantu mengidentifikasih aset yang dimiliki

# data[].attributes.body
Sy merasa senang karena belajar hal baru lebih khususnya tentang aset-aset

# data[].attributes.body
Memetakan semua aset manusia maupun fisik dgn pemanfaatannya

# data[].attributes.body
Saya akhirnya mampu mengidentifikasi sekolah sebagai ekosistem yang di dalamnya terdapat aspek Biotik dan Abiotik, selain itu mampu mengetahui bagaimana pendekatan berbasis aset dan juga identifikasi aset-aset utama dalam komunitas (Manusia, Sosial, Fisik, Lingkungan, Finansial, Politik, Agama dan budaya)

# data[].attributes.body
perasaan senang karena dapat berbagi ilmu dengan teman-teman CGP lainya terkait pembelajaran berbasis pengelolaan sumber daya.

# data[].attributes.body
Setelah pelajaran (ruang kolaborasi) hari ini saya akhirnya mampu memahami modal-modal sekolah sebagai sebuah ekosistem dan pemanfaatan modal/aset sekolah tersebut sebagai peluang pengembangan sekolah. Modal atau aset yang dimiliki sekolah diantaranya adalah sosial, manusia, dan modal fisik.

# data[].attributes.body
Target saya berikut adalah melaksanakan kegiatan berdasarka aset yang dimilki sekolah, dan juga mengsosialisaikan kepada warga sekolah tentang modal aset yang dimilki daerah

# data[].attributes.body
target saya berikutnya adalah bisa memberdayakan aset yang ada untuk peningkatan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya mampu memetakan aset di sekolah saya baik aset hidup maupun mati.

# data[].attributes.body
saya akhirnya mampu memahami pentingnya mengoptimalkan aset yang sudah ada di sekolah, seperti sarana dan prasarana, untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
Setelah pelajaran hari ini sy akhir nya memahami tentang pentingnya aset-aset yang ada disekitar saya dan sekolah saya.

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang dan bahagia

# data[].attributes.body
saya akhirnya memahami cara mengidentifikasih kekuatan/ aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Saya memahami bahwa sekolah harus memiliki rasa positif dalam melaksanakan suatu kegiatan kerena memiliki aset sekolah yang dapat digukan dengan baik

# data[].attributes.body
perasaan saya sangat senang dapat berbagi ide tentang aset sebagai modal utama pengembangan sekolah

# data[].attributes.body
saya semakin yakin bahwa pengelolaan aset yang baik akan memberi dampak besar pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah kami.

# data[].attributes.body
Target saya berikutnya yaitu,memaksimalkan aset yang ada di sekolah saya sebagai acuan dalam kegiatan di sekolah

# data[].attributes.body
Sampai di sini Saya merasa semakin memahami langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan segala potensi yang ada pada sekolah.

# data[].attributes.body
setelah melakukan pembelajaran saya akan mencoba untuk memanfaatkan aset-aset yang ada untuk meningkatkan proses pembelajaran di kelas.

# data[].attributes.body
mengidentifikasi aset yang bisa dimanfaatkan lebih baik di sekolah, dan merencanakan cara penggunaannya agar berdampak positif pada proses belajar-mengajar

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang karena dapat berkolaborasi dengan rekan CGP dalam mengidentifikasi aset-aset yang ada di sekolah dan pemanfaatanya.

# data[].attributes.body
Akhirnya saya memahami bahwa, sebagai guru sangat penting untuk mengenal aset di sekolah dan daerah kita masing-masing masing

# data[].attributes.body
Target saya ke depan adalah, mendalami materi yang ada pada modul ini dan memaksimalkan pemanfaatan segala aset yang ada, menjadikan tantangan sebagai peluang untuk kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah Pembelajaran Hari ini target saya berikutnya adalah mengggunakan aset yang ada sebagai kekuatan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang baik

# data[].attributes.body
Saya akhirnya memahami tentang spesifikasi modal-modal/aset-aset yang dapat memajukan sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah pelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa aset fisik dan non-fisik di sekolah harus dikelola dengan baik agar bisa memberikan manfaat yang maksimal untuk pendidikan siswa.

# data[].attributes.body
Target saya berikutnya adalah mengimplementasikan pengetahuan saya terhadap identifikasi aset-aset yang ada pada komunitas dan memanfaatkannya demi kemajuan komunitas.

# data[].attributes.body
saya memahami bahwa aset-aset yang ada di sekolah dapat meningkatkan proses pembelajaran di kelas

# data[].attributes.body
Saya memahami bahwa sebagai seorang pemimpin kita harus mampu memiliki pendekatan berbasis kekuatas/aset dan memanfaatkan seluruh aset yang ada dalam komunitas dengan optimal.